摘要：校園網站是基于學校單位建立的的校園官方網絡平臺，承載著信息化教育時代的網絡教學、對外宣傳、教育管理的基本任務，是遠程教育發展的必然趨勢和必需平臺，校園網站可理解為學校教學、科研和管理等教育提供資源共享、信息交流和協同工作的計算機網絡web系統。文章發表在《計算機學報》上，是電子工程師職稱論文范文，供同行參考。
關鍵詞：校園網站,網站設計,策劃方案
在我國，近年來校園網站建設發展迅速，到目前為止僅在我國中小學就有近17000余所學校建設了獨立域名的校園網站。他們為我國中小學教育發展、校園宣傳、教育教學實現教育的資源共享、信息交流和協同工作提供了較好的平臺。
在Internet飛速發展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。Internet上發布信息主要是通過網站來實現的，獲取信息也是要在Internet“海洋”中按照一定的檢索方式將所需要的信息從網站上下載下來。
因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。為了更好的辦學，提高學校知名度，特構建長沙市工商職業中專學校網站。
1. 1 設計思想
通過網站，全面宣傳，展示學校風采、優點與特色，發布學校的重大活動安排與招生政策，增強家長與學校之間的聯系，在Internet上實現完成部分校務，提高辦事效率。
1.2 開發工具的選用及介紹
ASP的優勢：
Active Server Pages：“動態服務器網頁”，一般簡稱為“ASP”，ASP之所以能受到大家的重視與使用的原因，主要在于所產生的執行結果都是標準的HTML格式，而且這些程序是在網絡服務端中執行，使用一般的瀏覽器(如IE 或Netscape)都可以正確地獲得ASP的“執行”結果，并且將這ASP執行的結果直接在瀏覽器中“瀏覽”，不像VBScript或 JavaScript是在客戶端(Client)的瀏覽器上執行，若使用VBScript來設計程序，客戶端(Client)在IE瀏覽器中可以顯示程序執行的結果，可是，客戶端(Client)若使用Netscape瀏覽器就無法顯示VBScript的執行結果。
ASP的特點：
任何開發工具皆可發展ASP
只要使用一般的文書編輯程序，如Windows記事本，就可以編輯。當然，其他網頁發展工具，例如，FrontPage Express、 FrontPage等也都可以;不過還是建議你用記事本來寫，既省錢又方便，若是使用那些所見即所得的網頁編輯來寫ASP，可能會發生一些意想不到的離奇狀態。
通吃各家瀏覽由于ASP程序是在網絡服務器端中執行，執行結果所產生的HTML文件適用于不同的瀏覽器。
語言相容性高
ASP與所有的ActiveX Script語言都相容，除了可結合HTML，VBScript、Java Script、Active X服務器組件來設計外，并可經由“plug-In(外掛組件模組)的方式，使用其他廠商(Third Party)所提供的語言。
隱密安全性高
如果我們在瀏覽器中直接查看網頁的原始代碼，就只能看到HTML文件，原始的ASP程序代碼是看不到的!這是因杰ASP程序先于網站服務(Web Server)端執行后，將結果轉換成標準HTML文件，再傳送到客戶端(Client)的瀏覽器上，因此，我們所辛苦撰寫的ASP程序并不會輕易地被看見進而被盜用。
易于操控數據庫
ASP可以輕易地通過ODBC(Open Database Connectivity)驅動程序連接各種不同的數據庫，例如：Acess、Foxpro、dBase、Oracle等等，另外，ASP亦可將“文本文件”或是”Excel” 文件當成數據庫用。
面向對象學習容易
ASP具備有面向對象(Object-Oriented)功能，學習容易，ASP提供了五種方便能力強大的內建對象：Request、Response、Sever、Application以及Session，同時，若使用ASP內建的“Application”對象或”Session”對象所撰寫出來的ASP程序可以在多個網頁之間暫時保存必要的信息。
ASP的六大內部對象
對象名稱 功能描述
RequestResponseServerSessionApplicationObjectContext 從客戶端取得信息將信息送給客戶端提供一些Web服務器工具儲存在一個Session內的用戶信息，該信息僅可被該用戶訪問在一個ASP-Application中讓不同的客戶端共享信息可以用來配合Microsoft Transaction 服務器進行分布式事務處理
所以我選擇了ASP結合Frontpage架構長沙市工商職業中專學校網站
第二章 網站總體分析與設計
2.1網站系統分析
根據前面的設計思想進行分析，按照系統開發的基本觀點對網站進行分解，從內容上可對網站作如下劃分：
