摘要：目前，整個(gè)國(guó)內(nèi)乃至世界網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)都非常嚴(yán)峻，網(wǎng)絡(luò)人侵、涉密信息泄密、黑客控制、病毒木馬等正利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)危害著整個(gè)社會(huì)，給人民群眾造成了極大的損失。作為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課，網(wǎng)絡(luò)安全部分的教育應(yīng)該逐漸提升其位置和所占比例，使我們的學(xué)生不僅會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)，還要會(huì)安全的使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)安全普及型教育應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面:網(wǎng)絡(luò)安全道德倫理方面的教育;網(wǎng)絡(luò)安全威脅的各種手段介紹;基本網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防知識(shí)和技巧。在教學(xué)手段上，可以使用貼近實(shí)際的活生生的網(wǎng)絡(luò)安全案例來給學(xué)生講解其重要性、危害性。用一些掃描、漏洞攻擊、木馬控制和暴力破解軟件，在機(jī)房現(xiàn)場(chǎng)演示來給學(xué)生加深理解黑客攻擊的技術(shù)手段。

　　關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)技術(shù),教學(xué)技術(shù),設(shè)計(jì)制度,論文發(fā)表

　　做了以上實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，從局域網(wǎng)實(shí)用小技巧到互聯(lián)網(wǎng)常用功能的使用，再到網(wǎng)絡(luò)安全教育，學(xué)生都會(huì)有一個(gè)具體感性的認(rèn)識(shí)，改變了以往重理論輕實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不實(shí)用等問題，教學(xué)效果比較理想，學(xué)生實(shí)驗(yàn)熱情高漲、滿意度很高。在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中我們更加容易的進(jìn)行各種教學(xué)改革，比如:啟發(fā)式教學(xué)、研究式教學(xué)、問題式教學(xué)等。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，各種新產(chǎn)品、新服務(wù)層出不窮，面對(duì)這種形勢(shì)，信息教育、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)該做到以下兩點(diǎn):理論知識(shí)教學(xué)一定打牢，很多不同的軟件、產(chǎn)品、服務(wù)它們基于的理論知識(shí)是一致的，理論上明白了很多時(shí)候可以做到觸類旁通，舉一反三;實(shí)驗(yàn)課程精心設(shè)計(jì)，利用現(xiàn)有教學(xué)資源，創(chuàng)建、模擬出貼近實(shí)際的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生一個(gè)大膽實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不斷完善和豐富自己的知識(shí)。

　　總之，有了良好的硬件教學(xué)條件、不斷進(jìn)取的師資隊(duì)伍、精心準(zhǔn)備的課堂設(shè)計(jì)，加上全社會(huì)的關(guān)注和重視，我們國(guó)家的信息化教育一定能夠滿足人民、社會(huì)、國(guó)家的需要，培養(yǎng)出更多更好的合格人才。

　　一、信息技術(shù)教育形勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課現(xiàn)狀

　　隨著全球數(shù)字化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的全面發(fā)展，計(jì)算機(jī)正日益深人到人們的日常生活與工作之中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著非常重要的作用，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到人們生活的各個(gè)角落，影響到人們的日常生活。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展水平不僅反映了一個(gè)國(guó)家的計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)的水平，而且己經(jīng)成為衡量其國(guó)力及現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志之一。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)已經(jīng)成為當(dāng)代文化的一個(gè)重要組成部分，是人們知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的部分。

　　掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)、基本操作與應(yīng)用，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中人們的一個(gè)必備的技能。在這一大的時(shí)代背景下，作為高校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育，已不僅僅是一種強(qiáng)有力的技術(shù)基礎(chǔ)教育，同時(shí)也是一種文化基礎(chǔ)的教育，是人才素質(zhì)教育的重要組成部分，這不僅是信息化社會(huì)的需求，更是各學(xué)科發(fā)展的需要。

　　計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程作為面向非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的課程具有非常重要的地位。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作和網(wǎng)絡(luò)的使用方法，并為后續(xù)的計(jì)算機(jī)課程打下一個(gè)較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程當(dāng)中非常重要的組成部分—計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)，正在成為學(xué)生最迫切掌握的內(nèi)容部分，其受重視程度逐年遞增。由于信息技術(shù)發(fā)展迅猛，計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)教學(xué)從教材到課程設(shè)計(jì)都存在不同程度的內(nèi)容滯后狀況。針對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，計(jì)算機(jī)教學(xué)的主要目的是掌握使用計(jì)一算機(jī)的方法和技巧，教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)前主流內(nèi)容脫節(jié)會(huì)嚴(yán)重降低教學(xué)質(zhì)量，引起學(xué)生不滿。

