教師晉升副高職稱需要選擇適合的期刊投稿,小學(xué)語文教學(xué)期刊可以評副高嗎?小學(xué)語文教學(xué)期刊是一本山西教育教輔傳媒集團主辦的普通學(xué)術(shù)期刊，是不符合晉升副高職稱要求的，一般小學(xué)教師晉升副高職稱至少要在國家級以上的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，有的甚至還要求核心級期刊。

　　《小學(xué)語文教學(xué)》期刊由山西教育教輔傳媒集團主辦，是一本學(xué)術(shù)普刊，雜志在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：識字教學(xué)、寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)等。為全國小學(xué)語文教學(xué)改革宣傳理論，交流經(jīng)驗，傳遞信息。具體能夠作為副高職稱論文的投稿期刊，需要依據(jù)本地區(qū)的評之文件，例如以下副高職稱論文要求：

　　(1)在國家級學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學(xué)術(shù)論文一篇。

　　(2)在省級以上學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學(xué)術(shù)論文二篇以上。基層專業(yè)技術(shù)人員可以減少一篇論文，但要求提供一篇能夠完全反映本人任現(xiàn)職以來專業(yè)工作數(shù)量和質(zhì)量的工作總結(jié)。工作總結(jié)應(yīng)包括專業(yè)技術(shù)人員完成的本專業(yè)工作的數(shù)量和質(zhì)量。數(shù)量指標(biāo)應(yīng)從專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來的工作業(yè)績數(shù)量來體現(xiàn);專業(yè)工作質(zhì)量應(yīng)通過專業(yè)工作取得的效果、做出的貢獻(xiàn)、社會、同行的認(rèn)可程度來衡量。

　　(3)國家專業(yè)出版社出版的本專業(yè)科技著作一部，本人撰寫部分不少于3萬字，并同時在省級以上學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學(xué)術(shù)論文一篇以上。

　　(4)獲省、部級科學(xué)技術(shù)獎三等及以上獎一項(為額定獲獎人員，并有一級證書)或相關(guān)榮譽獎項，并同時在省級以上學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學(xué)術(shù)論文一篇以上。

如果您現(xiàn)在遇到期刊選擇、論文內(nèi)容改善、論文投稿周期長、難錄用、多次退修、多次被拒等問題，可以告訴學(xué)術(shù)顧問，解答疑問同時給出解決方案 。