l 學校風采 通過學校概括、教師風采、校園之星及部分圖片等內容來展現。
l 優點特色 通過新聞、生動活潑的教育教學欄目來展現。
l 信息發布 通過公告欄、信息查詢等欄目來實現，內容有招生政策、
活動安排等。
l 部分校務 根據校務的公開程度與參與人數的多少，特選擇圖書管
理、評優、考試查分、家校聯系四大校務在網上實現。
2.2主頁設計
網站主頁采用靜、動相結合的方式，即靜態的主畫面和動態的圖片相結合，體現學校的勃勃生氣，靜態主頁方式介紹學校風采、優點特色、信息發布，對于四大校務，就得利用ASP與數據庫結合的技術建立數據庫查詢管理系統，采用交互式的動態的web畫面來實現。
主頁結構圖
2.3數據庫設計
采用的數據庫是Microsoft Access ，擬建立teach.mdb庫文件，包含如下幾個表文件：
allmessage 留言信息表
Libbooks 圖書信息表
Libcategories 圖書類別信息表
Libemps 圖書館用戶信息表;
stud 學生信息表
第三章 詳細設計
3.1 家長學校聯絡簿
3.1.1功能：
利用SQL語法過濾特定的家長留言意見，讓老師可以針對某位特定學生家長所發表的意見作出獨立的回答，同時，家長在發表個人意見時，若認為意見內容涉及敏感的話題或是意見內容涉及私人隱私，都可用“悄悄話”的方式發言，這些“悄悄話”將不會被顯示出來讓大家看到，當然，老師擁有管理的能力，只要以密碼登錄管理模式，就可以進行各個學生家長的單獨意見回復，而且還能看到家長們所留下的“悄悄話”。
3.1.2組成構造
共分成六大部分：
1， 意見留言結果網頁guest.asp：用來顯示家長發言與老師回復內容，同時還具備一般模式與管理模式兩種顯示方法。
2， 家長發言表單網頁addmsg.asp：讓學生家長填寫發言內容并選擇發言性質。
3， 家長發言數據處理ASP程序add.asp：處理家長發表的意見數據，同時將這些意見數據記錄起來并將網頁顯示轉向至意見留言結果網頁。
4， 老師回復表單網頁teachans.asp：讓老師針對某位特定學生家長所發表的意見作出獨立的回答。
5， 老師回復數據處理ASP程序anssave.asp：處理老師回復的數據內容，同時將這些意見數據起來并將網頁顯示轉向至意見留言結果網頁。
6， 數據表文件allmessage：用來儲存家長發言數據與老師回復數據的Access類型數據庫文件。
“數據表文件”負責存放家長發言數據與老師回復內容的數據記錄，為Access類型的庫文件，將它定名為：“message.mdb”。
下圖為家庭聯絡簿的組成與流程圖：
老師回復
家長留言
讀入 寫入
寫入
3.1.3數據庫結構設計
數據庫文件”teach.mdb“中的數據表” allmessage“的欄目設置，如下圖：
字段名 字段類型
3.1.4界面設計與重點、難點代碼的設計
數據庫與留言顯示程序網頁
家長發言與老師回復的內容數據全部儲存在數據庫中，要在網頁中顯示目前的家長發言與老師回復數據，必須先進行數據庫的鏈接與打開，要鏈接數據庫我們必須使用ADO對象群的Connection對象;而要打開數據庫則必須使用ADO對象群的Recordset對象，程序：
set cn=server.createobject("adodb.connection")
cn.open "filedsn=c:\program files\common files\odbc\data sources\ms access database.dsn"
set rs=server.createobject("adodb.recordset")
sql="select * from allmessage order by 留言時間 desc"
rs.open sql,cn,1,1
Recordset對象是負責瀏覽與操作從數據庫取出來的數據，Connection對象只負責與數據庫進行鏈接的動作，并不能使用數據庫內的數據，因此必須建立一個可以存取數據庫數據的Recordset對象，
使用RS.Open方法存取”teach.mdb”數據庫
RS.Open SQL,CN,1,1
使用open方法來打開數據表或執行Select指令參數設置如下：
1， 參數一(SOURCE):為欲打開的數據表或SQL指令。
2， 參數二(ActionConnection):指定一個已打開的數據庫對象，將此參數設為鏈接我們已經建立好的Connection對象“CN”。
3， 參數三( CursorType)：指定Recordset的打開類型，1為可讀寫且可自由移動。
4， 參數四(LockType):指定鎖定類型，1為只讀。
數據排序與SQL指令
1. Select 指令的篩選語句：
格式： Select…From
在SQL語言中：“Select”數據表“中選取某些“欄位”的數據.
