《高等教育進程》期刊簡介

　　• 期刊信息：

《高等教育進程》(ISSN刊號：2424-8428)衷心邀請來自世界各地的學者們投稿，來稿會進行同行評審。本刊屬開放獲取刊，可以即時查看或訪問研究結果，同時允許免費使用學者的研究成果。本刊致力于出版先進高等教育領域全面和最新發展的高質量學術論文，例如：教學、教育發展研究等，并為此領域廣泛的研究人員和專業人士提供了一個交流和信息交換平臺。

　　•高等教育進程主題涵蓋但并不僅限于以下領域：

　　l 批判性思維;

　　l 學術理論及進程;

　　l 實踐關系理論;

　　l 教師教育學;

　　l 課程學;

　　l 人才引進及開發;

　　l 校園氛圍研究;

　　l 學術文化;

　　l 語言;

　　l 持續研究動力;

　　本刊給作者提供以下支持：

　　l 即時審稿和最短時間內出版

　　l 提交的文章由全球著名審稿人通過環宇出版社網絡進行同行評議

　　l 作者擁有版權

　　l 研究結果通用存取和可見

　　l 提供大量數據庫索引和摘要索引

　　作者需滿足基本要求，包括字數。本刊全英文收錄，每版2000字符左右，4版起發。文章均會經過嚴格的同行評審，每篇論文會由兩名編委或專家組中資深評審員進行同行評審，最終文章發表與否由主編決定。

　　所有流程都由精英編輯人員操作，以截止日期為準，盡量滿足高效率，高水準。所以，作者們要快速完成必要的各項任務，《電子科學技術與應用》為您提供最好的選擇，我們期待與您進行溝通。您有任何疑問，請隨時聯系相關編輯或致電咨詢。