課題是通過研究得出的有意義的成果，申報課題需要符合一定的條件，并不是隨便就能申請的，例如要看這個課題是否有前期成果，課題申報有沒有特點，申報的課題是不是符合“課題指南”的要求，以下是申報課題的基本條件。
第一，你對申報的課題已經開始或正在研究的課題，應有前期成果。我們在評審時是先看申報者是否有前期成果。這是一個很重要的條件。
第二，對申報的課題有實地調查的資料，或總結人民群眾創造的經驗資料。也就是說，申報的課題要有特點，沒有實地調查的資料就沒有特點，，申報課題，要有實際調查。到實際中去，有實際調查的資料才能申報出你所報課題的特點，否則你的課題就不能打動人。
第三，申報的課題要符合“課題指南”的要求。當然不是說，我們申報課題，要用“課題指南”題目作為課題，而是 說，申報的課題要符合“課題指南”的范圍。
全國社科基金是每年制定一次指南，教育部的課題是每個五年規劃，委托各學科學者制定五年規劃的咨詢報告，提出五年內各學科應研究的主要問題。
智慧工程 總課題:特價征集
1.對改進人力資源管理方法的思考 特價征集主持人
2.公共體育武術課供給體系創新研究 征集第一、二、三參與人
3.淺析高校計算機教育中的實踐教學 征集第一、二、三參與人
4.醫學臨床教學存在的問題及對策 征集第一、二、三參與人
5.唐宋休閑體育的發展對現代休閑體育的影響 征集第一、二、三參與人
6.數學有效教學研究(基礎教育) 征集第一、二參與人
關于申報課題您還可以看：課題排名第幾能評職稱
一般一個課題可以附名的位置有5個人，分別是主持人和參與人，位置不同，說明對課題投入的程度不同，當人對于評職稱來說，加分也不同，排名越靠前，對課題的主動性更高，加分越高，至于課題排名第幾才能評職稱，要看職稱的等級了，作者要根據需要選擇附名位置。
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