摘要：國民教育系列的成人繼續教育學歷有四種主要形式，分別是成人高等教育、高等教育自學考試、電大現代遠程開放教育和網絡大學。文章發表在《全球教育展望》上，是中學教育論文發表范文，供同行參考。
關鍵詞：市場經濟,成人高教,高教管理,管理措施
成人高等學歷教育分為專科起點本科(簡稱專升本)、高中起點本科(簡稱高起本)和專科(高職)三種;在校學習形式分脫產、業余(包括半脫產、夜大學)、函授三種，脫產最短學習時間為：高起本四年、專升本和專科(高職)兩年;業余和函授最短學習時間為：高起本五年、專升本和專科(高職)兩年半。
1、成人高教人員素質有待于提高
教師在成人高教管理中起著十分重要的作用,但是由于成人高等學校對于教師的獎勵機制不健全,導致一些優秀的師資力量流失,一定程度上影響了成人高等教學水平。現有的教師對于學生的管理缺少一定的責任意識,在實際的教學中存在教學方式不合理的現象,嚴重影響了教學水平。近年來成人高等學校的生源質量有所下降,這在一定程度上也影響了教學水平,導致成人高等教育發展質量難以得到有效地提升。
2、市場經濟下成人高教管理的改革建議
市場經濟的發展對于社會人才的需求量逐漸增加,成人高等教育作為人才培養的重要場所,為市場經濟的發展提供豐富的人才資源。但是市場經濟的發展對于人才培養提出了新的要求和挑戰,成人高教管理工作需要作出相應的調整。
(1)樹立相對完善的高教管理理念。
成人高教管理工作與市場經濟發展是緊密相連的,成人高等教育人才培養需要與市場經濟的發展相結合,培養能夠促進市場經濟發展的人才。在今后的成人高等教育管理中需要樹立以人文本的管理理念,能夠真正了解市場經濟發展所需要的人才,促進成人高教工作的順利開展。
成人高教管理工作中需要充分認識到市場經濟發展的重要性,認識到人才培養與市場經濟發展的聯系。高教管理中需要堅持以人為本的管理理念,對學生的教學和生活進行管理,培養全面發展的人才,更好地適應市場經濟發展的需要。
(2)豐富高教教學資源
高等院校成人教育與市場經濟發展有著一定的聯系,在今后的高校教育管理中需要充分利用市場經濟資源,更好地為教學管理工作進行服務。高校成人教育中一些學科可以積極吸收社會資源為自己所用,提高其教學質量,成人高等教育教學中可以聘請各行各業一些優秀的工作者對學生進行教學,不僅僅可以豐富學生的實踐經驗,同時還有助于提高教學水平。
另外,成人高等教育中還可以實現學校與社會資源的有機結合,可以通過市場經濟體制,實現學校與社會資源的聯合辦學,將學校的教育資源與社會的各行業進行有機結合,這不僅僅有助于成人高等教育水平的提高,同時還有助于社會資源的有效利用。
(3)完善高教培養目標。
隨著市場經濟的發展,社會上新興起了一些新的產業,對于人才的需要也逐漸多樣化,成人高教管理中需要進一步完善培養目標,更好地適應市場經濟發展需要。成人高等教育的發展與市場經濟的發展是聯系在一起的,需要根據市場經濟需要建立相應的培養機制。成人高等教育培養目標應該進一步完善,改變以往僅僅重視學生知識能力的培養模式,注重學生能力的培養,能夠培養多元化的人才,能夠適應市場經濟發展變化的需要。
(4)提高高教管理人員素質。
成人高教管理工作人員的素質也應該進一步提高,隨著市場經濟的發展對于高教管理人員和教學人員的素質也提出了新的要求。成人高教管理中需要進一步引進一些高素質的教學人員,培養能夠與市場經濟發展相適應的高素質人才。
另外需要轉變現有管理人員和教學人員的思想觀念,人才培養是一個十分漫長的過程,作為教學人員和管理人員需要在教學和管理工作中能夠樹立積極健康的觀念,在傳授教學知識的同時,教育學生怎樣成為一個對社會有用的人。在市場經濟發展的今天,人們的思想道德素質逐漸受到關注,僅僅依靠專業技術是難以得到良好的發展的,一個領導者和一個優秀的員工都需要積極健康的道德素養,才能夠在今后的工作中得到良好的發展。
3、結語
成人高等教育發展近年來逐漸得到關注,成人高等教育發展與市場經濟是息息相關的,不僅僅為市場經濟的發展提供一定的人才,同時也能夠促進市場經濟的變革。成人高等教育管理工作需要與市場經濟相結合,培養市場經濟發展所需要的人才,為市場經濟的發展提供重要的資源。
成人高教管理工作可以與市場經濟相結合,充分利用社會資源,提高成人教育管理水平。市場經濟環境下的成人教育管理改革需要充分結合市場經濟發展的現狀和市場經濟發展目標,不斷完善成人高教管理水平。
教育職稱論文投稿推薦：《全球教育展望》由國家教育部主管、華東師范大學主辦、教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所編輯,聯合國教科文組織國際教育局、國際課程研究促進協會協辦，為全國教育類核心期刊，該刊歷史悠久，創刊于1972年，原系《外國教育資料》。
