[提 要]摘要：隨著知識經濟的高速發展，信息越來越受到人們的重視。對體育教師來說，掌握新的知識，吸收和借鑒別人的經驗、優點和長處，彌補自身思維和知...
[2014-09-20] 查看詳情
[提 要]摘要：伴隨我國高等教育產業化政策的持續，民辦高等教育將會成為教育產業化的主戰場，民辦高校的發展將始終伴隨著生源的激烈競爭，在招生工作中引...
[2014-09-19] 查看詳情
[提 要]摘要：把知識轉化為技能的手段就是實踐，實踐的過程是檢驗和審核理論教學效果的重要環節。在課堂上我們學習理論知識的目的是培養學生專業知識，但...
[2014-09-19] 查看詳情
[提 要]摘要：財政政策由于政府的多層次性及相對獨立的經濟利益，形成了多層次的調節體系，可以分為宏觀、中觀、微觀三個層次。財政政策的宏觀調控是國家...
[2014-09-18] 查看詳情
[提 要]摘要：可通過校企合作，為實驗工作人員提供實踐鍛煉的機會，讓其積極配合教師參與至實驗教學過程中，提升其實踐工作熱情與積極性，吸引實驗人員接...
[2014-09-18] 查看詳情
[提 要]摘要：職業技術學院(或職業學院)可采取多種方式招收普通高中畢業生和中等職業學校畢業生。職業技術學院(或職業學院)畢業生經過一定選拔程序可以進...
[2014-09-15] 查看詳情
[提 要]摘要：從職業教育觀念的深入人心到職業學校的規模擴大，從學校的內涵發展到學生的技能提升，從重視師資培養到注重人文熏陶，我國的職業教育取得了...
[2014-09-12] 查看詳情
[提 要]摘要：對高職院校學生在校期間開展企業文化教育應該提到重要的教學日程。如何選定企業文化教育內容、采取何種方法進行企業文化教育、如何將企業文...
[2014-09-12] 查看詳情
[提 要]摘要：在人際關系上，不少高職生不能有用的辦理人際來往中的問題，面對辯論時更偏向于采納暴力手段大概畏縮等不成熟方法進行辦理，這些會對生理康...
[2014-09-12] 查看詳情
[提 要]摘要：崗位情境化教學模式是通過教學過程中為學生營造出一個用所學理論知識解決工作中出現實際問題的教學情境，即按真實的工作崗位情境、知識情境...
[2014-09-11] 查看詳情
