目前幼兒教學(xué)新管理發(fā)展的新應(yīng)用措施有哪些呢，要如何來(lái)促進(jìn)現(xiàn)在幼兒教學(xué)發(fā)展方向呢?本文是一篇幼兒教學(xué)論文。安全標(biāo)記可提示和警告人們注意安全。我們應(yīng)和家長(zhǎng)配合，利用參觀、游玩、逛街的時(shí)候，讓幼兒認(rèn)識(shí)常風(fēng)的交通標(biāo)記安全標(biāo)記，懂得其主要作用，并通過(guò)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

　　摘要：幼兒的安全一直以來(lái)都是幼兒園一項(xiàng)非常重要的工作，它是進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，由于幼兒年齡小，好奇心強(qiáng)而又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，常常會(huì)做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作、干一經(jīng)些危險(xiǎn)的事情，缺乏安全意識(shí)，更談不上自我保護(hù)。因此，在幼兒一日活動(dòng)中，總有一些大大小小的事故發(fā)生，我們應(yīng)更加重視這項(xiàng)工作，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力，防患于未然，減少甚至不發(fā)生事故。

　　關(guān)鍵詞：幼兒教育,教學(xué)管理,教學(xué)論文范例

　　一、幼兒的安全意識(shí)教育

　　1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的環(huán)境。這是預(yù)防事故發(fā)生的有效途徑，環(huán)境的安全與否和事故的發(fā)生有著密切的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的環(huán)境有利于減少事故的發(fā)生。

　　幼兒論文：《幼兒教育》，《幼兒教育》1982年創(chuàng)刊，是幼教普及性刊物。普及幼教科學(xué)理論，總結(jié)幼教先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，宣傳幼兒教育方面的優(yōu)秀典型。本刊是面向廣大幼兒園教師和幼兒園家長(zhǎng)的幼教專(zhuān)業(yè)類(lèi)雜志。

　　(1)把好晨檢關(guān)。

　　利用每天晨檢把好第一關(guān)，發(fā)現(xiàn)幼兒帶小刀、大頭針、剪刀等一些危險(xiǎn)品要及時(shí)收繳，有帶糖、瓜子果凍、等食品也要說(shuō)服幼兒不要帶入園，減少事故隱患。

　　2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。它可使幼兒提高警惕，幫助樹(shù)立安全意識(shí)，減少事故的發(fā)生。

　　(1)豐富安全知識(shí)

　　為了豐富幼兒的安全知識(shí)，我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，針對(duì)兒日常生活中接觸較多的，較容易發(fā)生的事故，制定了《安全知識(shí)》，內(nèi)容涉及廣泛，如：有人敲門(mén)怎么辦?遇到陌生人怎么辦?能不能自己去拿裝滿(mǎn)熱水的熱水瓶?坐汽車(chē)時(shí)能不能把頭、手伸出窗外?哪些是危險(xiǎn)的地方?能不能玩小刀、別針等等。教師利用課余時(shí)間給幼兒講解，讓幼兒明白哪些事情是危險(xiǎn)的，不能做，并知道為什么不能做，使幼兒知其然也知其所以然，豐富幼兒的安全知識(shí)。

　　(2)上好安全知識(shí)課

　　省編幼兒教材中有一些安全知識(shí)內(nèi)容，如：小班的《不跟生人走》、《魯魯?shù)谋亲印贰ⅰ恫挥门K手揉眼睛》等;中班的《當(dāng)心壞人》、《保護(hù)嗓子》、《生病以后》等;大班的《遇到意外事故怎么辦》、《認(rèn)標(biāo)志、講安全》、《失火、煤氣泄漏怎么辦》等。這些都是很好的安全知識(shí)內(nèi)容，我利用故事、兒歌、看講、情境表演等幼兒感興趣的形式達(dá)到教育目的，上好每一堂安全知識(shí)課，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

　　(3)隨機(jī)教育

　　有些道理，幼兒聽(tīng)的時(shí)候似乎是明白了，但一遇到實(shí)際情況，有的幼兒往往不能自控，會(huì)做一些危險(xiǎn)的事，也有的幼兒看到別人做，他缺乏判斷能力，也跟著做，所以，除了理論上的說(shuō)教，我們還應(yīng)注意隨機(jī)教育。在室外活動(dòng)時(shí)，教師要讓幼兒在自己的視力范圍內(nèi)活動(dòng)，對(duì)個(gè)別不能自控的幼兒及身體素質(zhì)差的幼兒要特別關(guān)照;看到幼兒在活動(dòng)中過(guò)于興奮，互相追打，做危險(xiǎn)動(dòng)作，手持危險(xiǎn)品都應(yīng)馬上提醒或及時(shí)制止，并進(jìn)行教育。如：有的幼兒玩滑滑梯、手不扶扶把或倒著往上爬、上廁所推推擠擠等，我們都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、教育，使幼兒對(duì)安全知識(shí)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

