期刊名稱：	化學教與學
	期刊級別：	省級
	國內統一刊號：	32-1482/G4
	國際標準刊號：	1008-0546
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	江蘇省教育廳
	主辦單位：	南京師范大學
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　　《化學教與學》為江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的江蘇省唯一化學教育教學類省級期刊，刊號為ISSN1008-0546CN32-1482/G4。讀者對象：中學化學教師、化學教學研究人員、師范生、教育類研究生等。

　　《化學教與學》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。

　　化學教與學雜志欄目設置

　　專論、教學研究、課堂教學研究、課程改革研究、高考研究、中考研究、復習指導、教學設計

　　化學教與學雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)中國核心期刊遴選數據庫

　　期刊收錄論文目錄：

　　“5E”學習環模式在高中化學教學中的運用——以“氫氧化鋁的制備及性質”教學為例王小玲;陳博 (6)

　　基于“空氣中氧氣含量測定”的相關文本解讀后的反思陶興賦;郭從年 (10)

　　稚化思維在高中化學習題教學中的應用劉宸宇;王后雄 (14)

　　運用SOLO評價理論引導學生提問并進行評價黃愛民 (17)

　　中學化學教育發展趨勢的展望林海龍 (20)

　　淺談“教是為了不教”教育思想在化學教學中的幾點應用顧薇瑾 (22)

　　物質在水中溶解的熱力學理論研究張文娟;張聰杰 (25)

　　課堂教學研究

　　基于“未來教室”的多維互動課堂課例研究——以“酸堿鹽的復習”為例陳學東;嚴西平 (28)

　　核心素養導向下的化學“實踐活動”教學朱杰麗 (30)

　　基于核心素養的初中化學課堂教學研究——以“化學反應中的質量關系”為例(33)

　　游戲化學習在初中化學理論概念教學中的具體實踐趙揚 (37)

　　例析初中化學課堂教學問題設計的優化策略劉堂林

　　推薦閱讀：文學教育在古代的發展以及文學教育思想

　　這篇教育類期刊征稿發表了文學教育在古代的發展以及文學教育思想，文學在古代是一個永恒的主題，承擔了教育、審美和認識的三種功能，中國古代是及其重視文學的教育作用，以文學來提高素養，論文介紹了古代不同時期的教育思想，并探討了文學教育在現代的主要內容。