建設(shè)馬克思主義學習型政黨和學習型黨組織，是黨的建設(shè)科學化的重要內(nèi)容。推進國有企業(yè)學習型黨組織建設(shè)，是進一步加強和改進國有企業(yè)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮企業(yè)黨組織政治優(yōu)勢的重要舉措，也是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提高黨員干部思想政治素質(zhì)和能力水平，促進國有企業(yè)科學發(fā)展的迫切要求。
一、國有企業(yè)建設(shè)學習型黨組織的重要意義
重視學習、善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是推動黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展、從勝利走向勝利的重要保證。黨的十七屆四中全會適應(yīng)世情國情黨情的深刻變化，提出建設(shè)馬克思主義學習型政黨，強調(diào)把各級黨組織建設(shè)成為學習型黨組織、把各級領(lǐng)導班子建設(shè)成為學習型領(lǐng)導班子。“學習型”賦予“學習”更加重要的意義、更加深刻的內(nèi)涵。從作用定位上看，建設(shè)馬克思主義學習型政黨、建設(shè)學習型黨組織，把學習作為黨的基本特征，作為黨的建設(shè)的倡議任務(wù)，作為保持先進性、提高執(zhí)政能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提到全黨面前，意義非同尋常。從理念目標上看，更加強調(diào)科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神，以有效的學習提升黨的創(chuàng)新能力、增強黨的生機活力。從內(nèi)容要求上看，更加強調(diào)緊密聯(lián)系實際，系統(tǒng)掌握馬克思主義中國化最新成果，掌握科學的世界觀和方法論，掌握一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，努力實現(xiàn)全黨理論水平和實踐能力的全面提升。從機制保障上看，更加強調(diào)學習是全黨的共同責任，要求全員學習、終身學習、持續(xù)學習；更加強調(diào)建立科學完備的學習制度，推動全黨學習的科學化、制度化、規(guī)范化。可以說，建設(shè)馬克思主義學習型政黨、建設(shè)學習型黨組織，是黨的建設(shè)的一個重大創(chuàng)新。我們要從更深的倡議意義、更高的目標追求認識中央推進學習型黨組織建設(shè)的重大部署，以高度的政治自覺、有力的政策措施抓好學習型黨組織建設(shè)的各項任務(wù)，進一步營造崇尚學習的濃厚氛圍，確立科學先進的學習理念，培育永無止境的學習精神，探索管用有效的學習辦法，不斷提升廣大黨員的學習能力、知識素養(yǎng)、工作本領(lǐng)，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。
國有企業(yè)黨組織是黨的組織的主要組成部分，建設(shè)國有企業(yè)學習型黨組織是創(chuàng)建學習型黨組織和學習型政黨的重要內(nèi)容，是加強和改進國有企業(yè)黨的建設(shè)，將政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展優(yōu)勢，增強核心競爭力，促進國有企業(yè)做大做強，實現(xiàn)科學發(fā)展的必然要求。在國有企業(yè)建設(shè)學習型黨組織就是要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊密圍繞國有企業(yè)改革發(fā)展大局，以促進國有企業(yè)科學發(fā)展上水平為基本目標，以抓好學習型領(lǐng)導班子建設(shè)為關(guān)鍵，以抓好基層黨員領(lǐng)導干部學習與培訓為基礎(chǔ)，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，著力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習、善于學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終生學習的理念，充分發(fā)揮國有企業(yè)黨組織政治核心作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，提高全體黨員思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、國有企業(yè)建設(shè)學習型黨組織的基本原則