　　二、自我保護(hù)能力的培養(yǎng)

　　1、樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。幼兒的自我保護(hù)意識(shí)應(yīng)從培養(yǎng)常規(guī)抓起，讓幼兒明確各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)活動(dòng)的具體要求，逐步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

　　(1)通過(guò)故事、看講等，教給幼兒自我保護(hù)常識(shí)。

　　故事《魯魯?shù)谋亲印分兄v的是小豬魯魯把豆子、鈕扣等小東西往鼻子里塞，當(dāng)它覺(jué)得呼吸困難時(shí)，就用手去掏，誰(shuí)知越掏，這些小東西越往鼻子里滑，后來(lái)連鼻血都弄出來(lái)了，才嚇得大叫媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊把他送到醫(yī)院，在醫(yī)生的幫助下，魯魯才脫離了危險(xiǎn)。上完這節(jié)課，可組織幼兒討論：為什么小豬魯魯?shù)暮粑兝щy了?為什么它會(huì)流鼻血?這應(yīng)該怎么做才不會(huì)流鼻血，不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，通過(guò)討論讓幼兒知道：不能隨便把小東西往鼻子里塞，否則會(huì)堵住鼻子，無(wú)法呼吸，很危險(xiǎn)，而一旦發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，不要自己亂掏，應(yīng)請(qǐng)大人幫忙或上醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生處理。

　　又如：看講《不跟生人走》，就可組織幼兒討論：如果你遇到陌生人，他給你東西吃，要帶你走，你會(huì)怎么辦?讓幼兒在愉快、熱烈的討論中領(lǐng)悟自我保護(hù)的方法。

　　(2)通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活上的實(shí)例教育幼兒。

　　電視上經(jīng)常有關(guān)兒童被拐騙、走失等的報(bào)道，可借助這些實(shí)例教育幼兒：社會(huì)上有好人，也有壞人，有的壞人很會(huì)偽裝，讓你感覺(jué)他好像是好人，他會(huì)給你好吃的、好玩的、好看的，一定不要輕易相信陌生人，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　還有一些幼兒日常生活中的細(xì)節(jié)，如果不注意就會(huì)發(fā)生事故。如：上廁所時(shí)推擠、手拉手跑步、鞋帶沒(méi)系好走路等，要教育幼兒注意這些細(xì)節(jié)，避免發(fā)生事故。

　　2、運(yùn)用各種形式培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。運(yùn)用靈活多樣的形式，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　以游戲訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力。游戲是幼兒是喜愛(ài)的活動(dòng)，通過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力，可收到較好的效果。如游戲《偵察兵》，教師游戲場(chǎng)地設(shè)置障礙物：石頭、樹(shù)枝、椅子、小刀、別針等，讓幼兒當(dāng)“偵察兵”，去檢查游戲場(chǎng)地，清理障礙物，然后進(jìn)行游戲。訓(xùn)練幼兒活動(dòng)之前要先檢查場(chǎng)地，把危險(xiǎn)品清理掉，排除事故隱患，自我保護(hù)。又如游戲《打電話》，教幼兒萬(wàn)一出現(xiàn)危險(xiǎn)，要馬上采取一些自救的方法：發(fā)生火災(zāi)撥火警電話“119”，講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)員趕快來(lái)救火，或大喊“救火”、“救命”，或打電話通知大人，并想方設(shè)法離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)等。

　　以安全知識(shí)競(jìng)賽培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。我園自制定《安全知識(shí)》以來(lái)，舉行了好幾次安全知識(shí)競(jìng)賽：將幼兒分成蘋(píng)果隊(duì)、香蕉隊(duì)、梨子隊(duì)等幾個(gè)組，題型分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題，前幾種題型每答對(duì)一題得一朵紅花，而到風(fēng)險(xiǎn)題時(shí)，則分為五朵花、四朵花、三朵花的題，讓幼兒選擇，當(dāng)然花數(shù)多的題目相對(duì)來(lái)說(shuō)難度較大，這樣增加了競(jìng)賽的刺激性，氣氛活躍，幼兒每回答一題后，就說(shuō)：“回答完畢”，煞有其事的樣子，絕不亞于電視上播出的成人知識(shí)競(jìng)賽，讓人不得不由衷地佩服這些四、五、六歲的孩子，竟能知道這么多的安全知識(shí)內(nèi)容。通過(guò)安全競(jìng)賽，讓幼兒在愉快、熱烈的氣氛中，鞏固安全知識(shí)內(nèi)容，提高幼兒的自我保護(hù)能力。