正確認識現在游泳技術的新應用方式有哪些呢，如何來推動現在體育先教學管理呢?本文是一篇體育論文。當今世界優秀游泳運動員的技術都較為重視技術的效果,即劃頻與劃幅的合理配合,使技術更加合理化,經濟化。在保證技術效果的同時,根據比賽項目和戰術采用合理的動作頻率來完成比賽。

　　摘要：游泳訓練的歷史從游泳競賽出現后就已經開始了。現代游泳訓練到今天已經發展了100余年。100年來,游泳訓練從無到有;從簡單的技術改進,到多種訓練方法和手段的運用;從單純的追求運動量到注重強度與量的結合;從注重發展運動員的體能到強調技術和專項能力并重發展。簡單的說,游泳訓練的發展同人們對于游泳項目的本質的認識緊密聯系。隨著人們對于游泳運動本質的更深入的研究和認識,游泳訓練的發展也進入到了一個新的階段。對于我國游泳工作者來說,最重要的一點,是我們應當具備更為深刻的和科學的觀念,對游泳運動訓練的認識應當建立在科學的思維方式基礎上,這一點是十分重要的。因此,研究和分析世界游泳訓練的發展趨勢,對于今后更好的把握訓練的方向有重要的意義。

　　關鍵詞：現代游泳,體育教學,體育論文

　　1 技術發展的主要方向

　　1.1 強調運動員的技術有利于減少阻力

　　游泳技術的合理性對于運動員的游進速度起到關鍵的作用。如果理解這個問題是很簡單的,例如一名舉重運動員雖然有很好的力量水平,但是他有可能游不過一名7歲的業體校的小運動員。這說明雖然力量對于游泳運動員是很重要的,但關鍵要看運動員在水中利用力量的能力。也就是說運動員對自身力量的利用效率對于游泳是十分重要的。所以,全力發展運動員的最大力量對于游泳項目本身并不是最重要的,重要的是加強運動員的水中力量的效率。要做到這一點,就要使運動員掌握合理的技術。對于技術的合理性,不同的教練員和運動員有不同的理解。首先是要符合運動員的生理和解刨學的特點。同時,合理的技術是要能夠盡量的減少阻力,增加推動力。

　　體育論文：《北京體育大學學報》，《北京體育大學學報》主要發表教學、訓練、科研的最新成果，刊登學術論文、研究簡報、文摘、科研動態、科技簡訊等文章。被國內外多個數據庫收錄。論文學術水平高，學科領域廣，信息容量大。發行到澳、日、美、東南亞等國和港臺地區。讀者對象是國內外體育科技工作者、教練員以及體育院校師生。

　　游泳運動員在水中的阻力主要有主動阻力和被動阻力。被動阻力同運動員的身體形態及在水中的姿勢有很大的關系。而主動阻力同運動員在水中的游進方式有很大關系。如果運動員在水中游進時身體重心的移動比較平穩,游進的速度的變化是較為均勻的、平穩的,在游進中運動員的主動阻力會比較大,而相反,在游進中游速的變化是均勻的,或者說最高速度和最低速度的差小的話,那么,主動阻力就會小。

　　舉個例子,波波夫在游進中的功率為87瓦特,而另外兩名運動員的功率分別為117、170瓦特,但是另外兩名運動員的速度并不如波波夫更快。這就主要是由于不同的技術造成的。波波夫的主要技術特點就是連續、連貫的用力。這種技術的形成主要是依靠長期的技術訓練形成的,而不是先天形成的。這從另一方面也給我們一個啟事,就是正確、合理的技術是可以通過訓練來得到的。就像我們的體操、跳水、乒乓球的訓練一樣,通過訓練我們可以達到較好的技術水平。

　　1.2 重視技術的效果,保持合理的劃頻與劃幅

　　劃頻是指單位時間內劃水的次數,通常用次/分或次/秒來表示;劃幅是指一次動作所劃進的距離。以波波夫為例(表1),在幾名奧運會冠軍中波波夫的劃幅最大,而劃頻最少。

　　波波夫在亞特蘭大奧運會上的成績也在48.74秒,但是劃頻為46次,而在創造世界紀錄時的劃頻為40次。波波夫自己認為適合自己的劃頻在47次為好。但是隨著體重的增加和身體其他狀況的改變,他的技術也是有改變的。

　　劃頻和劃幅是決定游泳速度快慢的主要因素。根據速度與劃頻劃幅之間的關系如何可知在相同的距離內,若劃水幅度相同,則劃水頻率高的速度快;若劃水幅度不同,劃頻相同,則劃幅大的速度快(表2)。劃水幅度的長短與劃水力量的大小,劃水速度的快慢、技術掌握的合理與否以及身高臂長有密切的關系。經過片面地追求快頻率或大劃幅以后,運動員追求的目標是能夠使游進速度達到最快的最佳劃頻和劃幅的組合。