2015年山東省中小學教師職稱申報條件有哪些?

　　首先在這里要知道有關論著方面有什么要求，然后按照要求去創作論文去投稿，這樣就對職稱的條件完成了一部分，然后再去根據條件一點點的做，相信你能很快評上職稱。為此小編在這里先為大家推薦一本不脆皮的有關中小學教學的期刊： 《中小學教學研究》,《中小學教學研究》由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發行的優秀期刊。自創刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。中小學教學研究內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，中小學教學研究公認譽為具有業內影響力的雜志之一。中小學教學研究并獲中國優秀期刊獎，現中國期刊網數據庫全文收錄期刊。

　　通過上述我們知道了期刊，然后根據期刊的各個要求去創作論文去投稿，然后要知道期刊的一些條件等等。在此小編做了以下介紹：

　　一、基本條件

　　(一)擁護中國共產黨領導，熱愛社會主義祖國，遵守憲法和法律，自覺執行黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業。

　　(二)具有崇高的職業理想和堅定的職業信念，自覺遵守教育法律法規、學校規章制度和教學行為規范，具有高尚的職業道德，熱愛教育事業，愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，注重身教，為人師表，以身作則。

　　(三)身體健康，心理素質良好，具備從事教育教學的身心條件。

　　(四)掌握和運用普通文化知識、教育學、心理學基本原理，自覺運用教育新觀念和新理念，指導教育教學工作。

　　(五)具備《教師法》規定的相應的教師資格。(六)符合國家和省規定的繼續教育等要求。

　　二、業績能力水平

　　(一)正高級教師1.教書育人業績卓著

　　(1)積極履行育人職責，能夠結合所教學科特點，將德育教育融入課堂教學，促進學生身心健康成長，引導學生養成良好行為習慣，形成健全人格。

　　(2)承擔班主任、輔導員等工作5年以上，工作中能夠準確把握學生成長規律，及時了解學生思想狀態，幫助學生正確分析、認識成長過程中的問題，尊重學生差異，既注重學生群體成長，又關注每個學生的全面發展。

　　(3)積極參與社會教育活動，與社區和學生家長建立良好的溝通渠道，能夠針對學生的教育成長、學校教育工作和社區教育發展等提出指導性意見或方案。

　　2.教學業務精湛

　　(1)能夠準確把握和使用教材，深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識。

　　(2)備課認真、嚴謹，課堂教學目標明確，課程內容設計周密、完整，重點突出。

　　(3)課堂教學能夠駕馭自如，有創新點或新穎性，形成獨到的教學風格，受到學生普遍歡迎，得到同行認可。

　　(4)課堂教學效果突出，高質量完成課程標準規定的教學目標和任務，所教學科學生的學業水平普遍高于教育質量要求。

　　(5)根據學生成長規律、學科特點和教學要求，創造性地組織、指導開展課外實踐活動。

　　(6)在縣(市、區)或更大范圍內有較大影響，公認為教育教學領軍人物。

　　以上這些僅僅只是簡單的介紹，如果你還想了解更多都可以來本網站進行咨詢，這里有專業的人員為你做相應的介紹。預祝你的論文早日被收錄，并且早日評上職稱!