摘要:煤礦是個(gè)特殊的行業(yè),井下的工作環(huán)境惡劣,危險(xiǎn)因素多,勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),存在著高溫、高濕、高粉塵、高噪聲等有害因素,還要與水、風(fēng)、頂板、粉塵、瓦斯等作斗爭(zhēng),因此對(duì)準(zhǔn)備到煤礦就業(yè)的技校生提前進(jìn)行職業(yè)品德教育,有著十分重要的意義。

　　關(guān)鍵詞:煤礦,技校生,職業(yè)品德

　　煤礦技校生的職業(yè)品德教育應(yīng)該成為思想政治課一個(gè)重要內(nèi)容。技校生在接受職業(yè)技能教育的同時(shí),職業(yè)品德教育就應(yīng)該緊緊跟上,通過(guò)職業(yè)品德教育,讓技校生在學(xué)校就做好當(dāng)一個(gè)合格的、優(yōu)秀的煤礦工人的思想準(zhǔn)備,從而培養(yǎng)他們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神和忠誠(chéng)企業(yè)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、誠(chéng)信待人、盡心盡力、恪盡職守的優(yōu)良職業(yè)道德品質(zhì),為煤礦企業(yè)培養(yǎng)出合格的、用人單位歡迎的勞動(dòng)者。

　　一、煤礦技校生職業(yè)品德的現(xiàn)狀

　　近年來(lái),技校畢業(yè)生職業(yè)道德品質(zhì)整體上來(lái)講是好的,但也存在著一些不容忽視的問(wèn)題,有些問(wèn)題甚至是令人擔(dān)憂(yōu)的,在下礦回訪(fǎng)調(diào)研中,有一些基層隊(duì)組對(duì)培養(yǎng)合格的技校畢業(yè)生提出了很好的意見(jiàn),表現(xiàn)在職業(yè)品德方面的主要問(wèn)題是:在愛(ài)崗敬業(yè)方面還存在差距,不愿意、不安心從事煤礦艱苦的工作,上班不能夠盡心盡力,不能吃苦,崗位上不能夠恪盡職守、誠(chéng)實(shí)敬業(yè),還不能立足本職崗位,真誠(chéng)地對(duì)待工作。職業(yè)責(zé)任心、職業(yè)良心、職業(yè)榮譽(yù)感、職業(yè)作風(fēng)還有很大差距。不能很好地遵守職業(yè)紀(jì)律,不遵章作業(yè)、提前上井,有事不請(qǐng)假、經(jīng)常出現(xiàn)曠工,出工不出力,不愛(ài)鉆研技術(shù),沒(méi)有長(zhǎng)期在井下工作的想法等等。

　　二、職業(yè)品德教育的緊迫感

　　煤礦職工的職業(yè)品德教育有著比其他行業(yè)更為艱巨的任務(wù)。因此,也有著更加突出的必要性、重要性。隨著近年來(lái)企業(yè)的不斷發(fā)展壯大,為企業(yè)輸送合格的職業(yè)品德優(yōu)秀的煤礦技校生,也是煤礦企業(yè)生存和發(fā)展的需要。這種需要和教育越來(lái)越顯得迫切。

　　三、職業(yè)品德教育的主要內(nèi)容

　　所謂職業(yè)品德,就是從事特定職業(yè)的人們?cè)谄渎殬I(yè)活動(dòng)中所遵循的帶有職業(yè)特點(diǎn)的品德規(guī)范、準(zhǔn)則。黨和國(guó)家所指的以“誠(chéng)”為核心的職業(yè)道德建設(shè),突出“忠誠(chéng)企業(yè)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、誠(chéng)信待人”三個(gè)方面。忠誠(chéng)企業(yè),就是對(duì)立身從業(yè)的工作單位忠心、忠誠(chéng)、負(fù)責(zé),盡心盡力,恪盡職守;誠(chéng)實(shí)敬業(yè),就是在從業(yè)和勞動(dòng)過(guò)程中,求真務(wù)實(shí),付出和奉獻(xiàn)真實(shí)客觀的勞動(dòng);誠(chéng)信待人,就是要立足本職崗位,真誠(chéng)地對(duì)待自己的企業(yè)和職業(yè),真誠(chéng)地對(duì)待社會(huì),真誠(chéng)地對(duì)待組織,真誠(chéng)地對(duì)待他人,真誠(chéng)地對(duì)待同事。而國(guó)有煤礦職工的職業(yè)品德就是從事煤炭生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的職工在自己的崗位職責(zé)范圍內(nèi)認(rèn)真做好本職工作,并通過(guò)一定的職業(yè)責(zé)任心、職業(yè)良心、職業(yè)榮譽(yù)感、職業(yè)作風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)。在技校的學(xué)習(xí)中,職業(yè)品德是所有將要從事煤礦職業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)和職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則,是社會(huì)品德的重要組成部分,是社會(huì)品德在職業(yè)活動(dòng)中的具體表現(xiàn),是一種更為具體化、職業(yè)化、個(gè)性化的社會(huì)品德。要做一個(gè)稱(chēng)職的勞動(dòng)者首先必須遵守職業(yè)品德。

