在評職稱時，教齡也是一個很重要的項目，它能給你加分。有些地區，評職稱是需要論資排輩的，那么教齡越長，在評職稱時就有優先權，今天我們要說的就是教師的教齡是怎么計算的?
教師的教齡是指教師從事教學工作的連續或是累計時間，以年為單位計算。教師的教齡和工齡有一定的關系，是在教師工齡中，從事教學工作的工齡計算為教師的教齡，但工齡不完全等同于教齡，部分人教齡會低于工齡，有的工齡和教齡是完全一致的。
計算公式大致可概括為：教齡=現在的年號-剛參加教育工作時的年號。比如你是在2000年參加的教育工作，那么距今為止你的教齡就是2022-2000=22，你的教齡就是22年。需要注意的是私立學校是不算教齡的，只能算工齡。教師連續病休超過六個月的時期也是不計算教齡的。
根據新規定，起算的時間有了新的變化。職稱的起算時間是本職名的審查年度的下一個自然年的1月1日，截止時間是申報上級職稱審查年度的12月31日。也就是說時間縮短了一年。舉例來說就是，假如在職老師在2022年6月取得2021年度一級職稱的情況下，那么在以后申請高級職稱的時候，相當于提前了半年計算時間。
職稱年限是從2022年1月1日開始計算。也就是說，職稱年限為5年。也就是說，在改革之后，教師評職稱的年限變短了，也就意味著教師評職稱變得更容易了。
在職稱評審中，所謂的職稱資歷年限，可以簡單地理解為教師評職稱需要滿足的教學年限。也就是滿足工作多少年可以申請評職稱。很多教師評職稱沒有成功，也都是因為職稱年限不夠，就算是教學再優秀也很難評上職稱，職稱年限就是一個硬性的規定。
