現在體育的新管理發展中的措施有哪些呢，如何來促使現在體育教學管理應用呢?本文是一篇體育論文。將現代信息技術應用于體育教學,把各種不同的體育理論知識、運動技術、技術難點、重點、常見錯誤動作制作成體育教學軟件,給學生觀看、講解、學習,并與學生一起討論,提出問題、分析問題、解決問題,參與實踐,在此過程中培養學生學習鍛煉的自主性和積極性,提高學生分析問題和解決問題的能力。將信息技術應用于體育教學訓練,使體育教學內容與教學訓練方法不斷改進,即采用以學生為中心的教學訓練方法,這將有助于提高學生的綜合素質。
摘要：信息技術在運動訓練技術診斷和技術分析中的應用越來越廣泛,所處的地位也越來越重要,因為信息技術使運動技術診斷、分析更加準確,更有利于提高運動訓練成績。在傳統的高校體育訓練中,學生運動技巧的改進主要是依靠教師和學生自身經驗。為了分析己方和對方學生的優勢或弱點,也可利用攝影機把學生的動作拍成電影,然后放映慢動作鏡頭供人們分析,然而這種方式難以定量、迅速、準確地作出全面分析。
關鍵詞：信息技術,體育教學,體育論文范例
當先進的計算、高速攝影機電子傳感技術等高科技進入體育運動領域之后,這種局面就發生了根本的改變。美國研制的應用于田徑項目中的計算機技術診斷系統,能用高速錄像機拍下投擲物出手后幾秒鐘內的運動軌跡和狀態,隨時顯示出加速度、速度角度、角速度等各種運動參數,并能將實際參數與內存的優化數據比較,及時改進學生投擲時的姿態、出手動作,進而提高運動訓練成績。信息技術中,計算機輔助運動訓練系統將體育訓練與計算機應用深入結合,利用計算機采集、存儲和分析各種訓練數據,從而幫助教師管理日常訓練信息、輔助訓練決策和仿真運動結果。這是實現對運動訓練過程全面控制的重要組成部分。計算機輔助運動訓練通過對運動訓練學、運動醫學、生物力學和信息科學等多學科交叉研究,來提高訓練效率和訓練水平,避免傳統的依賴經驗訓練的缺陷。在計算機輔助運動訓練系統的支持下,教師可以更加注重針對學生個體的特性進行訓練,從而避免高水平學生出現成績長期停滯不前的現象。隨著電子計算機技術的不斷發展,計算機體育訓練系統在體育運動中將發揮更大的作用。從而使其服從訓練系統的總體的最佳目標,以達到訓練的最優化程度,大大提高運動訓練的效果。
一、信息技術在科學選材方面的功用
在體育領域中,要想創造理想的運動成績,除去科學合理、系統有效的訓練方式方法外,以嚴肅科學的手段和方法選拔出與運動項目相適應的優秀運動員則顯得十分重要,因此科學選材無疑成為當今體育訓練的重要手段。合理有效地利用現代信息技術,并結合生物化學、遺傳學、數學和生物力學以及生物技術,定向定量地建立理想目標的模型,科學制定訓練對象的各項選材標準,最終達到科學選材。
二、信息技術在體育訓練中的運用對學生的影響
(一)信息技術在學生觀察、實踐和創新能力的功用
信息技術可以高效地將文字、圖像、聲音以及動畫等各種教學信息有機組合在一起,而不受時間、空間的限制,直接傳達給受教育者的感覺器官,從而在體育訓練中實現了教育信息高效傳輸,有利于學生主動從事觀察、實驗、猜想、創造(建模)、驗證、推理、交流與解決問題等活動,有利于改變學生的學習方式,有利于學生主體地位的落實,有利于教學角色的轉變,有利于構建新型師生關系。信息技術中,多媒體計算機輔助體育教學訓練作為一種現代化的教學手段對優化體育訓練教學,激發學生體育訓練動力和興趣,加深學生對動作概念和體育理論知識的理解,提高體育教學質量,具有十分重要的意義和作用。教師可以通過圖像、動畫、影像、聲音等多種媒體來直觀逼真地反映技術動作的動態變化過程,吸引學生的聽覺和視覺,誘發學生思維,達到激發學生學習動力的目的。
(二)信息技術在學生分析和解決問題的能力的功用
體育論文：《北京體育大學學報》，《北京體育大學學報》主要發表教學、訓練、科研的最新成果，刊登學術論文、研究簡報、文摘、科研動態、科技簡訊等文章。被國內外多個數據庫收錄。論文學術水平高，學科領域廣，信息容量大。發行到澳、日、美、東南亞等國和港臺地區。讀者對象是國內外體育科技工作者、教練員以及體育院校師生。
傳統的體育教育訓練主要采用的是教師邊講邊示范,“教師講、學生練”的教學模式。教育心理學研究表明,學習動機中最現實、最活躍的因素是認識的興趣,人們在滿懷興趣的狀態下所學的一切,常常掌握得迅速而牢固。傳統的高校體育教學模式是“師道尊嚴”,以傳統教師的主動傳導和學生的被動吸收為主,忽視了因材施教和因人施教的原則,學生只有在體育教師固定的思維模式下去吸取知識和鍛煉方法,學生學習與鍛煉的主動性和思維空間受到了很大限制。
三、結語
信息技術在體育教育訓練中的應用將越來越廣泛,這對我們體育教育工作者來說,既是機遇又是挑戰。如何運用新的科技手段創造性的提高當前的體育教育訓練水平是我們將長期思考的一個重要課題。
