發(fā)表數(shù)學(xué)理論類學(xué)術(shù)論文，在搜集相關(guān)論文文獻(xiàn)的時(shí)候要盡可能全面的檢索，通過不同的途徑，可以獲得更加全面的檢索。因?yàn)橹挥写罅咳娴乃鸭嚓P(guān)論文材料，對(duì)自己的論文論據(jù)才是有充分說明力的。所以一篇優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文都是建立在收集大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)之上，那么關(guān)于數(shù)學(xué)理論類論文文獻(xiàn)怎么檢索呢?下面就匯總了部分關(guān)于數(shù)學(xué)理論類論文相關(guān)參考文獻(xiàn)。

　　數(shù)學(xué)理論類論文文獻(xiàn)參考一：信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新問題分析

　　摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)作為小學(xué)階段的基礎(chǔ)性課程,課程的設(shè)置主要是通過簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)知識(shí)的獲取,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維與數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中,新課改背景下除了要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)之外,也要積極開發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維創(chuàng)新能力。從實(shí)際的小學(xué)教育開展來(lái)看,由于學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的影響,數(shù)學(xué)教學(xué)的開展存在一定的困難。而在教育信息化的發(fā)展下,信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用可以有效的改善課堂的教學(xué)質(zhì)量,通過現(xiàn)代化的技術(shù)應(yīng)用,解決學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的現(xiàn)實(shí)困難,提高課堂數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)促進(jìn)教育信息化的推廣,培養(yǎng)學(xué)生全面的數(shù)學(xué)能力。

　　數(shù)學(xué)理論類論文文獻(xiàn)參考二：論高校數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的重要性

　　摘要：數(shù)學(xué)文化是教師培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)精神,幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)、掌握數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)的根本保障。教師應(yīng)在提升自身數(shù)學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),將數(shù)學(xué)文化滲透到課堂教學(xué)的不同環(huán)節(jié)中,通過轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)理念、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)模式、優(yōu)化數(shù)學(xué)內(nèi)容,來(lái)提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化的理解,推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　數(shù)學(xué)理論類論文文獻(xiàn)參考三：高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中信息技術(shù)的有效應(yīng)用

　　摘要：隨著新時(shí)代教育改革的不斷深化,數(shù)學(xué)作為一項(xiàng)兼具理論性與實(shí)用性的學(xué)科,在高中教育體系中占據(jù)著越來(lái)越重要的位置。高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不僅能培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,同時(shí)還能促進(jìn)學(xué)生對(duì)其他科目理論知識(shí)的學(xué)習(xí),形成學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。在實(shí)際教學(xué)過程中,教師的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量往往難以得到有效提升。

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