對于初中教師來說可以通過自己平時的工作中發現研究課題，那么該如何做課題研究呢?中學教師的基礎教育的重要部分就是要做課題研究，初中教師課題研究是培育科研才能的途徑，課題研究的宗旨是強化科研知識，控制并運用科研理論與辦法，從而促進初中教師的科研能力。小編總以下幾個方面對初中教師做課題的方法進行總結。

　　1.選題范圍要小

　　初中教師一個人可做小課題，一個人能力有限所以研究的范圍就有限，而且初中教師還要完成日常的教學工作，時間有限，如選擇課題的范圍太大，自己一個人是無法獨立完成的。因而，選題范圍一定要小。

　　2.選題要緊貼教學工作

　　作為中學教學的教師，所選擇的課題應該緊貼教學工作中的內容，這樣教師研究的課題才能夠更好地服務于日常的教學活動內容。一些理論性強的課題研究對個人來說就不太合適，首先是課題難度大，其次是適用性不強，這樣就不可能獲得本質性的學術成果。

　　3.課題選題根據實際情況

　　課題選題根據實際情況，由于每個人的專業領域不同，在能力和知識上也有區別，有的教師在課型研究方面擅長，有的教師則在實驗方面更加擅長，有些則在教學辦法上更加突出，在選擇課題時要盡可能選擇可以發揮本人擅長的課題作為自己的課題對象。

　　初中教師做課題需要理性的思考和謹慎選擇，課題研究會耗費很長時間，需要作者飽滿的熱情和扎扎實實工作，努力堅持，解決問題，才能有收獲。以上就是關于初中教師如何申報課題的相關回答，更多問題可直接聯系網站在線客服。

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