ASIA PAC J EDUC是Asia Pacific Journal of Education期刊的縮寫。ASIA PAC J EDUC期刊的。

《亞太教育雜志》(APJE) 2016年的影響因子為0.785。這是《華爾街日報》的新高，較2015年0.531的影響因子增長48%。根據Clarivate Analytics發布的2016年期刊引文報告，APJE在教育與教育研究領域235種期刊中排名160，高于2015年231種期刊中的177種。《亞太教育雜志》關注教育政策和管理、課程和教學方法的重大轉變，以及亞太地區學生和教師的日常生活和實踐。新的實證和理論工作，以及批判性和探索性的文章，集中在現代性、后殖民主義和全球化對教育系統的影響，將成為特色。歡迎投稿:文化和語言的連續性和變化;教育的種族、階級、性別和多樣性;系統和基礎設施發展;教育機構的文化及話語;教育政策回應;移徙者和土著教育;亞太國家和制度之間的歷史和現狀教育關系;與“北”、“西”教育思想體系的關系新傳播媒體和技術、新的混合文化形式和實踐以及全球化經濟對教育的影響。

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