（一）堅持馬克思主義思想不動搖。
加強和改進國有企業(yè)黨建工作，充分發(fā)揮國有企業(yè)黨組織的政治核心作用，關(guān)鍵要建設(shè)學習型黨組織，在國有企業(yè)建設(shè)學習型黨組織要始終不渝地堅持黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想和奮斗目標，高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，發(fā)揚黨的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。要引進新的管理思想，運用現(xiàn)代先進的組織管理理論，實現(xiàn)思維創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，永保我們黨的生機活力。這是新形勢新任務(wù)對國有企業(yè)以改革創(chuàng)新精神加強和改進企業(yè)黨的建設(shè)提出的要求，是國有企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱的重要作用決定的，是國有企業(yè)的性質(zhì)決定的。
（二）堅持以改革創(chuàng)新推進黨的組織建設(shè)。
以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，就要解放思想、實事求是、與時俱進，大膽借鑒當代人類文明的成果，運用西方先進的管理理論、組織管理學說，來改革黨的自身建設(shè)和黨的工作不適應(yīng)不符合新形勢新任務(wù)的地方和環(huán)節(jié)，創(chuàng)新黨的具體領(lǐng)導體制、執(zhí)政方式和思維方式，從思想觀念、體制機制、組織方式、活動方法等方面進行不斷的調(diào)整、改進和完善。要實現(xiàn)上述轉(zhuǎn)變，就要按照系統(tǒng)思考的方法進行重新學習、革新思維、創(chuàng)新形勢、更新管理。
（三）堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把科學發(fā)展觀作為黨建工作改革創(chuàng)新的根本指針，始終把最廣大人民的根本利益作為黨建工作的出發(fā)點和落腳點，尊重黨員的主體地位，把基層黨組織建設(shè)成為黨員的精神家園；按照“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”的基本要求，全面推進基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)，努力實現(xiàn)黨的建設(shè)各方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；按照“根本方法是統(tǒng)籌兼顧”的要求，正確處理黨建工作與經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及其他方面工作的關(guān)系，在服務(wù)全黨全國大局中、在服務(wù)中心工作中不斷加強和改進黨的基層組織建設(shè)工作。
（四）要堅持抓基層、打基礎(chǔ)不放松。
建設(shè)“學習型黨組織”不是脫離黨的基礎(chǔ)工作重起爐灶、標新立異、另搞一套，而是借助現(xiàn)代先進的管理思想、組織管理學說，實現(xiàn)基層黨組織的思想創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和機制創(chuàng)新。，要扎扎實實地落實在抓基層、打基礎(chǔ)、固根基等經(jīng)常性的黨建工作之中。要按照建設(shè)學習型政黨的要求，在基層穩(wěn)步推進“學習型黨組織”建設(shè)，通過系統(tǒng)思考、重新學習、革新思維、創(chuàng)新形式、更新管理，健全基層組織建設(shè)相關(guān)制度，落實黨員經(jīng)常受教育、永葆先進性長效機制，永葆黨的先進性。
三、國有企業(yè)建設(shè)學習型黨組織的基本要求
（一）準確理解“學習型”的內(nèi)涵。
