【摘要】在深入分析后，對中國非物質文化遺產的價值有了一定的了解，對現如今中國非遺文化傳承的不良現狀及網站不足之處提出了一些改進措施，總結設計出了一種新型的非遺文化保護傳承互聯網絡平臺。以更完善的方式對現有的中國非物質文化遺產進行保護和繼承，以系統、全面、生動的教學模式解決現如今非物質文化傳承的老齡化問題，為非物質文化遺產的傳承隊伍注入了年輕的血液。同時，與現代科技VR全息技術相結合，更好地向大眾展示一些非遺的技藝，使大眾對非遺文化有近距離的接觸和體驗，極大地吸引了大眾眼球，以便更好地繼承和弘揚中國優秀的非物質文化遺產。
【關鍵詞】非物質文化;互聯網;文化遺產;文化平臺;非遺文化
在互聯網信息時代下，利用一定的品牌效應，發展產業鏈，實現產業化發展是一個極為有效的手段之一。針對傳統非遺產業化程度不高，在銷路有限的情況下，可以充分借助多方位的媒體進行傳播，如微信、微博自媒體、電視、報紙、網絡以及廣告投放等。還可以與多方行業行態展開深度合作，比如文旅產業、出版業、會展等，全方位展現非遺文化產品品牌魅力，利用非遺這棵新生的“大樹”講好地方故事，提升競爭力。新時代，新生活，新傳承。非遺“新生”，是見人見物見生活的“新生”，通過創意產業產品轉化，讓“非遺”發揚光大。進而品牌化經營運作，讓“非遺”站穩市場腳跟，提升產品競爭力。
一、非遺文化平臺建設的實施目的及意義
中國是由五十六個民族組成的國家，經歷了漫長的歲月，中華民族留下了令國人驕傲的古代文明和文化遺產，并且中國非遺文化深受國內外大眾的喜愛。但現如今，由于人類的不斷發展，數不清的燦爛輝煌的文化遺產被歲月的沙海所掩埋了。一方面非物質文化遺產的消逝疾速，據中國藝術研究院提供的數據顯示，中國20世紀50年代末60年代初，全國存在的戲曲劇種高達367個，但時過境遷，現如今仍在演出的僅有267個戲曲種類。不到五十年，單純中國的劇種就已消亡了100種之多，更不用說其他鮮為人知、幾近瀕危的非遺文化。那些“非遺”傳承人很少，甚至是屈指可數，極大可能面臨消失。加之中國在融入國際大家庭的過程中，國外新穎文化的涌入使得傳統文化的傳承受到了不小的沖擊。
而對如何緩解當今中國非物質文化遺產生存艱難的問題，國內已出臺了相應的法律保護措施。自從2005年國務院第一次提出要對非物質文化遺產進行保護開始，我國的非遺事業已經走過了14年的歷程。目前，中國《非物質文化遺產保護法》已列入國務院立法計劃。今年兩會期間，“加強文物保護利用和非物質文化遺產傳承”被寫入政府工作報告。各人大代表在會上也多次指出“非遺多元融合”“非遺傳承帶動就業創業”“針對受眾特點、拓展傳承傳播方式”等觀點，對現如今非物質文化遺產的傳承傳播提出新的方案，以實現中華文化的創造性與創新型傳播。作為新時代新青年，堅持創新創造，培養自己的創新思維，鑄就民族文化新的成就。并與時代前進方向相一致，結合當代中國的新科技，不斷增強文化自信，讓中華文化綻放新的光彩，為實現中華民族偉大復興的奮斗目標提供源源不斷的強大精神動力。
二、非遺文化及平臺現狀
近年來，我國許多地方在保護非物質文化遺產時，將其當作旅游資源來開發是較為普遍的方式。不少非遺項目為了迎合消費者而“變味”，陷入“市場商業化”的不良氛圍中，使得非遺文化被快速消費，消逝速度不斷加快。一些地區為保護非遺而變相實施旅游效益，對各個小鎮進行道路、民族古街改造等，傷害民族文化的存在基礎。再者，年輕一代的大眾對非遺繼承的興趣越來越低，對非物質文化遺產認識嚴重缺失。非遺傳承人為迎合外人口味，講些迎合現代流行的故事，散發著“泥土芳香”般的故事逐漸減少，加之人力資源也有所匱乏，“老齡化”嚴重。并且，在非遺文化教育方面也有所忽視：其一，家庭教育的忽視。父母希望把孩子的學習重心放在文化課上，而對非遺文化關注則少之又少。其二，學校教育的忽視。學生將重點放在課業和文化課上，一定程度消減了學習非遺文化知識的時間。
如今，我國的經濟實力不斷加強，已然成為世界第二大經濟體，科學技術水平有顯著提高，國際地位不斷上升。在此階段，有效地利用當代科技繼承中國傳統非遺文化是當今我們需要考慮的重要問題之一。與其他國家進行創新型文化交流也是我們現在需考慮的問題之一，而中國文化的國際化推廣是我國獲取世界認同感，提高國際地位的有效措施之一。
但遺憾的是，我們在5G傳輸、全息投影、AR、VR技術方面并沒有有效地運用與實施，對于非遺文化的收集與教學方面也很是不足。針對當前的情況，我們對中國非遺文化保護與傳播繼承的現狀做了詳細調查，提出了運用VR、全息等技術突破這一難題的全新思路與措施。立足各自優勢，以非遺為本體，通過不同的媒介形式和傳播手段，盡可能地擴大非遺品牌在國內外的影響力，以求有利于中國非遺文化的保護、繼承與傳播。
三、平臺建設初步實施建議
新型非物質文化遺產平臺建設可圍繞非物質文化遺產，利用現代科技，建設一個新型互連網絡平臺?？稍O立文化介紹、技藝教學、傳統產品、兒童專區、交流合作、VR全息等模塊。首先，在文化介紹板塊，將國內非遺文化進行細化分類成民間文學、傳統音樂、傳統舞蹈、戲劇、競技雜技、傳統美術、手工技藝、中醫草藥、民俗節日等幾部分，每個部分開展地方文化資源的深入調查與搜集，建立較為完善的檔案和數據庫體系，運用文字、圖片、音像以及數字多媒體技術，對這些非遺文化進行全面系統的攝像、記錄、整理。
AR技術，全稱“增強現實技術”，通過電腦技術將虛擬的信息實時應用到真實世界。AR可以將真實環境和虛擬場景完美地結合，完成實時播放。將其應用到非遺文化教學中，可以實現遠距離、超空間的跨越性教學。全息投影技術可以彌補一些已失傳的文化未留下圖片、音頻、視頻的缺陷和與不足，從而更加詳細地記錄一些非物質文化遺產傳人的手工技藝方法，并可將其技藝以及產品進行播放和展示。5G傳輸、全息投影、AR、VR技術可以跨越時間空間的限制，將非遺傳人的手工技術等更真實生動地、全方位地展示在大眾眼前，使觀者能夠近距離地對非遺文化進行觀看、了解。隨著未來科技進一步的發展，可以使得大眾不用再借助特殊眼鏡即可享受VR全息效果。
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