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《科教導(dǎo)刊》(旬刊)創(chuàng)刊于2009年,是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦,面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊。本刊集權(quán)威性、理論性、前瞻性、專業(yè)性于一體,致力于追蹤科教前沿、傳播科教信息,探究課程教學(xué)、展望教學(xué)藍(lán)圖。全方位、深層次的推廣現(xiàn)代教育的新理念、新思維。為廣大專家學(xué)者、研究人員提供有效的交流平臺(tái)。
因?yàn)榈赜蚣皢挝坏牟煌毞Q評(píng)定的要求也不同,所以評(píng)什么樣的職稱,需要在什么樣的期刊上發(fā)表論文,不能一概而論。我們提醒作者,寫作論文前一定要弄清楚本單位對(duì)于評(píng)職稱的明文要求,選擇期刊才能做到有的放矢。因?yàn)榘l(fā)表論文對(duì)于作者晉升職非常重要,所以在期刊的選擇上要慎重再慎重,現(xiàn)在很多假刊,套刊橫行,讓很多作者真假難辨,花了錢沒評(píng)上職稱,且錯(cuò)過評(píng)審時(shí)間。
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在期刊VIP多年的論文發(fā)表服務(wù)過程中,很多作者在選擇期刊方面有明顯的猶豫和無從下手,編輯人員也從眾多的評(píng)職人員問題當(dāng)中總結(jié)了一些問題,希望通過本文,讓眾多評(píng)職稱論文發(fā)表人員有較為明確的了解。
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