摘 要：針對中小學校教職員工和學生的消防安全意識淡薄，設施條件較差，火災誘發原因較多，以及消防安全設施維護保養不到位，消防安全疏散通道不暢通等問題，必須采取樹立消防安全防范意識，加強對學校消防安全設施的維護保養強化學生宿舍的消防安全管理等對策，防患于未然。

　　關鍵詞：中小學校、消防安全、消防設計

　　Abstract: According to the weak awareness of fire safety for staff and students of primary and secondary schools, the poor condition of facilities, fire-induced many reasons, as well as fire safety facilities maintenance is not in place, fire safety evacuation channel is not smooth, so it must be taken to establish a fire safety awareness to strengthen the maintenance and the fire safety management of the student dormitory in schools and take preventive measures.

　　Key words: primary and secondary schools; fire safety; fire design

　　中圖分類號：TU998.1 文獻標識碼：A 文章編號：

　　全國共有小學55萬多所，中學近10萬所，均是人口密集、火災突發性高的地方，存在著令人擔憂的火災隱患。中小學校的消防工程建設應該是無時無刻不在更新和維護的，所謂有備無患，防患未然。如果等到火災發生后再整修消防設施，實在是可悲又可笑的亡羊補牢之舉了。認識中小學校消防安全管理存在的問題，設計全面的消防安全設施，是保證我國教育事業發展非常重要的一部分。

　　一、中小學校消防安全管理工作存在的主要問題

　　(一)教職員工和學生的消防安全意識淡薄，消防安全責任不明確，消防安全組織制度不健全

　　當前許多學校，特別是負責同志對消防安全工作重視不夠，存在麻痹思想和僥幸心理，沒有嚴格按照消防法律法規建立健全消防安全制度，各崗位消防工作職責不明確。

　　(二)學校校舍建設年代早，消防基礎設施條件較差，先天性火災隱患多

　　由于當年建筑設計防火等方面的規范尚不完備、法制不健全，導致建筑留下布局不合理，消防通道不暢，防火間距不夠，大型建筑無防火分隔，并且在疏散走道以及內部裝修中存放和使用大量易燃材料，先天性火災隱患較大。

　　(三)用火用電不規范，火災誘發原因較多

　　亂拉亂接電線和保險絲，因電線短路或因接觸不良發熱而引起火災;為解決因用電超負荷造成的跳閘問題，常用銅絲或鐵絲代替保險絲，從而使電路過載發生故障時不能及時熔斷而造成電線起火;亂扔未熄滅的煙頭和火柴等。

　　(四)消防安全設施維護保養不夠，缺損嚴重，不能正常發揮作用

　　雖然有些學校配有消防安全設施，但長期處于無人管理、無人維護的狀態，造成消防設施年久失修，無法正常使用。有的學校教學樓內消防給水管網內無水，消火栓內配件丟失，滅火器得不到維護保養，過期失效現象普遍存在，造成這些問題的主要原因還是學校對消防工作重視不夠，對消防設施維護保養工作沒有做到定人定責，或者缺少經費，造成許多消防設施得不到及時維護檢修。

　　(五)消防安全疏散通道不暢通

　　有的中小學校為了便于管理，擅自將教學樓、宿舍樓第二安全疏散通道鎖閉、堵塞，或將樓梯間設置倉庫、堆放可燃雜物，一旦發生火災，對于學生安全疏散造成很大威脅。另外，部分學校在招生時沒有考慮教學樓、學生宿舍的最大容納人數，從而造成教室、學生宿舍等場所人員密度過大，緊急情況下人員疏散困難;有的寄宿制學校為了便于學生管理，從日常的防盜安全或學生人身安全考慮而關閉大多數消防安全出口或加設防盜門，使“安全出口”名存實亡;有的為了防止男女生混串宿舍，校方讓男、女生各住一半樓，在樓道中間加門、隔墻進行分隔，宿舍被一分為二，樓梯、消火栓、安全出口等消防設施也被一分為二，火災危險性增加。

　　二、消防安全設施設計方案

　　(一)安全出口——教室、宿舍、食堂等通用

　　安全出口處不得設置門檻、臺階、疏散門應向外開啟，不得采用卷簾門、轉門、吊門和側拉門，門口不得設置門簾、屏風等影響疏散的遮擋物。在學校開學上課期間，必須確保安全出口和疏散通道暢通無阻。布置安全出口要遵照“雙向疏散”的原則，即建筑物內常有人員停留在任意地點，均宜保持有兩個方向的疏散路線，使疏散的安全性得到充分的保證。中小學校一般每層樓層至少兩個安全出口。

　　(二)消防栓——教室、宿舍、食堂等通用

　　消防栓應該放置于走廊或大廳等公共的共享空間中，一般會在上述空間的墻體內，不管對其做何種裝飾，要求有醒目的標注(寫明"消火栓")，并不得在其前方設置障礙物，避免影響消火栓門的開啟。《消防法》第二十八條規定：任何單位、個人不得損壞、挪用或擅自拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈占、遮擋消火栓或占用防火間距，不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。

