淺論養(yǎng)成教育重要性探究

[提 要]目前中小學(xué)生尤其邊疆學(xué)生凝神力普遍很差，多數(shù)學(xué)生包括在課堂都往往是聽(tīng)而不思，閱而不想，充耳不聞，熟視無(wú)睹，思維懶惰而意志又薄弱，頗有得過(guò)...

[2014-02-20] 查看詳情

探究職業(yè)教育項(xiàng)目課程的內(nèi)容開(kāi)發(fā)核心雜志發(fā)表

[提 要]凡事當(dāng)遵循其客觀規(guī)律，違背規(guī)律就會(huì)受到規(guī)律的懲罰，教育更是如此。相對(duì)于基礎(chǔ)教育而言，職業(yè)教育有其自身的特性。總結(jié)起來(lái)，職業(yè)教育的本質(zhì)至少...

[2014-02-17] 查看詳情

論高職院校輔導(dǎo)員“外促”培養(yǎng)機(jī)制

[提 要]高職院校輔導(dǎo)員是高職學(xué)生思想政治教育和日常管理工作骨干力量是大學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人他們與學(xué)生聯(lián)系最為密切對(duì)學(xué)生影響也最為直接與顯著...

[2014-02-11] 查看詳情

如何創(chuàng)新我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展政策

[提 要]農(nóng)村職業(yè)教育的政策創(chuàng)新，是指基于農(nóng)村職業(yè)教育現(xiàn)實(shí)的運(yùn)行狀態(tài)，尤其是存在問(wèn)題，以及未來(lái)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展面臨的環(huán)境和任務(wù)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)新的、...

[2014-01-24] 查看詳情

淺談新時(shí)期職業(yè)教育班主任工作的創(chuàng)新思路研究

[提 要]摘 要 高等職業(yè)教育班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手，也是學(xué)校與教師之家溝通的橋梁。班...

[2014-01-11] 查看詳情

職高語(yǔ)文教學(xué)聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)

[提 要]摘要： 職高學(xué)生普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。職高語(yǔ)文教材陳舊，教學(xué)內(nèi)容疏離學(xué)生生活，和專業(yè)聯(lián)系不緊密，沒(méi)有兼顧到學(xué)生的眼前和未來(lái)...

[2014-01-02] 查看詳情

構(gòu)建職業(yè)教育結(jié)構(gòu)體系基本原則有哪些

[提 要]教育結(jié)構(gòu)的多樣化并不排斥教育的規(guī)范化，通常情況下，越是基礎(chǔ)教育、正規(guī)學(xué)歷教育，越需要規(guī)范化。國(guó)際比較顯示，科學(xué)劃分...

[2013-12-26] 查看詳情

談職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)下的高職教學(xué)改革

[提 要]摘 要 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高職畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，擁有國(guó)家職業(yè)技能證書的畢業(yè)生往往具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，就業(yè)市場(chǎng)需要有較強(qiáng)實(shí)踐能力的，具有一定職業(yè)水平的...

[2013-12-23] 查看詳情

語(yǔ)文教學(xué)呼喚審美教育職稱論文發(fā)表

[提 要]美育的歷史幾乎同人類文明的歷史同樣悠久。原始社會(huì)的巫術(shù)同時(shí)也是初民的美育手段。中國(guó)早在周代就形成了用“六藝”(禮、樂(lè)、射...

[2013-12-19] 查看詳情

應(yīng)用病案教學(xué)法在《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》教學(xué)中

[提 要]為了在《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》教學(xué)中探討如何培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維及知識(shí)的應(yīng)用能力,提高學(xué)習(xí)興趣和效果,使學(xué)生能盡早勝任臨床工作,筆者對(duì)本校2005級(jí)大專中西...

[2013-12-16] 查看詳情