【摘 要】民間美術是持續更新、不斷變化著的，其與我們的中華傳統文化息息相關，是瑰寶，價值無限。而高校美術教育過程中充分有效的進行民間美術教育針對課程進行系統的安排能夠讓我們所培養的學生審美能力得到較大的提升。高校對民間美術重要性認識不夠則會導致高校美術教育的缺失，導致學生無法良性發展。高校美術教育需要滲透民間美術，以便讓學生接觸到更加豐富多彩的教育內容，從中領會與感悟，獲得收獲，并且在后期實際美術創作中加以體現。

　　【關鍵詞】民間美術;高校美術教育;價值

　　作為美術專業學生而言，是需要從系統學習中成長的。我們精心所培養的學生需要具備核心素養，更需要具備審美能力。學生的審美能力往往是無法在短期內形成的，教育培養計劃的制定至關重要。而單純面向課本進行教學無疑會拉長教育培養戰線，另外還容易導致理想與現實之間的差距拉大。民間美術包含著民族精神，其中蘊含著道德觀念，接觸民間美術不僅會讓學生的專業技能水平得到質的提升還能夠讓學生深受民間美術的教育影響，民間美術確實能夠對學生產生巨大的正面影響，對于學生的發展非常有利，也能夠促進高校美術教育工作的開展，具有重要意義。

　　1 民間美術在高校美術教育中的價值

　　民間美術并不局限于某一物質，像我們所了解的年畫、剪紙以及草編都屬于民間美術。它們的特征或許不同，不同每一種物質各具特色。這種前人留下的文化有著非常強烈的藝術感染力，我們會感慨年畫用色的精妙、感慨剪紙形狀的多樣，接觸民間美術將會給帶給人們內心的震撼。民間美術實際上是一種文化依據，其也會對道德傳播以及信仰傳承產生積極的影響。而高校美術教育需要讓學生了解民間美術，通過教育讓學生領略一個完整的中國民間精神，讓學生實現真正意義上的成長。為了追求教育效果最大化高校嘗試在美術教育中進行民間美術教學，通過課堂傳承民間美術。事實證明，在教學的過程中，民間美術的教育價值得到凸顯，下面我們將就民間美術在高校美術教育中的重要價值進行分析。

　　1.1實用價值

　　在過去，藝術創作者基于生活并且充分利用現實工具完成藝術創作，盡管藝術創作者消失在時間的年輪中但是其所創作的有形物質卻得以保留，就拿民間剪紙來講，將其用于室內裝扮成為了一道亮麗的風景。剪紙多為大紅色，用色濃麗，給人歡快自由熱烈之感，有著良好的寓意。剪紙文化藝術不斷發展，這一當代盛行的民間美術文化被越來越多人喜愛。目前民間剪紙藝術正在發揚光大，剪紙的作用不局限于室內裝扮，作為民間藝術與我們的生活相關聯，剪紙講究的是對稱，而這一內涵在現代設計中得到了傳承，主要體現在現代房屋建筑以及服裝設計上。說到民間美術，絕對不能夠忽略年畫。在當代，年畫有著很大的意義和價值。年畫里面富含著人們對美好生活的向往，在過去的很長一段時間里，人們以年畫為載體寄托精神。在以往，人們并沒有突破形體的束縛，而在現代生活越發多樣化的年代，人們在進行繪畫的過程中能夠從多個角度出發，并且懂得大膽的利用色彩。年畫不止在特殊的時期出現，年畫創作也不僅僅局限在紙上，還可以雕刻在石頭、木材等建筑材料上。除了剪紙和年畫以外還有有其他民間美術在當代盛行，皮影戲正是其中之一。在以前由專業的表演者進行皮影戲表演。在那時，皮影戲是以表演的形式出現的，正是因為有了皮影戲才讓人們的精神世界得到了滿足。隨著社會的進步，皮影的表現形式出現了變化，皮影中的角色與人物被形象刻畫，而最終雕刻出來的作品用以展覽。

