摘要：家庭教育對孩子的影響是潛移默化的,家庭在預防青少年犯罪中具有學校、社會所不能比擬的優勢。家庭、學校、社會同為青少年的生活環境,從優化青少年生活環境來考慮,三者在預防青少年犯罪方面都有必不可少,但是,我們必須承認,即使學校和社會環境對青少年來說有著不同于家庭的特殊意義,家庭對青少年的意義也遠非學校和社會的環境所能比擬。本文選自：《預防青少年犯罪研究》是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發行的優秀期刊。自創刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。預防青少年犯罪研究內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，預防青少年犯罪研究公認譽為具有業內影響力的雜志之一。預防青少年犯罪研究并獲中國優秀期刊獎，現中國期刊網數據庫全文收錄期刊。

　　所謂的家庭教育,就是說子女在父母的影響下的成長,這種影響體現在生活;學習;工作等方方面面。家庭是未成年人人生中經歷的第一所學校,家長是孩子的第一任教師,家長的言行以及家庭為孩子成長提供的環境,都會對孩子產生深刻的影響。良好的家庭教育和家庭環境,無疑是孩子健康成長的必要保障,但不良的家庭教育和家庭環境都會極大地影響未成年人的健康成長,甚至成為一些未成年人犯罪的重要原因。

　　家庭關系包括夫妻關系,父子關系,母子關系,而其中占主導地位的當屬夫妻關系,和諧美滿幸福的夫妻關系能感染孩子,讓孩子感覺到溫暖,而不是片面的孤立孩子,從而形成畸形的父子同盟或母子同盟,要讓孩子在和諧的家庭關系中健康快樂的成長,在建立良好的夫妻關系基礎上讓孩子懂得什么是愛,如何去愛,而不是單純考慮夫妻二人的關系,要給孩子以生活的幸福感,筆者認為,以家庭教育為基點,完善原有的社會體制機制,著力于解決現有家庭教育中的突出矛盾,加強對子女的教育和保護。是解決未成年人犯罪的關鍵所在,同時也是有效控制未成年人犯罪的有力保障,要在日常生活中營造一個和諧的家庭環境,從而能夠讓子女健康快樂的成長。當然和諧家庭關系的建立更需要國家的制度法規和社會的道德規范,進而有效的控制未成年人犯罪。

　　家庭就其實質而言,是一切社會關系的總和。家庭關系就是社會的縮影,它能集中而有力地影響孩子的成長。家庭是孩子接受道德教育最早的地方。家長要在孩子成長的過程當中,循循善誘,以事明理,引導其分清是非、辨別善惡;要在家庭生活中,通過每個成員良好的言行舉止,相互影響,形成民主和平等的和諧氛圍。但是,很多家長都忽視了家庭教育,有的甚至出現“真空”現象。家長更多的時候,只在乎自己的工作或事業,很少關心自己的子女,缺乏情感溝通和為人處事方面的教育。

　　預防和減少未成年人違法犯罪是一項責任重大、意義深遠的工作,從社會各職能部門到每一位公民,都要努力營造一種良好的社會環境、文化環境、道德環境、心理環境和生存環境,用道德和法制觀念去引導未成年人,用愛心、用真誠去撫育他們的心靈,真正為未成年孩子的健康成長發揮積極的作用。從家庭角度講,教育違法初犯孩子應著重把握好以下方面: (一)注重教育方法,提高家教質量

　　未成年人違法犯罪,很大部分是缺乏家庭教育,特別是教育失當的情況下造成的。錯誤的教育管理不僅沒成效,反而會使被教育者產生逆反心理,甚至從小養成其對立、反抗社會的情緒。為改進家庭教育方法,提高教育質量,筆者建議:1.突出心理教育在家庭教育中的主導地位。青少年犯罪的多發期,易發期集中體現了青少年心智的不成熟,易沖動,不能冷靜的分析處理問題,而且這個時期又是青少年性格、人格快速形成發展變化時期,如果在此階段家庭不能給予孩子有效而又正確的規范和引導很容易形成青少年的叛逆心理,從而不利于青少年的健康成長。因此在這一時期對他們進行心理健康教育是十分有必要的。未成年人在成長中出現的心理問題在家庭生活中比較容易暴露,相對于家長而言要對此進行行之有效的規避,積極向上的要說明其存在的道理,消極落后的也要讓孩子懂得其中的緣由,爭取不要讓孩子由于心理上的偏差走向歧途。2.加強社會教育在家庭教育中的比重。心理教育和社會教育是從主客觀兩個方面對家庭教育進行疏通和引導,二者不可缺失,未成年的成長既離不開自身的心理發展,同時外部的環境因素也對其產生積極或消極的影響,減少或消除不健康的社會風氣對未成年的不良影響,一旦發現孩子有不良行為或傾向,要及時制止和教育。