推進國有企業(yè)學習型黨組織建設(shè)，必須把握深刻內(nèi)涵和豐富內(nèi)容，將其作為建設(shè)學習型政黨的主要組成部分和長期的倡議任務(wù)，把學習作為黨組織建設(shè)的重要特征、黨組織活動的主要內(nèi)容和提高戰(zhàn)斗力的重要途徑。各級黨組織要充分發(fā)揮政治、思想和組織優(yōu)勢，深入推介“學習型黨組織”建設(shè)的基本知識，把學習引入黨組織建設(shè)之中，大力倡導學習工作化、工作學習化，終身學習、團隊、時時學習、處處學習，會學習、能學習等先進的學習理念，使全體黨員自覺接受黨的理論教育和路線方針政策教育，接受先進的理念和方法，接受科學文化的熏陶，從根本上提高黨員的綜合素質(zhì)。 
（二）切實加強團隊學習。
學習型黨組織建設(shè)能不能扎實推進，能不能取得預期的成效，領(lǐng)導重視是關(guān)鍵。領(lǐng)導帶頭學直接影響著學習型黨組織建設(shè)在本地、本部門、本單位的的推進進程。要堅持開展中心組學習、民主生活會、“三會一課”和替他形勢的集體學習。要堅決鏟除學習上的形式主義，改被動學習為主動學習，做學習的主人，切實提高學習的針對性與實效性。要努力提高學習效率，認真總結(jié)和探索團隊學習規(guī)律，努力提高團隊學習力。要堅決杜絕學習簡單化，牢牢樹立全方位、全天候?qū)W習新概念，變無心學習為有心學習，做學習的有心人。要克服學習中急功近力傾向，防止為學而學。
（三）切實拓寬學習領(lǐng)域。
要以理論武裝為根本，使廣大黨員干部樹立良好的執(zhí)政理念，使各級黨組織成為思想上政治上組織上完全鞏固、能夠經(jīng)受住各種考驗、始終走在時代前列的馬克思主義政黨組織。要以業(yè)務(wù)學習為重點，不斷促進黨員干部業(yè)務(wù)能力的提高，使黨組織能夠適應(yīng)時代的變化和自身發(fā)展的需要，調(diào)整自己的組織結(jié)構(gòu)和運行方式，提高黨組織運用集體智慧進行應(yīng)變和創(chuàng)新的能力。要積極引導黨員干部利用業(yè)余時間學習非專業(yè)知識，掌握基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、前沿性、博覽性等顯性知識和隱性知識，拓寬黨員干部的視野，大力培養(yǎng)黨員干部的世界眼光和倡議思維能力，促進黨員干部素養(yǎng)的全面發(fā)展，使黨組織能夠最大限度地形成面向時代的應(yīng)變能力和面向未來的發(fā)展能力。
（四）構(gòu)建多元學習平臺。
要圍繞提高組織學習的效力不斷創(chuàng)新，設(shè)計多層次、寬領(lǐng)域、有實效的活動載體。一是組織廣大黨員開展“比學習，爭做知識型黨員”等主題實踐活動。從工作實際出發(fā)，帶著任務(wù)、帶著問題去學習，把學習滲透到工作的各環(huán)節(jié)中，使工作學習化，學習工作化，把工作做得更好。；二是充分運用現(xiàn)代科技手段，發(fā)揮傳統(tǒng)陣地與現(xiàn)代傳媒優(yōu)勢，完善學習網(wǎng)絡(luò)，、拓展學習空間，構(gòu)筑“學者有其校，處處為課堂”、“身邊有老師、互動幫促學”的學習平臺，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學的作用，開辟網(wǎng)上講壇、網(wǎng)絡(luò)培訓，不斷創(chuàng)新出有效的學習載體。；三是組織開展各類知識講座和專題報告會，建立開放型的學習模式，借助國際國內(nèi)以及社會上的各種學習資源開展學習，豐富學習教育的方式，提升學習教育的質(zhì)量。；四是遵循“學習—學習—再學習”這樣一個循環(huán)往復的創(chuàng)新過程，積極進行前瞻性探索，積極發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并努力把學習研究的成果轉(zhuǎn)化為思想方法、工作方法，形成不斷超越的工作思路和目標。
（五）重整組織學習機理。
要建立“導學”機制。要，建立健全組織的各項學習規(guī)章制度，進一步明確新時期黨組織學習的內(nèi)容、方法和要求。要；建立“互學”機制。要，把開展反思式學習、研究式學習作為互學重點，不斷創(chuàng)新學習載體，努力改善組織全體成員的心智模式。要組織全體黨員開展團隊學習，促進信息共享、坦誠交流、取長補短，實現(xiàn)全體成員共同提高。；要建立“督學”機制。要明確新時期黨員及黨組織學習標準，制定切實可行的考學、評學制度，把黨員學習的態(tài)度、效果作為衡量黨組織和黨員保持先進性的標準之一，納入學習考評激勵約束機制中去，確保國有企業(yè)黨組織充分發(fā)揮國有企業(yè)黨組織的政治核心作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，全面提高全體黨員思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進國有企業(yè)科學發(fā)展。