　　我們能夠有一個最真實的感觸：那就是人們的生產生活中創造民間美術的各種形式，而民間美術的出現基于生活，并且建立在創作者的思維方式上，雖然造型獨特但是無論是從民間美術藝術造型的審美還是實用上都有著非常大的價值。

　　1.2審美價值

　　雖然說以往的社會發展水平有限，先人的生活條件艱苦，但是他們的精神世界卻是非常富有的。他們眼里充滿著希望，對未來期待，在進行藝術創作中加入了自身真摯的感情。我們細細領會就能夠發現民間文化之中飽含著的真善美精神。而進行美術教育最重要的并不是讓學生了解具體的知識，而是讓學生從中感受到其中的精神感受到藝術存在。民間美術多種多樣，每一種具有不同的藝術特點。單從審美角度上來看民間美術具有重要價值。教師在教學的過程中針對民間美術進行講解和分析，帶領學生接觸民間美術確實能夠促進學生審美觀的完善。

　　1.3人文教育價值

　　對于高校而言，其本身具有提高學生文明程度和文化素養的重任，致力于學生的發展。高校在經營的過程中僅不僅僅單純進行硬件設施建設其還專注于課程設計安排，在教學的過程中發出正確的信息，讓學生受到正確的教育影響。民間美術當中包含著一些社會知識和文化習俗，蘊含著崇高的精神。其中最具代表性的就是陜北的二十四孝剪紙。自古以來，尊敬長輩是我們多加倡導的。我們一直把尊老愛幼是中華民族傳統美德掛在嘴邊。二十四剪紙具有更加直觀的藝術形象，這種教育潤物無聲卻能夠起到意想不到的人文教育效果。學生加深對民間美術的深刻，認識能夠讓學生從中獲得啟示。民間美術其中包含著人文教育價值，這也就是為什么說在高校美術教育中加強中國民間美術教育具有迫切性。

　　現代生活壓力非常大，高校學生面臨著就業的壓力，而在生活中他們也有著非常多的煩惱。不管是什么類型的民間美術其所表現的內容都是一致的，其推崇樂觀向上。在接觸民間美術的過程中學生能夠感受到其中堅強樂觀的精神，而且能夠幫助學生在現代生活中戰勝焦慮消極情緒。藝術具有成教化助人倫的功能，學生在接觸民間美術之后能夠受到道德教化，實現良性發展。

　　2 民間美術在高校美術教育中的作用

　　2.1民間美術豐富了高校美術課堂教育的內容

　　藝術教育資源很難得，將其用于實際教學中作為教學補充能夠讓教學內容變得更加豐富化。一直以來，社會要求高校能夠通過各種手段完成教學資源的收集，積極挖掘民間美術的價值學生能夠接觸到更多的知識，能夠在學習的過程中獲得重要收獲。要知道中國的民間美術分類繁多，絕不局限于一種。年畫、剪紙都可以作為一個獨立的課題進行講解，完成民間美術資源的開發利用能夠讓學生的視野得以拓寬，在高校美術課堂中適當穿插雕刻剪紙等民間工藝，會讓學生在學習的過程中感到充實無比。

　　2.2民間美術促進了高校美術教育體系的完善

　　對于高校來講行，除了優越的辦學條件和優美的教學環境以外更重要的是自身具有合理的教育體系。在設置課程的時候需要突出個性，彰顯專業的優勢。將民間美術引入高校美術教育中具有完善高校美術教育體系的作用，意義非常重大。

　　3 結束語

　　民間美術之所以能夠廣為流傳是因為民間美術本身是中華優秀文化的載體，我們能夠從民間美術中感受到文化的魅力。將這一重要資源有效利用起來是當前高校首要考慮的事情，高校應當融入民間美術促進美術教育的發展，給學生提供接觸民間美術的機會，讓民間美術的重要價值的得到最大化的發揮，使得學生受到正確影響培養高尚的情操、陶冶健康的美感。

　　參考文獻：

　　[1]王奇.論民間美術在高校美術教育中的作用及傳承[J].陜西教育：高教版，2017(05)：18-19.

　　[2]安英.論民間美術在高校美術教育中的傳承和發展[J].藝術品鑒，2019(03)：357-358.

　　作者：胡秋杰

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