考試周刊是省級期刊嗎?

　　首先小編在這里很明確的告訴大家《考試周刊》雜志是省級期刊，雜志是經國家新聞出版總署批準、吉林省輿林報刊發展中心主管主辦、國家教育部有關部門重點指導的教育類優秀期刊和教學類名刊省級期刊。雜志的主要內容是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據刊物;《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發表提供最優質的服務;《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。同時雜志被本刊是中國核心期刊遴選數據庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學文獻計量評價數據庫(ASPT)來源期刊、中國知網(CNKI)來源期刊、萬方數據資源系統來源期刊、維普資訊網來源期刊及龍源期刊網來源期刊。

　　以上介紹讓我們知道了有關《考試周刊》的一些信息，這樣對我們論文創作上就有了幫助，首先是論文內容的方向，還有論文尋找資料的方向，以及對論文論點和題目都有了一個大致的定位。同時知道這些我們也要知道期刊的投稿信息，這樣才能在投稿的時候順利通過到審核的狀態，還有知道期刊的征稿時間以及截稿時間這樣方便我們在充足的時間里來創作論文。

　　同時有關教學方面的職稱評上上需要注意的事項有哪些呢?

　　通常情況下包括這幾項：

　　一、申報材料如何準備、填寫、報送。

　　(一)材料袋的要求

　　手提材料袋一人一袋，淺色，袋外標明級別、系列、專業、姓名、單位類型、單位(統一樣式顏色，分高中級)，內裝3個檔案袋。第1個裝申報材料，包括畢業證(認證報告或有效期內的電子學歷注冊備案表)、資格證、聘任證、教師資格證、繼續教育證書，年度考核表原件及公示評議情況確認表等相關證明原件和復印件。原件和復印件不要裝訂在一起，分別歸類。袋上標注“申報材料”;第2個裝能力與經歷材料(要提供單位相應證明和佐證材料，包括論文)。能力和經歷材料按照順序整理，例如“評價標準”中“第十二條”內含有10項要求，第一是“專業知識和能力”……第十是“支教”，要標識清楚每一項，并按照這個順序整理材料、裝袋。袋上標注“能力與經歷材料”;第3個裝業績材料：只裝條件中要求的，不符合要求的一律不要裝，否則會劃掉，劃掉的簡表不允許更換，因此劃得越多，可能對評審越不利，袋上標注“業績材料”。此外，一式三份的《評審表》和《評審簡表》直接放置手提袋中。

　　(二)各類表的填寫

　　需要填寫的表有《評審表》、《評審簡表》、《材料審核表》、《真實性保證書》等。

　　1、評審表

　　評審表中有關內容要與評審簡表內容相一致。真實性保證欄內填寫文件規定的內容，見“本人承諾:……”

　　2、簡表

　　在錄入信息時，要注意填寫正確的主管單位代碼及名稱，單位代碼及名稱。聯系方式不要忘記填寫。

　　填寫學歷詳情時要寫明學校、專業、學制。

　　填寫優質課、示范課、觀摩課及獲獎情況時要標名時間，內容，文件號，發證單位等詳細信息。

　　3、材料審核表

　　材料審核表要求A4紙打印一式兩份，本人及單位要對材料內容真實性負責。

　　4、真實性保證書

　　一份放在“申報材料“檔案袋中。一份交評審會。

　　(三)材料的準備與報送

　　優質課、表彰、課題應在簡表中說明舉辦部門、證書編號，有文件號的需要提供文件號。

　　一、優質課的范圍：1、基礎教研室優質課;2、電教館信息技術與學科融合類優質課;3、職教室優質課只認可職業技術學科。

　　除此之外的優質課不認可。

　　報送時須附評課表及相關佐證材料。

　　二、課題的范圍：1、教科所課題;2、基礎教研室課題。

　　除此之外的課題不認可。

　　課題報送盡可能表現環節的完整性及周期性。

　　三、政府綜合表彰：政府名義開展的綜合性表彰和教師節期間人力資源社會保障部門、教育部門聯合表彰的模范教師、優秀教師、優秀教育工作者。

　　四、綜合表彰：由政府授權人力資源社會保障部門開展的綜合性表彰以及教師節期間經政府或授權由人力資源社會保障、教育部門聯合表彰的模范教師、優秀教師、優秀教育工作者

　　五、單項表彰：指教育行政部門授予的學術技術帶頭人、名師、文明教師、教學標兵、模范教師、優秀教師、優秀教育工作者，師德標兵。五一勞動獎章獲得者。

　　專職從事共青團、少先隊工作人員獲得的先進團委(團支部)、少先隊、優秀團(隊)輔導員、模范團(隊)干。

　　除此之外的表彰不認可。

　　六、教學成果獎：2013年以來全國、全省舉辦評定的予以認可;以前的論文、課件、課例等成果不作為評審條件。

　　七、輔導獎不算綜合實踐、課程改革、素質教育成果。

　　八、班主任、班集體表彰是指由教育行政部門組織的綜合性班主任、班集體表彰。單項或在某次活動中進行的表彰的不予認可。

　　整理順序按照評審條件的項目，按序排放，同一項目內，要把分量最重的業績放前面。

　　此外，另交2張1寸近期證件照。一張用于講課答辯通知書，一張用于辦證。

　　答辯時帶身份證，答辯通知書

　　二、答辯

　　教師答辯參照事業單位招聘模式進行。具體如下：

　　教師答辯采取的是講課方式，不是說課，請大家注意理解。從流程上講：

　　1、報到

　　評審前會將答辯通知放在人社局和教育局網站，由本人或單位職稱負責同志到教育局人事科領取通知書。答辯人員攜帶本人有效身份證(臨時身份證、駕駛證不能使用)，按通知書上的要求到答辯考點報到。報到時要簽本人姓名。按專業組簽到。同時上交通訊工作以及與答辯無關的材料(輔導教材或其他)。

　　2、組織抽簽

　　報到結束后，由工作人員帶領應試人員至候考室，按專業組抽簽并由本人簽字確認。

　　3、備課

　　備課時間不超過15分鐘。將采取隨機抽取或抽簽方式，或者是自帶書本，由工作人員隨機抽取，具體視實際情況而定。所抽取的講課內容須由工作人員簽字，本人不得簽字。一張留備查，一張送至答辯室。備課時不能翻閱輔導類的書，只能看教材。A進去答辯，B開始備課，10分鐘后，C開始備課。

　　講課答辯

　　教育管理專業講課5分鐘，答辯10分鐘。

　　其他專業講課10分鐘，答辯5分鐘。

　　講課答辯內容：

　　分高中、初中、小學、幼兒教育四個學段，講課內容根據所教學段、課程版本和學科隨機抽取。答辯內容為中小學教師所應具備的教育教學基本理論和學科專業及相關知識。

　　答辯室內放置攝錄器材，全程錄相以備查。

　　答辯結束后直接離開考點。

　　以上這些就是對期刊以及教學方面最了簡單介紹，如果還想了解更多的信息都可以來本網站進行咨詢這里有專業的團隊為你做相應的指導，希望你的論文早日發表!

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