一個(gè)研究課題的完成需要一個(gè)成熟的課題組，每個(gè)課題組成員的共同努力才能達(dá)到很好的研究成果，有作者雖然有了課題，但是找不到課題組成員怎么辦?有些課題研究人員少、負(fù)責(zé)人圈里找不夠課題組成員，這時(shí)候可以跟本平臺合作，針對課題研究的需要來解決各種問題，找對應(yīng)對的辦法來轉(zhuǎn)化研究，從而發(fā)揮課題的應(yīng)用價(jià)值，可見一個(gè)健康的課題組很重要。

　　課題組要有一個(gè)課題主持人，再加上3—5個(gè)的課題組成員組成，課題主持人一般是要有課題研究經(jīng)驗(yàn)，有組織能力，在某項(xiàng)課題研究方面有特長的人來擔(dān)任，課題主持人有一個(gè)必須的條件，就是由曾將主持過或參與過課題主持的一線教育工作者擔(dān)任。

　　課題組成員要由有教科研能力、聽從同一分配、并且顧全大局、有凝聚力的一線教師組成。課題研究期間，課題主持人和課題組成員都有一個(gè)共同的目標(biāo)——圓滿完成課題研究，因此課題組所有人都要齊心協(xié)力，這有這樣才能更加完美的完成課題的所有任務(wù)。

　　找不到課題組成員怎么辦?期刊vip提供課題合作服務(wù)，有些課題研究人員少、負(fù)責(zé)人圈里找不夠課題組成員，這時(shí)候可以跟本平臺合作，找到適合的課題資源，在平臺組合課題成員，幫助作者盡快拿到課題全部成果。

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