　　(一)主要內(nèi)容

　　善于合作與競(jìng)爭(zhēng);誠(chéng)實(shí)守信;學(xué)會(huì)交往、建立真正友誼;追求公平正義、承擔(dān)責(zé)任與使命;熱愛(ài)集體、親近社會(huì);孝敬父母、尊敬老師;培養(yǎng)高雅情趣,過(guò)積極健康的生活;熱愛(ài)祖國(guó),維護(hù)民族團(tuán)結(jié);弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、民族精神和艱苦奮斗精神。

　　(二)主要知識(shí)點(diǎn)

　　1.合作是一種力量和財(cái)富

　　對(duì)于煤礦工人,特別是井下工人來(lái)說(shuō),合作是更重要的,由于勞動(dòng)的機(jī)械化作業(yè),崗位與崗位之間的連貫性、聯(lián)系性很緊密。合作就顯得更為重要。只有合作才能更好地完成本職工作。

　　2.誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的一種美德,是為人之本

　　誠(chéng)信是公民的第二身份證,是與他人合作交往的通行證,守信才能贏得別人的信任。誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信必須做到信守承諾,言而有信。

　　3.交往中的原則和藝術(shù)

　　交往中的三原則是:平等待人、尊重他人、寬容

　　交往中的三藝術(shù)是:學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)贊美、學(xué)會(huì)表達(dá)。建立真摯的友情要:(1)平等、尊重、真誠(chéng)。(2)理解、寬容。(3)關(guān)愛(ài)、幫助。

　　4.公平有利于單位和社會(huì)的穩(wěn)定

　　有利于單位和社會(huì)不斷延續(xù),有利于單位和社會(huì)的和諧發(fā)展,公平還應(yīng)維護(hù)公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益,應(yīng)遭到道德譴責(zé)或法律制裁。

　　5.做一個(gè)有正義感的人

　　(1)樹(shù)立規(guī)則意識(shí),養(yǎng)成尊重和遵守制度、規(guī)則和程序的習(xí)慣。(2)自覺(jué)守法,維護(hù)社會(huì)秩序。(3)按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事、做人做事。(4)不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利。(5)對(duì)實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)行積極的勸說(shuō)和制止,必要時(shí)以自己的勇敢和機(jī)智同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

　　6.承擔(dān)責(zé)任的意義

　　積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任,能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。人們只有各自承擔(dān)起自己的責(zé)任,才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會(huì)秩序,促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步和發(fā)展。一個(gè)人應(yīng)積極承擔(dān)自己的責(zé)任,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

　　7.做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人

　　勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。(1)樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。(2)逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。(3)學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。

　　四、加強(qiáng)技校生職業(yè)品德教育的方法

　　1.強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的職業(yè)品德教育

　　認(rèn)真上好職業(yè)品德課是教育的基礎(chǔ),在理論上弄通弄懂,讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)職業(yè)道德基本知識(shí),理解職業(yè)道德的準(zhǔn)則,逐步樹(shù)立正確的職業(yè)觀。

　　2.加強(qiáng)職業(yè)道德教育的實(shí)踐性

　　利用技校生下礦實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),指導(dǎo)教師和隊(duì)組領(lǐng)導(dǎo)以及帶徒

　　師傅,共同培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德,通過(guò)師傅的言傳身教,在實(shí)踐中不斷地領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)、運(yùn)用所學(xué)職業(yè)品德知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德意識(shí),養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣行為。

　　3.培養(yǎng)高尚的求職道德

　　在對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)前的職業(yè)品德教育時(shí),要讓學(xué)生清楚求職應(yīng)聘的過(guò)程也是展示學(xué)生職業(yè)道德和個(gè)人綜合素質(zhì)的過(guò)程。因此,教師要讓學(xué)生知道個(gè)人道德修養(yǎng)和就業(yè)信譽(yù)對(duì)成才和發(fā)展極為重要。