摘 要：自2014年被稱為我國媒體融合元年之后，媒體融合成為國家倡議。2019年1月25日，習近平同志就推動媒體融合向縱深發展，做大做強主流輿論又發表重要講話。為不同種類媒體在探索媒體融合的道路上提供了政治方向和思想指引。廣西大學行健文理學院適應新形勢下的大學生思想政治教育需要，推進協同育人工作機制，堅持以“內容+服務”的建設方式為核心，融合新局勢下新機制的推廣新模式，融合新時代下新青年的時代新精神，融合新視域下新發展的實踐新方式，致力構筑起網絡環境下校園全員育人的良好格局。

　　關鍵詞：融媒體;校園媒體;文化傳播;文化自信

　　《中國多媒體與網絡教學學報(電子版)》(月刊)，創刊于2002年，是經國家新聞出版總署批準的中央級電子期刊,是國內很久以前以多媒體形式發表中小學信息化教學改革前沿成果的學術期刊群,是教育部重點成果的發表平臺之一,由教育部主管、清華大學主辦、清華同方光盤電子出版社出版。

　　一、引言

　　2019年可謂是融媒體“元年”，在融媒體大趨勢下，高校新媒體思想引領工作將面臨更多、更新、更全的挑戰，面對這一挑戰，廣西大學行健文理學院易班新媒體工作站，將建立健全以融合運營方式為核心，融合媒體平臺以發展手段，融合內容文化形式以發揚思想引領，融合時代精神以價值中心的融媒體發展模式，聚合平臺優勢，打破阻礙，為融媒體時代下高校新媒體思想引領工作做出全新的探究。

　　二、融媒體時代

　　(一)研究背景

　　移動互聯網時代的來臨，已從單一“紙端”，發展到如今的“指端”，“兩微一端”的發展已經大大彌補了人們對信息的需求。引用劉文泉所寫的《新媒體生產力解放路徑》可知，新聞傳播載體也由過去單一的報紙，演化為全方位、全時段、多渠道、多載體的融媒體大平臺。因此，在當今這一融媒體大時代下，如何融合自身情況進行融媒體發展，是當今所有媒體平臺走出推廣困境、突破發展瓶頸的首要難題。

　　因此，廣西大學行健文理學院易班新媒體工作站結合自身情況，提出了“以融合為核心，融媒體平臺以發展，融內容文化以發揚，融時代精神以精髓”的融媒體發展模式，徹底提取現階段組織擁有的傳統媒體和新媒體的相關優勢，使多個單一媒體平臺的競爭力經過融合整合變為多媒體的整體競爭力，形成多種功能集于一體的多渠道、全方位傳媒矩陣。

　　融媒體時代下的創新，除了要在理念上創新之外，還需要一系列的模式創新。同時，從融媒體時代帶來的最直接結果“媒介之間的邊界由清晰變得模糊”中我們可以初步得出結論，“打通邊界并融合媒介”是融媒體時代模式創新的關鍵。

　　(二)研究意義

　　習近平同志指出，宣傳工作要因勢而謀，應勢而動，順勢而為。隨著時代的發展，全媒體時代已經到來，要運用信息革命成果，推動媒體融合向縱深發展，做大做強主流輿論，媒體平臺之間只有實現優勢互補，彼此融合，才能彌補單一媒體平臺自身存在的缺陷。

　　高校校園媒體同樣如此，只有校園內的不同媒體間實現互動和整合，發揮協同聯動效應，使有限的宣傳資源達到更好更強更徹底的運用，使有限的信息更有效地傳播到廣大的青年受眾之間，在地域內強化交互媒體的品牌效應。與時俱進進行校園媒體體制的改變和機制的轉變，不斷探索，逐漸成長。

　　融媒體時代，校園媒體應順應新時代的變化，守正創新，堅持內容為核心的創作導向，始終堅持創新為先，融合為要，著力打造“資源通融、內容兼融、宣傳互融、利益共融”的媒體發展推廣模式。融合時代精神，以新青年為基，實施校園媒體融合的改革與創新，堅定主流輿論陣地不動搖，積極引導當代大學生新思想。

　　三、融媒體趨勢下新媒體的發展現狀簡述

　　推動傳統媒體和新興媒體的融合發展，是黨中央著眼于鞏固宣傳思想文化陣地，堅持正確的政治方向，壯大主流輿論思想的重大倡議部署。習近平同志在2016年的全國高校思想政治工作會議上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規律，與時代結合，堅持主流輿論陣地不動搖，積極推動傳統媒體和新興媒體向縱深發展。而今隨著互聯網技術的高速發展以及新媒體的興起，校園媒體生態環境已發生巨大變化。2016年發布的《中國高校媒體發展報告》顯示，2016年，融合型校園媒體所占比例已超過95%，可想而知3年后的今天，媒體融合已是必然趨勢。

　　四、融媒體時代下高校新媒體的時代責任

　　融媒體時代，媒體平臺之間的關系正在重新定義。面對融媒體這一時代趨勢，高校新媒體應緊跟時代步伐，主動占領網絡陣地，以“守好一段渠、種好責任田”為首要任務，進而用主流輿論、主流文化、主流價值主導網絡空間，推動互聯網這個最大變量轉化為育人效果的最大增量。

　　首先，高校新媒體應在主題選定、活動推廣的過程中，及時了解國家不同時期的工作重心和思想方針，根據不同的思想文化內容確立不同的推廣主題，通過相關線上協同主題推廣、線下活動地推、宣傳欄展示等方式，正確引導當代大學生思想，以融媒體倡議為方針，融思想之美，凝聚精神共識，貼近高校實際，結合師生實際，做服務于廣大師生喜聞樂見的內容，做接地氣的思政宣傳。

　　其次，高校新媒體致力于樹立以服務師生為核心的理念，以廣大校園活動及青年實踐為基礎內容，將公示、公告等文件通過廣大青少年喜聞樂見的方式更為契合地融入廣大青年學生的日常生活中，廣泛吸收他們參與互動講好校園故事，傳承大學精神，勇擔社會責任。

　　最后，高校新媒體還應重視思維融合、平臺融合、技術融合。在思維融合方面，應以實際情況為基準，最大限度地滿足廣大師生的精神需求。在體制融合方面，應逐步打破校園媒體清晰的業務劃分，加速推進深度融合，聯合深耕優質內容，做出更多有深度、有溫度、有態度的內容。在技術融合方面，新傳播技術是高校新媒體發展的內在動力，商用5G技術的應用，無疑會帶來新的浪潮，尤其是在高校，新的傳播技術、傳播手段更容易受到青年學生的青睞，更能大大增強內容的傳播力，只有做好準備，把握好這一時代大趨勢，才達到高校新媒體育德樹人的工作目的。