　　作者從實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出了有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課的比較經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中受到了學(xué)生的一致好評(píng)，貼近實(shí)用、內(nèi)容較新、實(shí)施方便。以下就是具體實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容。

　　二、在教學(xué)環(huán)境下精心設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)

　　作為計(jì)算機(jī)教學(xué)的必備條件之一，聯(lián)網(wǎng)的多媒體機(jī)房是必不可少的。機(jī)房里的學(xué)生用機(jī)應(yīng)該有主流的硬件配置，安裝較新的操作系統(tǒng)和常用的工具軟件，而且機(jī)器組成局域網(wǎng)狀態(tài)。當(dāng)然，還有一些要求也最好滿足，比如:學(xué)生用機(jī)安裝還原卡以方便維護(hù)和管理，教師用機(jī)和學(xué)生機(jī)都安裝某種教學(xué)系統(tǒng)軟件以提高教學(xué)質(zhì)量，機(jī)房配備專用服務(wù)器以保障機(jī)房整體性能等。滿足了以上軟硬件要求，我們就可以設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

　　1、辦公局域網(wǎng)相關(guān)使用技巧

　　作為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)及其重要組成部分，局域網(wǎng)(LAN)被廣泛應(yīng)用到中小企業(yè)、辦公室、家庭、網(wǎng)吧及學(xué)校CAI教學(xué)中，是我們計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用教學(xué)的重點(diǎn)。其內(nèi)容大致包括:簡(jiǎn)單局域網(wǎng)配置、網(wǎng)絡(luò)共享、用戶管理、網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器、網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)等。

　　組建網(wǎng)絡(luò)是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基礎(chǔ)，是必須要掌握的內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)課上，教師找出一根雙絞線網(wǎng)線，讓學(xué)生觀看物理構(gòu)造，然后教師用專業(yè)網(wǎng)絡(luò)用鉗子現(xiàn)場(chǎng)制作水晶頭，并告訴同學(xué)們雙機(jī)對(duì)聯(lián)和標(biāo)準(zhǔn)多機(jī)互聯(lián)兩種情況下網(wǎng)線不同的排線方式，在完成后用測(cè)線儀進(jìn)行測(cè)試。帶領(lǐng)同學(xué)們參觀并講解多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的布線情況、機(jī)柜里面的交換機(jī)，加強(qiáng)理解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)內(nèi)容。最后帶領(lǐng)同學(xué)們組建一個(gè)對(duì)等的局域網(wǎng)環(huán)境，配置“網(wǎng)絡(luò)連接”的各種屬性，包括IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、DNS地址等，在配置的過程當(dāng)中重新回顧理論課上的內(nèi)容。

　　實(shí)現(xiàn)信息資源的共享是網(wǎng)絡(luò)的一大功能，也是應(yīng)用的最廣泛的技術(shù)。在機(jī)房環(huán)境，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)共享一個(gè)文件夾，并設(shè)置成各種模式:是否允許別人修改共享文件夾內(nèi)容、是否讓別人在網(wǎng)上鄰居里面看到自己共享的文件夾(在共享名后面加“$”符號(hào))、不使用簡(jiǎn)單文件共享方式而針對(duì)多個(gè)用戶配置不同的權(quán)限。學(xué)生們組成兩人或多人的實(shí)驗(yàn)小組，每個(gè)同學(xué)都親自體驗(yàn)共享者、訪問者等多重角色。在Win 2000以后的版本中用戶概念的重要性越來越突出，讓同學(xué)們?cè)赪indows XP環(huán)境下創(chuàng)建多個(gè)用戶，在共享的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程訪問共享的安全策略。

　　在長(zhǎng)期、頻繁的需要共享和訪問的時(shí)候，就可以創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器，使用網(wǎng)絡(luò)啟動(dòng)器把共同使用資料放在某服務(wù)器上，提高數(shù)據(jù)的使用效率、降低數(shù)據(jù)冗余。打印機(jī)等昂貴辦公器材的共享，也讓同學(xué)們進(jìn)行實(shí)際操作，可以在教師機(jī)上連接一臺(tái)打印機(jī)，學(xué)生機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)的配置，在配置成功后，每位同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)打印一份自己的作業(yè)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告以檢測(cè)實(shí)驗(yàn)效果。

