大閱讀時(shí)代的顯著特征就是大視野與大思維，下面是小編搜集整理的一篇教育論文：探究大閱讀時(shí)代閱讀對(duì)生命厚度提升的論文范文，歡迎閱讀查看。

　　網(wǎng)絡(luò)和媒體的廣泛傳播，電子書的大面積使用，使得閱讀不再局限于書籍，不同于古人抱著沉重的竹簡(jiǎn)進(jìn)行閱讀，也不同于父輩一本一本的紙質(zhì)書籍進(jìn)行翻閱，現(xiàn)在只需鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，觸屏輕輕一點(diǎn)，你所想看的書籍全部都可以搜到，傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，書本與電子書的交匯，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心買不到自己想看的書了。

　　大閱讀時(shí)代的顯著特征就是大視野與大思維，讀書是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的眾多途徑之一，只是閱讀并不行，關(guān)鍵還是要打開思路，打開視野，練就大思維、大格局。從作者的角度看待書中內(nèi)容，從書中內(nèi)容有所得，有所悟，并最終形成自己心中的道理，化為自己腦海中的知識(shí)，這才是閱讀真正的學(xué)習(xí)精髓所在。

　　一、大閱讀時(shí)代閱讀的意義

　　閱讀，是我們從小就必不可少的，不同于上學(xué)時(shí)期對(duì)課本對(duì)知識(shí)的死記硬背;也不同于為達(dá)某種目的如為工作為學(xué)位，而有意為之達(dá)到目的卻又丟擲一旁的看書，閱讀能讓人開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，這也是閱讀吸引一批又一批的萃萃學(xué)子的魅力所在。宋代文學(xué)思想大家歐陽(yáng)修說(shuō)，"立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。"中華上下五千年，古人無(wú)限大的智慧全都書寫于書中，一年又一年，一代又一代的傳承下來(lái)，一個(gè)人無(wú)論他窮盡一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)大大小小的事件，都不可能從自己經(jīng)歷體會(huì)這么多的智慧。閱讀，是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑。閱讀會(huì)幫助你從書中領(lǐng)悟人生哲理，懂得什么事情該做，什么事情不該做，在面對(duì)眾多選擇的路口，會(huì)幫助你做出正確的決定，讓你少走彎路，更快的到達(dá)勝利的彼岸。

　　書籍，是我們的腳掌，也是我們的翅膀。閱讀書籍，會(huì)讓你內(nèi)心沉淀，摒棄浮躁，靜下心來(lái)腳踏實(shí)地的想問(wèn)題，洗滌你的心靈;閱讀書籍，會(huì)讓你插上夢(mèng)想的翅膀，盡情在蔚藍(lán)的天空中翱翔。

　　閱讀會(huì)給你的心靈增加正能量，自信多一點(diǎn)，自卑少一點(diǎn);無(wú)私多一點(diǎn)，自私少一點(diǎn);高尚多一點(diǎn)，功利少一點(diǎn)。

　　二、丟棄閱讀的弊端

　　在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，人心浮躁，工作的壓力，生活的壓力，讓人們沒有時(shí)間也沒有精力靜下心來(lái)閱讀書籍。對(duì)于現(xiàn)在的人們，讀書似乎只是學(xué)生時(shí)代的事情了，可即使是學(xué)生時(shí)代，閱讀幾乎也只是為了應(yīng)對(duì)考試，為了將來(lái)可以找到工作。待一切成埃落定，閱讀就會(huì)被人們拋之腦后，遺忘于角落中。人們離得閱讀越遠(yuǎn)，深陷于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中越深，人們會(huì)越來(lái)越關(guān)注于眼前的利益，官員為了自身利益，將國(guó)家利益置于腦后，貪污受賄;公司員工為了自身利益，將公司利益置于腦后，勾心斗角;醫(yī)生為了自身利益，將醫(yī)院利益與病人置于腦后，亂開假藥;食品公司為了自身的利益，將人民的生命安全至于腦后，生產(chǎn)違規(guī)產(chǎn)品··古語(yǔ)云，"腹有詩(shī)書氣自華".書籍閱讀的多了，自然而然的會(huì)影響著你的氣質(zhì)，熏陶著你的靈魂，違反道德、違背法律的事情會(huì)堅(jiān)決杜絕，人人都遵循道德法律，社會(huì)會(huì)變得更美好。

