摘要：采用實地體能測試和問卷調查法進行抽樣調查，發現護理崗位職業體能需求主要以靈敏與協調、力量為主，機械制造崗位職業體能需求主要以力量和耐力為主。因此，護理專業體育課程應該多安排加強靈敏與協調、力量鍛煉的運動，機械制造專業體育課程應該多安排加強力量和耐力鍛煉的運動。根據職業體能需求特征，設計教學內容和教學方法，將更有利于提高學生的職業體能，培養高素質技術技能人才。
關鍵詞：職業;體能;特征;調查
一、引言
隨著我國經濟的快速發展，尤其是“中國制造2025”制造強國倡議的實施，產業升級和經濟結構的調整，各行各業對高級技術技能人才的需求越來越緊迫。擁有強健的體魄和合格的職業體能的高級技術技能人才更受企業歡迎。傳統的體育課程以身體鍛煉為目的，主要開展跑步、鉛球和球類等運動項目。21世紀各高職院校開始以學生興趣愛好為目的，主要開展體育選項課，學生自主選擇鍛煉的項目。這些都只是基本身體素質的鍛煉。高職院校學生的就業崗位是面向生產一線，因此，高職院校體育課程教學如果根據職業體能需求特征，設計教學內容和教學方法，將更有利于提高學生的職業體能，培養高素質技術技能人才，也有利于貫徹“終身體育”的理念，提高勞動者素質。文獻查找發現，很多學者對空乘、酒店管理、航海類和警察類職業體能訓練做了研究，尚無護理和機械制造專業職業體能特征的研究。因此，本文以廣東嶺南職業技術學院護理和機械制造兩個專業為切入點，進行研究。
二、研究對象和方法
研究對象分別選取了50名護理專業畢業生，從事護理行業工作時間5-10年，性別均為女性，平均年齡30歲。50名機械制造專業畢業生，從事機械制造行業工作時間5-10年，平均年齡為30歲，性別均為男性。
為了更加客觀、全面地了解崗位工作人員的職業體能現狀，分析職業體能需求特征，研究方法主要采用問卷調查法、實地測試、專家訪談法和數理統計法。問卷調查法。調查問卷運用重測法進行信度檢驗，即在正式發放問卷前通過電子郵件、郵寄問卷以及登門造訪形式對調查對象進行問卷調查，間隔2周后復測，兩次問卷調查統計結果的相關系數r=0.887，表明問卷具有較好的信度。本次調查共發放問卷200份，回收有效問卷200份，有效問卷回收率為100%。問卷發放對象為護理工作人員100人、機械廠從業人員100人，主要調查他們對職業體能相關的情況和認識。
實地測試法，測試從業人員的耐力、力量、速度、柔韌和協調性等身體素質。對護理從業人員測試了交換腿跳、手腳觸碰練習、近距離折返跑、仰臥起坐、女士俯臥撐、提踵開腿深蹲等項目，測試時長均為30秒。對機械制造從業人員測試了體前屈、原地負重蹲起(負重10kg)、距離折返跑、平板支撐扭轉、背肌、俯臥撐等項目，測試時長均為30秒。
專家訪談法。選取了護理行業、機械廠的相關管理人員10名，體育方面的專家5名進行了訪談。數理統計法。運用SPSS19.0和EXCEL統計軟件對問卷以及體能測試數據進行處理。
三、研究結果
經過測試發現護理專業和機械制造類專業職業體能測試結果存在明顯區別。護理專業從業人員樣本測試數據顯示：交換腿跳的均值為22.4，手觸碰練習的均值為26.5，5/10米近距離折返跑的均值約為10個，三者反映出樣本的協調和靈敏能力較好;女士俯臥撐均值是14.2，反映出樣本的上肢力量較好;提踵開腿深蹲均值為16.5，反映出樣本的下肢力量處于中等偏上水平仰臥起坐扭轉測試腹部和背部力量其均值處于中等偏下水平，具體見圖1。
機械制造類專業畢業學生主要從事的崗位工作有數控機床操作和汽車維修等。根據數據顯示，俯臥撐的均值約為23個，反映出樣本的上肢力量較好;背肌和仰臥起坐的均值分別約為28個和21個，兩者反映出樣本的腹背力量較好;原地負重蹲起均值約為22個，反映出樣本的下肢力量也較好;5-10米近距離折返跑的均值約為9個，反映出樣本的靈敏與速度較好;體前屈和后彎的均值分別約為8cm和117cm，反映出樣本的柔韌性一般。職業體能的測試結果如圖2所示。
在職業體能測試后，進一步運用問卷調查方式調查工作中體能需求的重要性，并運用SPSS統計軟件和EXCEL進行了分析。
調查結果顯示，護理崗位工作體能重要性排序第一的是靈敏和協調占35%，第二的是力量占29%，第三是耐力占24%，第四是速度占12%，具體見圖3。
調查結果顯示，機械制造專業畢業生從事崗位工作體能重要性排序第一是力量占41%，第二是靈敏和協調占33%，第三是耐力占16%，第四是速度占10%，具體見圖4。
根據兩者的數據顯示，護理專業職業體能特征以靈敏與協調性和力量為主，機電類專業職業體能特征以力量和耐力為主，具體見圖5。
四、結論和建議
結論：通過調查和體能測試發現護理專業崗位職業體能需求主要以靈敏與協調、力量為主，這與當今醫院的護理人員需要充沛的精力，較強的體力相互印證。因此，護理專業學生在體能鍛煉時，應該加強靈敏和協調、力量的運動鍛煉;機械制造專業崗位職業體能需求主要以力量和耐力為主，因此應該加強力量和耐力的運動訓練。
建議：在建設創新型國家的關鍵時刻，當前職教技能人才缺口依然較大，在此背景下，現有的在讀學生擁有更好的與專業相應的體能素質，才能更高效率的投入到未來的工作中去。職教學校體育部門可以針對學生的專業背景，開發出相應的體能訓練方案，并通過實驗不斷總結方案的科學性，使之行之有效，并付諸實施，這對于國家和學生未來的發展都應該是一項十分有價值的課題。
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