　　2、遠(yuǎn)程桌面和遠(yuǎn)程協(xié)助

　　使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)我們還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公、遠(yuǎn)程技術(shù)支持、遠(yuǎn)程交流和遠(yuǎn)程維護(hù)管理這些功能，而Windows XP操作系統(tǒng)本身自帶了這些功能，在教學(xué)機(jī)房里里面我們就可以進(jìn)行這方面的實(shí)驗(yàn)課程。

　　在遠(yuǎn)程桌面實(shí)驗(yàn)中使學(xué)生掌握:遠(yuǎn)程桌面的使用環(huán)境、必備軟硬件條件、用戶認(rèn)證、在遠(yuǎn)程登陸連接后可以進(jìn)行的權(quán)限和應(yīng)用。進(jìn)行完了遠(yuǎn)程桌面實(shí)驗(yàn)以后，引人特定案例環(huán)境，例如:遠(yuǎn)程用戶需要遠(yuǎn)程協(xié)助、在線解決問題等，把Windows XP另外一個(gè)自帶重要功能—遠(yuǎn)程協(xié)助引人教學(xué)。遠(yuǎn)程協(xié)助實(shí)驗(yàn)實(shí)行座位臨近的學(xué)生兩人一組形式，每個(gè)同學(xué)都完整的進(jìn)行一次不同角色的任務(wù)，即充當(dāng)求助者也充當(dāng)遠(yuǎn)程專家，把遠(yuǎn)程協(xié)助的技巧和功能充分掌握。其中，學(xué)生們還會(huì)碰到很多相關(guān)的技術(shù)問題，比如:把遠(yuǎn)程協(xié)助的邀請(qǐng)函文件進(jìn)行傳遞的時(shí)候就會(huì)用到帶權(quán)限限制的文件共享問題、郵件發(fā)送接受問題;在遠(yuǎn)程協(xié)助過程當(dāng)中還會(huì)使用到實(shí)時(shí)通信功能，其中可以是文本形式，也可以是語音形式。在解決很多實(shí)際碰到的技術(shù)問題時(shí)，學(xué)生們的自學(xué)能力、探索能力、合作能力都會(huì)大大的提高。

　　遠(yuǎn)程桌面和遠(yuǎn)程協(xié)助功能強(qiáng)大，實(shí)驗(yàn)效果非常好，開闊了視野，而平時(shí)學(xué)生會(huì)用的比較少，所以反映強(qiáng)烈，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。

　　3、互聯(lián)網(wǎng)使用技巧

　　國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)(因特網(wǎng)、Internet)代表著當(dāng)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)發(fā)展的重要方向，已在世界范圍內(nèi)得到了廣泛的普及與應(yīng)用。國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，無論從網(wǎng)民數(shù)量還是與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)都令世人矚目。人們可以使用因特網(wǎng)瀏覽信息、查找資料、讀書、購物，甚至可以進(jìn)行娛樂、交友，因特網(wǎng)正在迅速地改變?nèi)藗兊墓ぷ鞣绞胶蜕罘绞健?/p>

　　我們?cè)谶M(jìn)行有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)時(shí)，內(nèi)容涉及:IE瀏覽器的使用技巧、電子郵件系統(tǒng)及兩種使用方法.FTP 服務(wù)的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)論壇體驗(yàn)等。每項(xiàng)內(nèi)容都是采取先理論、再模仿、最后自己實(shí)驗(yàn)的方式，在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房模擬真實(shí)Internet環(huán)境教學(xué)。IE瀏覽器教學(xué)中，在機(jī)房服務(wù)器上創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)站或利用校園網(wǎng)上現(xiàn)成的網(wǎng)站供學(xué)生進(jìn)行訪問，掌握IE瀏覽器Internet選項(xiàng)配置、收藏夾應(yīng)用、網(wǎng)頁保存、脫機(jī)瀏覽等實(shí)用技術(shù)。采用IMAIL等郵件服務(wù)器軟件，在服務(wù)器上配置局域網(wǎng)環(huán)境下的電子郵件環(huán)境，讓學(xué)生使用Web方式和郵件收發(fā)工具(Outlook Express)方式進(jìn)行電子郵件的收發(fā)。同樣，由任課教師自己配置的FTP系統(tǒng)、論壇系統(tǒng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候內(nèi)容豐富、靈活，更容易配置出符合教學(xué)要求的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來。