前言：大學生是國家寶貴的財富，關系到民族的興衰，國家的未來。因此，各大高校要認清形勢，要重視對大學生思想政治教育工作的認識，提高對他們的重視程度，同時也要感覺到緊迫性，增強自身的使命感和責任感，要大力提高他們的科學文化素質，加強思想政治教育，這樣才能使他們成長為具有我國特色的合格的社會主義建設者和接班人。

　　1.新形勢下大學生思想道德存在的主要問題

　　改革開放30年，我國經濟穩定發展，政治平穩，百姓生活安居樂業，人們從思想上擺脫束縛，尋求自由發展，都在尋找自我價值，在追逐個性發展和價值觀上都發生了很大變化。當今社會上這一系列的現象對大學生的價值觀都產生了不小的影響。例如，在校園中，大學生的歷史責任感早已蕩然無存，不過問國家政治，不專心學習，少數學生還存在曠課，遲到，早退的現象。這種現象與我國社會主義道德建設背道而馳。主要可以表現為三點：

　　1.1 社會多元化發展導致大學生價值取向不正常

　　我國的經濟體系已經過度到市場經濟，在這種經濟體系中兩級分化嚴重，主要原因是社會群體中的平均分配已經不復存在。在這種情況下酒出現了利益分配的多元化。在校的大學生面臨著高收入階層的物質生活的巨大挑戰，這就導致一部分大學生抵制不過物質和財富的誘惑，一味的追求享受和個人權利，導致在校的大學生不務學業，成天研究如何發財致富的方法。

　　1.2 思想道德觀念淡化，性格浮躁

　　大學生的思想道德品質在社會中應該說是高層次的，但是在當代大學生群體中來看無論是道德品質或是道德行為中都存在著矛盾與沖突。近些年來，從社會行動上來看，社會中見義勇為、助人為樂的大學生少了，崇拜權威、顧全大局、服從集體等傳統美德也丟掉了，反而出現的是張揚個性，追逐享樂。

　　1.3 強烈的自我意識和淡泊的社會責任感

　　當代大學生群體注重自身的發展，追求個體利益，重視自我發展，渴望成功。當然，通過正當的方式，實現自我價值，是無可厚非的。但是部分大學生在自然價值的實現過程中，不遵守社會主義道德，失去了做人的道德良心，丟掉了做的準則，他們只是考慮自身的獲得，只顧及權利、金錢以及榮譽。他們很少考慮自己作為大學生，對于社會，對于國家應盡的義務與責任。他們只考慮個人的能力及個性的發展而不考慮社會、國家、集體的需求。他們只考慮物質的追求，而不考慮社會的發展。社會責任感淡化對于社會的發展及大學生個人人格品質的形成都是非常不利的。如果大學生沒有社會責任感，社會不會發展，國家不會強大。通過以上分析可見，當代大學生在思想道德方面存在著比較嚴重的問題。這些問題的存在不僅影響大學生的成長，影響他們個人價值觀的形成，而且關系到國家，民族的發展和前景。

　　2.加強大學生思想道德教育工作的具體措施

　　2.1 堅持理想信念教育基礎地位不動搖,塑造學生健全人格

　　深入貫徹落實“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育，大力宣傳社會主義榮辱觀，培養學生高尚的道德情操。利用校園網，廣播，宣傳欄等，宣傳社會主義榮辱觀，宣傳大學生思想道德建設工作的成功經驗，表彰弘揚先進事跡和典型人物，營造良好的輿論氛圍。以愛國主義教育為基礎，大力弘揚民族精神、愛國主義，將集體主義教育貫徹于學生思想政治教育中。培養學生團隊協作的能力和意識，以基本道德規范作為基本要求，以全面發展為最終目標，深入實施素質教育。通過這一系列措施，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成健康而完整的人格。

　　2.2 增強社會服務能力，增加實踐經驗

　　以組織社會活動為實踐目標，培養學生的社會實際交往能力，多組織學生參加社會公益活動，例如：志愿者服務、重大節日紀念活動、大學生三下鄉、農村支教等。培養大學生吃苦耐勞的堅定意志，提高大學生的思想道德理論水平，增強他們團結協作和勇于奉獻的精神。

　　2.3 培養學生的人文精神，促進學生全面發展

　　大學生思想政治教育的前提是“以人為本”，“以人為本”的思想政治教育工作必須結合學生的實際情況，要將大學生的成長與思想政治教育工作結合起來。對于思想政治教育工作的研究要貼近大學生的學習、生活、和現實實際，這樣才能全面的激發大學生的的興趣，讓他們主動的貼近教育，在教育中提高自身的思想政治修養。在科學精神道德修養和人文修養的教育上也應注重結合大學生的心理，要以加強團結合作和集體主義為中心，全面的促進學生科學文化素質和科學文化素質的發展。這是我國高等院校中在培養學生素質的理念中的重大突破，也是各高等院校在大學生文化建設中的重要教學項目。大學生群體是中華民族的主要希望和重要生力軍，在培養學生專業課的同時更要注重培養學生的歷史使命感和社會責任心，從而使他們得到全面的發展和提高。

　　結束語：

　　綜上所述，祖國的發展和建設離不開大學生，他們是祖國宏偉藍圖的建設者，是祖國發展的主要力量。而大學生成長的正確道路離不開思想政治教育的正確引導。高等院校應及時看清形勢，緊密的結合當前時代特色，為良好的道德品質教育打好基礎，把握正確的工作思路和教學方法并掌握當代大學生的思想特點，為社會主義事業隊伍的建設貢獻出自己的一份力量。

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