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期刊名稱： | 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 |
| 期刊級別： | 省級 | |
| 國內(nèi)統(tǒng)一刊號： | 36-1258/Z | |
| 國際標準刊號： | 1673-0097 | |
| 期刊周期： | 季刊 | |
| 主管單位： | 江西省電力公司 | |
| 主辦單位： | 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | |
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《江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》期刊簡介
• 期刊信息：
《江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》(季刊)創(chuàng)刊于1988年，由江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦。
《江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》主要反映校內(nèi)外作者在電力、熱力、計算機、管理等學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的科研成果，教育、教學(xué)實踐和人文理論研究中所取得的新成果及電力生產(chǎn)實踐中的新技術(shù)成果。歡迎從事電力科研、生產(chǎn)和管理的電力工作者、高校教師和科研人員踴躍投稿。獲獎情況：1995年在“三優(yōu)”評比中獲單項獎;1999年省高校學(xué)報“三優(yōu)”評比中受到表彰;2000-2001年度全國優(yōu)秀電力期刊《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊;全國首屬高職院校優(yōu)秀學(xué)報;第二屆全國高職院校優(yōu)秀學(xué)報;2009-2011年度全國高職優(yōu)秀學(xué)報一等獎。
江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置
電工技術(shù)與動力工程、教學(xué)研究、語言與翻譯、職業(yè)教育改革論壇、計算機技術(shù)及應(yīng)用、管理縱橫
江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志榮譽
CA 化學(xué)文摘(美)
萬方收錄(中)
上海圖書館館藏
國家圖書館館藏
知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫
全國高職院校優(yōu)秀學(xué)報
江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志社介紹
1《江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》投稿須知
1.1《江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》來稿必須具有創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性、準確性、規(guī)范性和可讀性。文稿要求用A4紙計算機打印，對符合本刊征稿要求者，填寫來稿登記表。
1.2《江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》來稿切勿一稿兩投或多投。若來稿已審定、排版或刊出，發(fā)現(xiàn)一稿兩投或多投者，將酌情通知作者所在單位。外稿自收到之日起，3個月內(nèi)通知作者論文是否被錄用，若超過期限，請及時向編輯部查詢。來稿不論是否刊用，一般不退，請自留底稿。
1.3決定采用的稿件，編輯部有權(quán)作適當修改，或提出建議退請作者修改，不同意者，請在來稿中注明。
2來稿要求和注意事項
2.1來稿要求論點明確、論據(jù)充分、論證嚴密;條理清楚、數(shù)據(jù)準確、文字精煉。文稿必須包括題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要和關(guān)鍵詞(3-8個)、中圖分類號、正文、參考文獻。在文稿首頁地腳處，應(yīng)寫明第一作者簡介(包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱(學(xué)位))及研究方向。論文篇幅(含圖表)限6000字以內(nèi)。
2.2文題名應(yīng)恰當簡明地反映文章的特定內(nèi)容，要符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則，不使用非公知的縮略詞、首字母縮寫字符、代號等;一般不用副題名，盡量避免用"…的研究"等非特定詞，中文題名一般不超過20個漢字，英文題名應(yīng)與中文題名含義一致。
2.3論文摘要盡量寫成報道性摘要，包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論4部分(應(yīng)不少于300字)。摘要應(yīng)具有獨立性和自含性，采用第三人稱的寫法，不必使用"本文"、"作者"等作為主語。英文摘要應(yīng)與中文摘要文意一致。
2.4關(guān)鍵詞選詞要規(guī)范，應(yīng)盡量從漢語主題詞表中選取，未被詞表收錄的詞如果確有必要也可作為關(guān)鍵詞選取。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對應(yīng)。
2.5文中圖、表有自明性，且隨文出現(xiàn)。圖以6幅為限。插圖須符合制圖規(guī)范。文中表格一律使用"三線表"，表的內(nèi)容切忌與圖和正文的有關(guān)內(nèi)容重復(fù)。
2.6正文(含圖表)中的物理量和計量單位必須符合國家標準和國際標準。對外文字母和文種、字體和大小寫、上下角標易混的字母應(yīng)書寫清楚，并用鉛筆作出標注。
2.7文稿章節(jié)編號采用三級標題頂格排序。標題序號采用阿拉伯數(shù)字，如1，2，3，…，1.2，…，1.2.1，等。
2.8參考文獻著錄項目包括：a.主要責任者;b.文獻題名及版本(初版省略);c.文獻類型及載體類型標識;d.出版地、出版者、出版年;e.文獻出處或電子文件可獲得地址;f.文獻起止頁碼。參考文獻采用順序編碼制，按文中出現(xiàn)的先后順序編號(內(nèi)部資料、使用手冊等非正式出版文獻不得列入?yún)⒖嘉墨I，但可在行文中或地腳標出)。
期刊收錄論文目錄：
臺灣高校學(xué)生“三創(chuàng)"能力培養(yǎng)及其對大陸高校的啟示桑海云 (23)
藝術(shù)院校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生現(xiàn)狀分析及對策研究——以南京藝術(shù)學(xué)院為例寧杭玲 (26)
高職院校開展現(xiàn)代學(xué)徒制的思考和探索陳金昌 (29)
積極心理學(xué)理念下的高職貧困生感恩品質(zhì)分析與對策研究阮魯君 (32)
高職院校學(xué)生數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)提升的策略與路徑匡榮;李學(xué)鵬 (35)
基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的有效性研究李晶 (38)
高校后勤服務(wù)模式創(chuàng)新探究張瑞 (41)
社會主義核心價值觀視角下的高校資助誠信教育工作林耀華
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這篇電力專業(yè)論文發(fā)表了中職電工課程教學(xué)有效性的思考，我們需要對中職電工課程的教學(xué)方法進行思考，提高對學(xué)生專業(yè)性的技能培訓(xùn)，論文首先探討了電工類學(xué)生的教學(xué)現(xiàn)狀，并提出了提高學(xué)生教學(xué)有效性的實踐思考。
