摘 要：新高考背景下，建設新課程育人體系的路徑與策略是高中學校面臨的重大課題。為適應新高考改革潮流，全面提升學生核心素養，學校新課程育人體系建設以“為黨育人、為國育才”為宗旨，以“辦好人民滿意的教育”為基點，以“兩個體系”“三個注重”為引領，以“四個書院、學院建設”為推力，落實“立德樹人”根本任務，實施“五育并舉”，全力培養好學生的愛國情懷、人文素養、科學精神和藝體修為等核心素養，為應對高考改革、學生全面發展奠定基礎，全力開創新時代優質高中新局面。

　　關鍵詞：新高考;新課程育人體系;課程建設;實施策略

　　一、新課程育人體系建設策略及實踐背景

　　基于對江蘇省蘇州中學、江蘇省蘇州第十中學、江蘇省錫山高級中學、江蘇省常州高級中學、常州市第一中學、南京師范大學附屬中學、南京市第29中學等7所百年名校的考察，得見名校三大共通特質，即厚重的學府氣息、濃郁的學術氛圍、突出的學生地位。概言之，學府、學術、學生構成名校三大核心特質。保定市第一中學作為百年名校，也應具備與以上百年名校相通相合的辦學體系和品牌特質，即名校具備的“兩個體系”和“三個注重”。兩個體系，即鮮明的文化體系和完整的育人體系;三個注重，即注重營造學術氛圍，注重課程開發建設，注重挖掘校史資源。學校的核心競爭力在于其內涵建設、科學管理、教師發展上，尤其體現在各個體系的融和及新課程的構建上。惟有如此，學校才能保持強大的生命力，才能真正創出品牌，才能將學生發展、教師發展、學校發展推向新的高度。

　　根據河北省官方公布的高考改革實施方案，從2018年秋季入學的新高一年級開始實施高考綜合改革，全面實行“3+1+2”新高考模式。進入新時代，面對新高考，保定市第一中學結合辦學實際做出整體發展規劃，對新高考背景下的新課程體系進行全方位評估，決定設計規劃并實踐落地一套能體現百年一中特色的有理念、有目標、有生成，且具備未來性、實效性、系統性的新課程育人體系和可操作路徑，旨在全面提升學生的核心素養，完善學生綜合素質評價體系，適應新高考新課程新要求。為此，保定市第一中學整體規劃了新課程育人體系和四個書院學院建設方案，以落實“立德樹人”根本任務，實施“五育并舉”，全面培養學生的愛國情懷、人文素養、科學精神、藝體修為等核心素養，在終端實踐中解決習總書記提出的“為誰培養人，培養什么人，怎樣培養人”的問題，為新高考學生綜合素質評價做好全面支撐，全力開創新時代優質高中新局面。

　　二、新課程育人體系建設策略及實踐內容

　　習近平同志在全國教育大會上明確提出“立德樹人”的根本任務，“培育社會主義接班人和踐行社會主義核心價值觀”已成為當前各級各類學校的一項重要任務。拓展“培育社會主義接班人和踐行社會主義核心價值觀”的有效途徑就是要構建大學和高中有機銜接的課程體系，把學生全面發展的總體要求和社會主義核心價值觀有關內容細化為學生發展核心素養和學業質量標準，融入各學科課程標準、教材編寫和考試評價中。

　　新高考背景下，保定市第一中學與本地大學合作，共建四個書院學院，開創高中新樣態。而各書院學院名稱，均以學校著名校友或與學校有深厚淵源的名人命名。一是以著名作家冰心命名“冰心人文書院”。冰心是學校前身同仁中學校長、人民教育家楊繩武先生的同學，她一直關心著保定市第一中學的發展，曾欣然為學校題寫校名。冰心先生是中國文學的一面旗幟，以她的名字命名人文書院，旨在傳承人文精神，培育學生人文素養。二是以著名科學家牛滿江命名“牛滿江科技學院”和以著名化學家張玉奎命名“張玉奎化學院”。牛滿江是學校校友、世界著名生物學家;張玉奎是學校校友、中科院院士。以兩位校友的名字命名科技學院和化學院，旨在傳承科學精神，培育學生科學素養。三是以著名慈善家田家炳命名“田家炳立德書院”。田家炳是田家炳基金會創辦人，被譽為“中國百校之父”。他為學校熱心捐資，建立起田家炳中學。以他的名字命名立德書院，旨在傳承愛國奉獻精神，培育學生責任擔當和天下為公的大德情懷，拓寬德育實踐渠道，完善德育課程體系。四是以著名音樂家曹火星命名“曹火星藝體學院”。曹火星是學校校友、經典歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》的詞曲作者，被譽為“人民音樂家”。以他的名字命名藝體學院，旨在傳承紅色精神，并依托學校女足精神，培育學生藝術修為和體育精神。

　　各個書院學院課程的構建，遵循“突出特色、分類分層”的原則，有選擇、重差異地設置課程門類，為培養多規格、多層次的人才打下基礎。設置課程有三類：一是基礎類課程，即國家必修類課程，面向全體學生，促進學生全面發展;二是拓展類課程，即國家選修類課程(包括校本課程、生涯規劃課程、社團課程等)，面向部分學生，培養專門人才;三是研究類課程，即大學先修課程、競賽課程、強基課程，面向個體學生，培養專業英才。書院學院課程，制定詳細課表，定時定地定人，課程圍繞四個書院學院分版塊設置開展，授課或活動時間統一定于每周五第10節和第11節兩節課時間。具體如下：

　　(一)冰心人文書院課程

　　冰心人文書院的發展目標是“傳承中華優秀傳統文化，增強文化自信;加強國際學術文化交流，做好文化融合;著力培養學生核心素養，涵養人文情懷;堅決落實立德樹人任務，再創學校品牌”。

　　1.國學類課程(設立顧隨國學講堂)，由合作大學文學院教師和學校語文名師授課，課程包括中國哲學、中國民俗、中國古典文學名作欣賞(諸子百家、先秦散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等)。

　　2.文學類課程(設立冰心文學講堂)，由合作大學文學院教師和學校語文名師授課，課程包括中國現當代文學經典作品導讀、世界經典文學名著導讀等。

　　3.文字類課程(設立古文字研究講堂)，由合作大學文學院教師授課，課程包括漢字的演變、古燕國文字研究、契丹文字研究、西夏文字研究等。

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