在目前有關英語報刊閱讀上有什么技巧呢?同時有關英語方面的新管理方式有什么用途呢?在當下文章從英語報刊閱讀的重要性和興趣提高視角下的英語報刊閱讀教學優化策略等方面做了相應的介紹。本文就是一篇有關英語方面的論文。
摘要：英語報刊利用其自身的“傳媒優勢”,恰到好處地彌補了這一缺陷。英文報刊及其“網絡延伸”為讀者提供了豐富多彩的版塊內容、視聽資料,尤其是在線交流平臺的設置,更讓讀者有種“不出國門便可自由交流”的感覺。在這種身心輕松、愉悅的狀態下,英語水平便在“潛移默化”中“悄然提高”。
關鍵詞：英語報刊,閱讀技巧,英語論文
英語報刊閱讀的重要性
1、英語報刊的自身優勢。英語報刊是英語報紙與英語期刊的統稱,它是社會信息的重要載體。與英語教材的內容老舊、版式固定相比,英語報刊具有信息實時、圖文并茂、文字優美、板塊豐富、內容雜陳等特點。《中國日報》(ChinaDaily)是國內比較著名的英文報紙,在它上面設置有英文論壇、 網視中國、食品中國、高端訪談、外交講壇、英語點津、海外輿情等版塊,內容涉及時政、經濟、生活、娛樂、英語學習等。《21 世紀學生英文報》是近幾年業深受中國學生喜歡的報紙之一,它的特點主要有:一是題材、內容豐富多樣,將英語知識、趣味故事、英語技能等合為一體;二是報紙中的英語單詞難度適中,適合于絕大部分學生閱讀,并且配有“help”板塊,及時解決閱讀中遇到的生僻單詞;三是設置有FromPage、Ourworld、CampusTrends等版塊,貼近社會實際,把握時代脈搏;四是興趣培養與知識學習并重;五是提供了諸如 YourWords、EnglishQandA、FunTime 等交流平臺,鼓勵讀者間的相互交流。
論文網推薦：《現代外語》，《現代外語》(季刊)創刊于1978年，是由廣東外語外貿大學主管、主辦的學術刊物。以發表具有獨到見解的外國語言學與應用語言學原創性研究論文為特色。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
2、現代教育的必然要求。我們知道,現代教育理念提倡的是人文素養的培養,而人文素質培養的先決條件之一在于教育受眾者對于世界政治、經濟、文化的認識。英語報刊為高職學生提供了“認識世界、了解社會”的機會,這正如錢紹昌教授在《新聞英語文體與范文評析》的序言中指出的那樣,“英文報刊是學習現代英語的最好教材”。英國的《自然》(Nature)雜志是世界上歷史最悠久、最有名望的英文科學雜志之一,在這本雜志上刊登的都是世界上最前沿、最重要的科學研究成果,這些研究成果都是我們“聞所未聞”的。對于這些英文雜志的閱讀,必然會拓寬高職院校學生的視野,以發展性的眼光來看待我們所處的世界、社會,在無形中增強了學生的社會責任感。因此,加強英語報刊的閱讀,不僅是人文素養培養的需要,更是現代社會發展的必然要求。
3、興趣提高的著力點。根據以往的教學經驗分析,純粹的英語書本教學不能很好的調動起學生的學習興趣,反而會讓學生產生“厭惡感”,甚至于“恐懼感”。這是由于英語教材中的信息承載量比較小,聽、說、讀、寫、譯教學手段單一,再加上英語單詞這只“攔路虎”,使得英語學習只是“疲于奔命”的階段,而不是“愉悅享受”的過程。
興趣提高視角下的英語報刊閱讀教學優化策略
1、充分發揮英語報刊本身的興趣優勢。我們的高職院校應盡可能的選擇一些綜合類、人文類、社科類的報刊提供給學生,而不是僅僅訂購考試類的英語報刊。與此同時,單個集體(例如班級)在訂購英文報刊時,應先做好前期的調研工作,清楚的知道學生們最需要的是哪種報刊,這樣才好“有的放矢”。例如有些高職學生愛好體育,我們就可以“投其所好”,訂購諸如《體育英語報刊選讀》等體育類的英文報刊。總之,在發揮英語報刊的興趣優勢這塊,我們應把握兩點:一是清楚學生的興趣所在以及報刊的內容;二是將學生的興趣與報刊的側重點結合起來。這樣才能將英文報刊的優勢發揮到最大。
2、充分利用英語報刊的“網絡擴展”。目前,隨著網絡信息技術的不斷發展,傳統媒體“一統江山”的格局已然被打破,當前的人越來越傾向于網絡的使用。英語報刊順應這種社會發展的要求,紛紛組建了自己的“網絡報刊”——英文網站。這些網站為我們提供了海量的信息以及各種服務。與此同時,國外的諸如 BBC、慢速英語等也應成為我們報刊閱讀教學的重點。因為這些報刊也許會從不同的角度來看待同一件事情,為我們培養高職學生多角度思維能力提供了良好的平臺。
3、充分實踐英語報刊的設計制作。唯物主義認為“認識來源于實踐并被其所決定”,當我們引導學生進行大量的報刊閱讀的時候,適時的要求他們制作一份屬于自己的英文“小報”,這也是一種有效的教學方式。設計制作英文“小報”的方式有很多種,可以獨自一人完成,也可以組隊共同完成;可以是設置固定的主題,也可以由學生自由發揮。與此同時,在我們進行評價的時候,應該綜合考慮各方面的因素,例如版面版式、欄目設置、圖文搭配、文字語法等方面。當然,在制作報刊的時候,我們應鼓勵學生盡量展示其原創文章,對當前社會中發生的現象進行英語分析。這樣不但可以在實踐中促進英語水平,更能讓學生培養英語的獨特思維方式。
