語文教學論文編寫首先要把握住這種文體的基本特點:既注重實踐性，又注重理論性和學術性;既要以教學實踐為基礎，總結實踐經驗(包括自己的，或別人的;正面的，或反面的)，又要在此基礎上運用有關的理論(如教育學理論、心理學理論、語言學理論等等)加以分析提煉，去粗取精，去偽存真，歸納出帶規律性的東西;而這些規律又要能對教學實踐有指導意義，具有可操作性。今天小編具體給大家說說語文教學論文編寫應該如何選題!

　　編寫語文教學論文，可以寫也就是說可以研究的東西很多，研究的題目也可大可小。大到研究語文教學的原則理論，小到研究一篇課文甚至一句話、一個字詞的讀法教法。研究題目的大小，本身并不決定文章的優劣，大題目不見得好，小題目也不見得不好，關鍵在于自己的研究是否有針對性，分析是否深入，總結出的規律是否有指導意義。

　　1、針對教材和教法的具體問題進行研究的情況比較多，比如某一篇課文如何教，某一類課文如何教，識字課如何教，拼音課如何教，作文課如何教，看圖學文課如何教……等等。

　　2、針對課程方面的語文教學論文，即對課程設置、課程性質目的、課程間相互關系的研究。

　　3、是教語方面的語文教學論文，即對教師教育教學用語的研究。教語是教師教育工作中的主要工具。一方面，它自身有它的規律值得研究;另一方面，它作為講授教材、體現教法的主要工具和載體，與教材教法有密切的關系。

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