　　(三)噴淋系統——針對教室、宿舍

　　消防噴淋系統是一種消防滅火裝置，是目前應用十分廣泛的一種固定消防設施，它具有價格低廉、滅火效率高等特點。根據功能不同可以分為人工控制和自動控制兩種形式。系統安裝報警裝置，可以在發生火災時自動發出警報，自動控制式的消防噴淋系統還可以自動噴水并且和其他消防設施同步聯動工作，因此能有效控制、撲滅初期火災。中小學校因為教室和宿舍的獨特環境，建議安裝感煙式消防噴淋系統。該系統裝有煙感探頭對煙氣進行偵測，當煙氣達到一定濃度時，感煙探頭報警，經主機確認后反饋到聲光報警器動作，發出聲音或閃爍燈光警告人們，并聯動防排煙風機啟動，開始排煙，同時啟動水泵向主干管道供水，噴淋頭開始噴水工作。而噴淋頭，建議選用邊墻型噴淋頭。邊墻型灑水噴淋頭靠墻安裝，可以用于教室墻壁和宿舍走廊墻壁上，既不占用過多空間，又能起到很好的防火、滅火效果。

　　(四)氣體滅火——針對圖書館、學校地下車庫

　　氣體滅火系統主要用在不適于設置水滅火系統等其他滅火系統的環境中，學校的圖書館、地下車庫及檔案室等地方，建議選擇安裝本系統。氣體滅火系統是指平時滅火劑以液體、液化氣體或氣體狀態存貯于壓力容器內，滅火時以氣體(包括蒸汽、氣霧)狀態噴射作為滅火介質的滅火系統。二氧化碳氣體滅火系統是目前所知氣體滅火系統中唯一可以進行局部保護的一種特殊滅火方式。二氧化碳是一種不導電、惰性、低毒性、滅火后不留污染物良好的滅火劑，且來源廣泛、生產容易、價格低廉。其主要起到窒息作用，并有少量的冷卻降溫作用。現代的二氧化碳氣體滅火系統已經超越了原蘇聯在50年代就開始幫助我國在工程建設中使用的二氧化碳滅火系統技術，而是采用高壓二氧化碳氣體滅火系統，更迅速，也更安全。

　　三、消防安全計劃安排實施

　　(一)樹立消防安全防范意識，層層落實消防安全責任

　　做好學校消防安全工作，要從領導抓起，建立起從校長到每一名教職員工的消防工作責任體系，落實各級防火責任，簽訂消防工作責任書，確保人人身上有擔子，個個肩上有壓力。學校要結合本單位實際，建立健全消防安全檢查、巡查、火災隱患整改、消防設施管理、消防宣傳等制度，把消防安全工作納入學校日常工作的議事日程，使消防安全工作與其他教學工作統籌考慮安排，協調發展。

　　(二)嚴格做好新建校舍的消防審核驗收，對不能滿足現行消防規范要求的舊校舍進行改造

　　各單位在建設新的教學樓、宿舍樓等建筑時，要嚴格執行《消防法》，及時向公安消防部門申報審批，嚴防在建筑建設中產生先天性火災隱患。對于建設年代早、建筑消防安全設計不能滿足國家現行消防技術規范要求的學校，教育主管部門、學校要組織設計、消防等部門對建筑整體消防安全狀況進行評估，確定電氣線路、消防供水、防火間距、安全疏散等方面的火災隱患，區別輕重緩急，統籌規劃，制定切實可行的方案進行逐步改造，確保建筑使用期間消防安全。

　　(三)加強對學校消防安全設施的維護保養，確保完好有效

　　學校所有消防設施都要建立管理檔案，要指定專人負責，將學校所有消防設施型號、配置時間和部位、維修時間、運行檢查等基本情況記錄在案，做到底數清、情況明。同時，學校應當每年將消防設施維護保養費用納入正常經費預算，并按照國家有關規定配置消防設施和器材，對損壞丟失、過期的消防設施和消防藥劑定期進行維修更換，確保完好有效。

　　(四)落實消防安全管理工作責任

　　學校在消防安全管理中，要建立和健全各項消防安全管理制度，落實消防安全責任制，特別在重點部位和場所落實崗位消防安全責任制，做到每個崗位和場所都有專人負責消防安全，開展定期和不定期的安全檢查，及時發現和消除火災隱患。學校要結合實際，制定滅火應急疏散預案，每年至少舉行一次演練，進一步提高廣大師生的消防安全意識，熟悉逃生線路，掌握逃生技巧，切實增強自防自救能力。

　　(五)強化學生宿舍的消防安全管理

　　要通過一系列行之有效的教育、管理工作，不斷增強學生的消防安全意識，強化消防安全教育，達到教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會的聯動效應。

　　中小學校消防安全管理工作存在的問題解決的好壞對防止火災的發生，預防群死群上事故，減少財產損傷具有重要意義。要做好學校消防安全管理工作，必須及時發現問題，采取適當的方案解決問題，促進學校消防工作的發展。

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