2.如果要選取的數據表數據包含了一個以上的欄位，則我們可以利用“，”逗號來欄位名稱隔開。
3. 如果要選取的數據表數據包含了全部的欄位，則可以利用萬用字符“*”來代表全部的欄位。
可排序數據的Select指令
1. 當我們希望被選取出來的數據記錄數據能夠依據某個或某幾個欄位的內容來排序時，只要將這些排序依據的欄位擺放在“Order By“保留字之后，然后將這處排序的語句連接在”Select…From“后面就行了。
2. “Order By“默認的排序方式是“由小排到大”，但若是希望排序方式是“由大排到小”，則我們可在欄位名稱后再加上“Desc“保留字!將排序方式改為”由大排到小“。
在“顯示留言意見”網頁中的打開數據庫ASP程序中的語句：
SELECT*From allmessage order by 留言日期 Desc
功能為：從數據表“allmessage“中取出所有欄位的數據，并將取出的數據記錄內容依照”留言日期“欄位使用的”由大排到小“排序方式進行排序。
留言顯示網頁的管理模式
“顯示留言意見”的網頁就必須具備顯示模式選擇的功能，當顯示模式在一般情況時要能顯示家長們的一般性發言，同時還得將“悄悄話“的發言隱藏起來。當老師以密碼登錄成為管理模式時，則必須將一般性發言與悄悄話發言的數據全部顯示出來，同時還得讓老師們可以針對某位特定學生家長所發表的意見作出獨立的回答。
在這段網頁語句中，利用Session對象來記錄目前的工作模式。當我們第一次進入“顯示留言意見”網頁的時候，我們所見的網頁畫面一定是一般!因為Session尚未被建立，因此它的“變量”值一定不會是“yes”，所以網頁中會出現一個輸入密碼進入“教師管理”模式的欄位，只有當我們輸入密碼按下“教師管理”的按鈕組織上發ASP程序中的進入管理模式語句后，Session對象才會被建立，同時，“checkedit“Session對象變量值被設置為“yes“，所以我們就進入了能將一般性發言與悄悄話發言的數據全部顯示出來，同時還讓教師們可以針對某位特定學生家長所發表的意見作出獨立回答的管理模式頁面。
留言顯示網頁的分頁
當家長的發言與老師回復的數據筆數太多時，一次要將全部的數據內容顯示在網頁中，等待網頁下載的時間太長了，因此采用固定筆數分頁瀏覽方式來顯示網頁。
要進行分頁顯示，得先知道目前有多少筆的留言數據，而留言數據筆數可以通過Recordset對象的“Recordcount“(記錄個數)屬性得知，我們將每10筆數據為一單位分頁顯示：
count=rs.recordcount
if count/10>(count\10) then
totalpage=(count\10)+1
else totalpage=(count\10)
end if
“/”為浮點數除法，“\”為整數除法。
跳頁選擇的ASP程序語句
所有的發言數據采用固定筆數分頁瀏覽的方式來顯示后，還要提供一個跳頁鏈接顯示的功能，讓瀏覽者可以選擇希望瀏覽的頁次進得瀏覽，ASP程序語句：
pagecount=0
rs.movefirst
if request.querystring("topage")<>"" then pagecount=cint(request.querystring("topage"))
if pagecount<=0 then pagecount=1
if pagecount>totalpage then pagecount=totalpage
rs.move(pagecount-1)*10
發言表單網頁制作
inse tu3
表單的參數
表單的Action參數：Action參數是用來指定Server端處理此一表單數據內容的程序，此處表單處理ASP程序為“add.asp“，
表單的Mothed參數：要將表單傳送至Server端的方式有兩種，設置值分別為GET及POST，若設置為POST，則瀏覽器會等Server端來讀取數據，若設置為GET，則當我們按下送出按鈕時，瀏覽器會立即將表單中的數據內傳送出去。利用POST方法，在傳送的數據上將不受限制，利用GET方法傳送的數據量則大約只有2K左右。
留言處理程序
要將家長發言數據作后續處理及將這些數據內容存入數據庫，須利用添加數據記錄的Insert Into 指令，然后再寫入數據庫文件中：
Inset into 指令語句格式：
Insert into 數據表名 (欄目名) values(欄目值)
sql="insert into allmessage(家長姓名,留言主題,聯絡信箱,留言內容,私人公開,留言時間,班級) values("
sql=sql&"'"& parent&"',"
sql=sql&"'"&subject&"',"
sql=sql&"'"&email&"',"
sql=sql&"'"&memo&"',"
sql=sql&"'"&personal&"',"
sql=sql&"'"&now&"',"
sql=sql&"'"&bj&"')"
cn.execute sql
回復表單程序網頁
必須讓老師們可以針對某位特定學生家長所發表的意見作出獨立的回答,
使用Select…From…Where篩選語句
sql="select * from allmessage where(編號="&ID&")"
rs.open sql,cn,1,3
然后將特定的家長發言數據放在表單，方法是將數據庫中的數據取出來，然后放在表單欄位中：
“家長姓名“欄位網頁語句標簽
老師在回復欄位中所填入的數據，必須送給處理老師回復數據的ASP程序”anssave.asp”來記錄以及處理這些回復數據。當老師填寫好回復發言的數據后按下“送出回復”按鈕后，表單中的數據內容就會以“POST”的方式由SEVER端讀取，然后將數據內容交由處理老師回復數據的ASP程序“anssave.asp”來將數據內容寫入數據庫。
計算機職稱論文發表推薦：《計算機學報》由資深專家組成編輯委員會。 主編由人工智能專家高文教授擔任。副主編由中國科學院院士張鈸教授、中國工程院院士何新貴教授、網絡專家王行剛研究員、體系結構專家韓承德研究員、唐志敏研究員擔任。是中國計算機領域權威性學術刊物。《計算機學報》始創于1978年,刊期為月刊，每期160面。