　　宋真宗趙恒為鼓勵(lì)學(xué)士，提倡讀書風(fēng)氣寫道，"安居不用駕高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉。"書中有很多你意想不到的知識(shí)和道理，如果一個(gè)人只是依靠自己的經(jīng)驗(yàn)，那么他在探索的路上猶如遮住雙眼，無(wú)法在人生的道路上走的更遠(yuǎn)，走的更長(zhǎng)久。

　　三、大閱讀時(shí)代閱讀對(duì)生命的厚度的影響

　　(一)增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，幫助成長(zhǎng)

　　漢代劉向曾說(shuō)過(guò)，"人少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日出之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。"無(wú)論人的任何年紀(jì)、任何時(shí)間，只要你醉心于閱讀，是對(duì)你精神高度的提升，是對(duì)你心靈的洗滌。只有通過(guò)閱讀，通過(guò)與毛澤東、孔子等偉人們的交流，才能向上碰撞到他們那個(gè)年代的靈魂境界;只有通過(guò)閱讀，通過(guò)與列夫托爾斯泰、夏洛蒂勃朗特、高爾基等國(guó)外大師們的交談，才能向上碰撞到他們那個(gè)年代的精神境界。《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　中的主人公保爾柯察金是前蘇聯(lián)作家尼古拉，奧斯特洛夫斯基的化身，書中保爾柯察金剛開始只是一無(wú)是處的小男孩，在冬妮婭和無(wú)產(chǎn)階級(jí)工作者的帶領(lǐng)下，他喜歡上了閱讀，無(wú)論任何艱苦的條件下，他都不放棄閱讀書籍，書籍給予他力量，書籍賜予他知識(shí)，他迅速成長(zhǎng)為一名合格的無(wú)產(chǎn)階級(jí)工作者永遠(yuǎn)都活躍于戰(zhàn)場(chǎng)的第一線，他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)定不移的信念，熱愛讀書的精神震撼著人們的心靈，永遠(yuǎn)都活在人們心中。

　　(二)培養(yǎng)增強(qiáng)自尊心、自信心

　　清朝末期，大清皇帝決定實(shí)行"閉關(guān)鎖國(guó)"政策，人們?nèi)猿磷碛谧晕腋杏X中，認(rèn)為皇帝是真龍?zhí)熳樱J(rèn)為清朝是天朝，與世外隔絕，生活于夢(mèng)幻中。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打破了人們的夢(mèng)幻，清朝的刀槍拼不過(guò)外國(guó)軍人的槍和大炮，清朝損失慘重，從此"東亞病夫"落于中國(guó)人頭上，壓得中國(guó)人抬不起頭來(lái)。思想處于先潮的偉人，如李鴻章、李大釗、毛澤東等人，開始閱讀國(guó)外書籍，從國(guó)外書籍中領(lǐng)悟思想，結(jié)合實(shí)際形成具有中國(guó)特色的新思想。隨之，為中華崛起而讀書的人越來(lái)越多，中國(guó)也走上了自立自強(qiáng)之路，中國(guó)人逐漸擺脫"東亞病夫"的帽子，逐漸變得自尊自信。在我看來(lái)，通過(guò)閱讀，我們不一定變得漂亮，但一定可以改變我們的氣質(zhì);通過(guò)閱讀，我們不一定變得富有，但我們一定可以增強(qiáng)自尊心、自信心。

　　在我看來(lái)，生命的厚度，依靠的是心中的力量，生命的意義、人活著的意義，是基于對(duì)生活的熱愛，基于對(duì)生活的熱情。生命在路上，無(wú)論是酸甜苦辣咸、開心、絕望、喜悅、無(wú)助，還是高尚、無(wú)私、樂(lè)于助人，所有一切，都基于閱讀，閱讀會(huì)讓你經(jīng)歷一切，卻仍有信心仍有一顆平靜的心面對(duì)即將面臨的所有一切，無(wú)論是困難還是歡樂(lè)。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[l]董宏君.開啟"大閱讀"時(shí)代田。人民日?qǐng)?bào)，2010,04,20.

　　[2]胡曉."大閱讀時(shí)代"來(lái)臨：學(xué)習(xí)正在被改變田。華西都市報(bào)·四川在線，2010,04,28.

　　[3]尼古拉·奧斯特洛夫斯基，劉軍翻譯。《鋼鐵是怎樣煉成的》.陜西師范大學(xué)出版社，2009.