[提 要]黑格爾曾經(jīng)說過：“按照席勒的看法，美感教育的目的就是把欲念、感覺、沖動和情緒修養(yǎng)成為本身就是理性的”。在席勒看來，理性與感性是處在對立...
[2014-01-20] 查看詳情
[提 要]在學習藝術導論之前，我覺得藝術是一種很高深的科目。通過藝術導論的學習，老師對藝術導論的課程內容以理論結合實際進行了詳細的講解，全面介紹了...
[2014-01-08] 查看詳情
[提 要]一、目瑙縱歌的音樂形式 目瑙縱歌通常在一個巨大的廣場舉行,廣場中央矗立著巨大的目瑙示棟。據(jù)德宏州民族歌舞團的孔會英介紹:目瑙示棟由四塊數(shù)米高...
[2013-12-30] 查看詳情
[提 要]生物學源自博物學，經(jīng)歷了實驗生物學、分子生物學而進入了系統(tǒng)生物學時期。是自然科學的一個門類...
[2013-12-24] 查看詳情
[提 要]生態(tài)式教育的主要特點是學科之間的綜合，使得各科之間形成一種生態(tài)關系。進入21世紀以來，世界教育的發(fā)展趨勢是倡導課程...
[2013-12-17] 查看詳情
如何培養(yǎng)高中生道德素質培養(yǎng)職稱論文發(fā)表
[提 要]進入中學學習時期的高級中學學習的學生統(tǒng)稱為“高中生”，包括普通高中、職業(yè)高中，中等職業(yè)學校等。中國高中生年齡范圍大致是...
[2013-12-10] 查看詳情
[提 要]“綜合?探索”學習領域是指通過綜合性的美術活動,引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的學習領域。這需要我們教師改變思維,發(fā)現(xiàn)美術學科...
[2013-12-05] 查看詳情
[提 要]在課堂生活中，要注重顯性課程中的隱性滲透，在把握好課堂教學中顯性教育的知識性、系統(tǒng)性的基礎上，將教育主體的價值觀、人生觀、教學思路向教育...
[2013-12-03] 查看詳情
[提 要]教師在教學過程中要對每個學生都充滿熱情，充滿希望，充滿信任，用平等的角度去對待他們，用心與學生交流，使每位學生都得到相...
[2013-11-25] 查看詳情
