教師評職稱需要出版教材，這是很多學校教師都面臨的問題。在資金和時間的雙重壓力下，教師評職稱只有通過增加自己的砝碼，教師評職稱沒有教材怎么辦?沒有學術(shù)成果更可謂是難上加難。所以教師評職稱出版教材很重要，在時間不充裕的情況，參與適合自己的教材來共同出版，一樣可以評職稱。

　　教師級別的認定是通過不同級別的職稱來體現(xiàn)，助教、講師、副教授、教授，這是每個教師想要獲得升遷、漲薪的機會，出版教材是教師可選的必要成果。教師評職稱沒有教材怎么辦?

　　出版教材的過程是繁瑣的。而且出版一本教材審核步驟包括書號申請過程，需要一定的時間，同時排版和具體的校對也是出版前的必要程序。所以作者要做好提前的寫作量，只有做好充裕的時間準備才可以在規(guī)定的時間范圍內(nèi)看到自己出版的圖書。

　　根據(jù)學校職稱評審的要求，出版教材是硬性條件，那么教師評職稱如何出版教材?可以選擇教材署名的方法與其他教師共同出版。選擇一個和自己專業(yè)一樣的書，作為主編或者副主編，也可以拿到評職稱的學術(shù)成果，而且還能節(jié)約成本。這也就是所說的教師評職稱需要出教材時書的便捷方法。

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