摘要：體育產業是現代服務業的重要組成部分，是新的經濟增長點和促進社會就業的重要載體。體育產業已成為國際公認的21 世紀最具活力，是具有高滲透性、交叉性、拉動性的朝陽產業、健康產業、綠色產業。文章發表在《中小學教學研究》上，是人文教育論文發表范文，供同行參考。

　　關鍵詞：體育教師,高級教師,人文教育

　　伴隨我國產業結構調整和升級，體育產業對經濟發展的推動作用愈發突出。2010年國務院辦公廳發布《國務院辦公廳關于加快發展體育產業的指導意見》(國辦發〔2010〕22號)，該意見從國家政策層面肯定了體育產業在社會經濟中的重要作用，明確了體育產業發展的基本方針、主要目標和重點任務。

　　怎樣才算是一名合格的體育教師呢?體育教師又有什么具體的要求?在現階段的改革大潮中，體育教師怎樣完成歷史賦與的任務呢?這里，我結合從教二十多年的經驗談談自己的感受。

　　首先，我們來了解體育教師這個概念。體育教師就是學校體育教學和體育活動的組織者和引導者，是培養體魄健壯的建設者和保衛者的園丁，是青年人健美的設計師。體育教師的素質、能力、水平關系到下一代人的體質狀況、身體健康水平。

　　可是，在現階段體育教師隊伍當中也存在良莠不齊的情況。好的體育教師能通"精心操作"教學過程，把教材中許多"蘊含"的意義融入教學中去，始終微笑著面對學生，通過多種技巧去解決教學過程中所遇到的問題，既塑造了學生的身體，也塑造了學生的思想、意志品質、行為規范等。

　　而有些體育教師在教學中始終以嚴肅的面孔對待學生，甚至打罵學生，平時教學由自己的情緒控制，喜歡"集合～解散"式教學。這種"教學無能"的教師，在現階段若不能改變自己的觀點，提高自身素質水平，必將面對被淘汰的險境。

　　其次，體育教師應明白自己的職責。由于體育教師工作的好壞關系到學校體育目標能否全面完成，而了解職責是做好工作的前提，所以體育教師明白自己的職責就顯得極其重要。

　　一、體育教師的職責

　　(一)努力提高政治業務水平

　　認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和黨的教育、體育方針，努力鉆研業務、技術，樹立"忠誠黨的教育事業"和"安心終身做體育工作"的思想，努力掌握增進學生身心健康的手段和方法，完成學校體育的任務。做到既是促進學生身心全面發展，增強學生體質的組織者和指導者，又是使學生掌握科學鍛煉身體方法的授業者;既是精神文明的教育者和傳播者，又是發展培養和輸送優秀體育人才的啟蒙者。

　　(二)教書育人，全面關心學生身心健康

　　根據上級對體育工作的指示、學校的教學計劃、體育教學大綱，以及國家頒布的有關體育制度、法令，會同有關部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規章制度。深入鉆研教學大綱和教材，進行調查研究，了解學生和教學實際情況，認真制定好各種體育教學工作計劃，認真備課，不斷提高教學質量，才能稱得上教書育人。

　　全面關心學生的身體健康，切實組織好早操、課間操、課外體育活動和班級體育鍛煉，積極推行《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓練工作和校內外各項體育競賽工作，以及其他各項體育活動。同時協助校醫室定期檢查學生的身體，結合體育課教學，對學生進行體育衛生、健康知識的教育和身體機能、素質的測定工作，建立學生健康卡片，使體育工作和衛生保健工作緊密結合。

　　(三)搞好課外體育工作

　　學校體育目標的實現僅靠體育課是無法完成的，必須通過課外體育活動來補充。學生中的體育積極分子是未來體育事業的中堅力量，也是課外體育活動的主要骨干力量，培養好他們起到事半功倍的作用，要依靠他們來協助開展工作，從而達到面向全體學生的最終目的。

　　(四)發揚自力更生精神，提倡自己動手制作體育器材，進行教學研究和科學研究

　　我國尚處于社會主義初級階段，客觀物質條件遠遠不足，特別是邊遠地區更為嚴重，不同程度上影響著學校體育工作的開展。作為體育教師，有責任努力改善學校體育的物質條件。對于一些可自制的體育器材，盡量自行設計和總務部門協同制作以補充學校體育器材的不足。

　　體育教師在長期工作實踐中，要善于積累工作經驗教訓加以總結，并上升到理論的高度反過來指導實踐。這些教學研究和科學研究，不僅能提高教師本身的素質，并且能豐富和發展體育教育理論，提高學校體育工作的質量。現階段推行素質教育，這一點顯得尤為重要。教師的固步自封，必將適應不了時代的步伐，淪為庸師。

　　體育教育論文投稿：《中小學教學研究》由遼寧省教育廳主管，遼寧省基礎教育教研培訓中心主辦。本刊全國公開發行，其讀者是全國廣大中小學校教師、省市區教研員及其他教育工作者。本刊全國統一刊號為CN21—1396/G4，本刊國際標準刊號：ISSN1674-5728。郵發代號為8-234。本刊大16開本，64頁，月刊。