摘要：網絡語言是基于互聯網發展而產生的新型語言體系，其不僅豐富了漢語言文學的研究內容，同時也增加了漢語言文學的研究難度。針對網絡語言的發展，漢語言文學應積極做出應對，不僅保護新生的語言體系，同時也結合時代特征進一步促進自身的發展。本次研究以網絡語言、漢語言文學為研究對象。在具體分析網絡語言對漢語言文學影響的基礎上，分了漢語言文學應對網絡文學發展的路徑。

　　關鍵詞：網絡語言;漢語言文化;語言環境

　　《國際漢語教學研究》(季刊)創刊于2014年，由教育部主管、北京語言大學主辦、北京語言大學出版社承辦，為季刊，國內統一刊號 CN10-1203/H，國際標準刊號ISSN 2095-798X。

　　網絡語言是以互聯網為基礎，產生于網絡中的新型語言體系。網絡語言承載著互聯網的特性，具有創造性，開放性及幽默性的特征。漢語言文學是以漢語言為研究對象的，涉及漢語言基本理論，基礎知識及漢語言應用技能的相關研究的綜合。網絡語言對漢語言文學發展產生了一定影響，不僅豐富了其內容，同時也增加研究難度。本次研究以網絡語言、漢語言文學為研究對象。在具體分析網絡語言對漢語言文學影響的基礎上，分了漢語言文學應對網絡文學發展的路徑。

　　一、網絡語言與漢語言文學

　　網絡語言是在網絡應用中產生的，用于網絡交流的相關語言的總稱。網絡語言承載著互聯網的特性，具有創造性，開放性及幽默性的特征[1]。在網絡交流中，網絡語言主要表現為數字與字母的賦意應用，如886、SB等;特殊語境下的語義延伸，如杯具，洗具等及錯別字的創造性應用，如奏凱，魂淡等。網絡語言是時代發展與互聯網技術普遍應用的結果，在豐富語言內容，延伸語言發展等方面具有促進作用。但同時，也會對漢語言造成一定影響與干擾。因而，對待網絡語言，應采用擇優而取的態度，發揮其優勢，從而促進融合，和諧發展。

　　漢語言文學是以漢語言為研究對象的，涉及漢語言基本理論，基礎知識及漢語言應用技能的相關研究的綜合。漢語言是具有包容性的語言，因而關于漢語言的研究要結合時代特性，隨著網絡語言的泛化，其對漢語言文學的研究也產生了影響。不僅豐富了其研究內容，同時也進一步強化了表意復雜化的問題，給漢語言文學的研究提出了挑戰。

　　二、網絡語言對漢語言文學發展的影響

　　網絡語言對漢語言文學發展的影響主要體現在：豐富了漢語言文學的內容，增加研究難度兩方面。

　　第一、豐富漢語言文學的內容。漢語言的首要特性體現為包容性，接納其他語言的內容，并內化為漢語言的范疇。與存在“外來語”的日韓語系相比較，漢語言的包容與同化能力均是其特征的外化表現。網絡語言產生于網絡，并隨著互聯網的發展逐漸形成了自身的體系。目前，網絡語言的應用已經泛化到了生活中，網絡語言在客觀上已經成為漢語言的一部分[2]。而同時，網絡語言也對客觀生活的語言空白部分做出了定義與解釋。如鋼鐵直男這一詞就對客觀生活中具備典型雄性特征的男性群體作出了定義。這就可以看出，網絡語言在語言形式上和用法上已經成為漢語言表述的一種直接且更精簡的方式，豐富了漢語言文學的內涵及研究。

　　第二、網絡語言的發展增加了漢語言文學的研究難度。網絡語言的主要特征在于其進一步強化了漢語的表意能力。相比起字母語言，漢語言的主要特征在于其表意屬性。而學習研究漢語言的難度也體現在其表意上。在不同語境中的表意變化通過分析可以掌握，但在同一語境中的表意變化則需要對文化的深刻理解才能掌握其含義。如：同一語境中“意思意思”，雖然多次出現，但其含義完全不同，了解其具體意思，必須結合語境與語言文化進行分析。而網絡語言的發展則進一步增加了語言表意的復雜性。如：“杯具”在做名詞使用時，其表示洗漱用品，而當做形容詞使用時表示“悲慘”、“悲劇”的意思。表意的復雜性進一步增加了語義分析難度。基于此，在漢語言文學研究網絡語言是時，難度隨之增大。

　　三、利用網絡語言促進漢語言文學發展的路勁

　　網絡語言對漢語言文學存有有利影響，但也存有一定不利影響，其語言模糊性及價值異化問題需要引起注意。因而，在網絡語言飛速發展的背景下，利用網絡語言促進漢語言文學的發展是目前實踐中面對的主要問題。而具體利用網絡語言促進漢語言文學的發展具體可從兩方面入手：

　　第一、取其精華，去其糟粕。網絡語言中存在較多精華語句，其價值積極，語義生動、準確，且具備便于理解和接受。如“天秀”一詞，即準確地概括了那些比優秀更優秀的人和事，同時也生動低體現了優秀的程度。與“卓越”一詞相比較，“天秀”一詞較容易理解，也便于被接受。這樣優秀的詞匯，應該被納入漢語言文學的研究范疇。但網絡語言中也存在一糟粕，如“屌絲”一詞，這一詞匯的內核主要體現為負面價值，同時，這一詞匯造成一種不良影響，對正在建構價值觀的青少年群體產生不良的價值導引[3]。因而，這樣的詞匯應該被摒棄。

　　第二、建構良好的語言環境。語言必須在特定的語境中才具有意義，因而建構良好語言環境不僅能促進網絡語言自身的發展，同時能促進漢語言文學對網絡語言的融合。在架構語言環境的過程中，不應對語言進行限制，而應引導語言自由發展，從而促進語言與語言間形成制衡，進而影響語言環境，促進建構良好的語言環境。

　　總結：

　　網絡語言是隨著互聯網產生、發展而逐漸形成的一套語言體系。網絡語言對漢語言文學發展產生了一定影響，不僅豐富了其內容，同時也增加研究難度。網絡語言中不僅存在精華，也存在一定糟粕。因而，面對網絡語言應保持取其精華，去其糟粕的態度，同時積極建構良好的語言環境。通過網絡語言的發展促進漢語言文學的發展。而關于這一問題，隨著互聯網技術與網絡語言的進一步發展，還有待于進一步進行研究。

　　參考文獻：

　　[1]耿磊磊.網絡語言對漢語言文學發展的影響探析[J].赤子(上中旬)，2017 (01)：68.

　　[2]張建利，王因，李羽佳.大學生網絡語言生成機制及其對思想政治教育的影響研究[J].學校黨建與思想教育，2018，No.581 (14)：57-59.

　　[3]楊偃成[1，2].大學生網絡暴力語言的心智哲學研究——兼與Chris Sinha的商榷[J].江蘇外語教學研究，2017：60.