教師在評審職稱的時候都需要發表一些教育教學論文，每個教師在教學期間都總結了不少關于教育教學的資料，這些資料在論文發表過程中是很有效的資料，所以各位作者在發表教學論文的時候也需要根據自己擅長的方向和手里有的一些資料去選擇方向，這樣的話論文在寫作的時候更有條理性，而且資料也是比較充足的，便于更好的論證。那么如何發表教育教學論文呢?本文期刊vip網站給各位作者總結了一些步驟：

　　第一步：看

　　到學校圖書館，翻看所有的雜志，找出教師可能發表論文的刊物并分類

　　第二步：選

　　第一，選刊物

　　教師要發表論文的刊物主要是兩大類，一類是有關教學的，另一類是有關教育的。

　　第二，選欄目

　　在選定刊物后重點研究其欄目，明確欄目的定位、風格等，并且精讀欄目下的文章，了解其發表文章的特點、水準等。

　　第三，選題材

　　在此基礎上確定自己撰寫論文的題材方向。高中政治老師可在以下幾個方面多做文章。

　　如：時政解析、熱點話題、教法研究、學法指導、教材研究、考試研究、教學素材、案例反思、教師成長、教育科研等。

　　第三步：搜

　　確定自己的寫作意向后，或在撰寫的過程中，最遲成文后投稿前，務必要做到三“搜”。即：搜索相關的報刊、網絡和書籍。

　　搜的目的：一是為了了解相關內容的發表情況，例如，你有一個獲獎優質課的教學設計想投稿某雜志，一搜發現，相同的課題該刊物近期已發表了一篇，那你只能“另投明主”了。二是為了爬上巨人的肩膀，提高文章的質量，但絕不能抄襲。

　　第四步：寫

　　我在教育教學實踐中，撰寫了很多論文，但最終能發表的只是其中的三、四分之一而已。總結近年來所發表論文的共同特點，我悟出優秀論文必須具備的八大特征和十大要素：

　　優秀論文的八大特征：

　　針對性、典型性、代表性、指導性、時效性、學術性、可讀性、實用性。

　　優秀論文的十大要素：

　　角度小巧、題目精當、觀點正確、素材鮮活、結構嚴謹、語言考究、杜絕抄襲、切忌雷同、控制篇幅、版面漂亮。

　　第五步：改

　　文章寫好后，要全面修改，反復推敲，字斟句酌。

　　具體過程：首先要自己改，特別是他人改。

　　經驗：修改論文是我們政治教研組集備的一項重要內容。

　　第六步：投

　　投稿時要注意：

　　第一，投稿方式：可以打印郵寄，也可以電子郵件。根據雜志的要求即可。

　　第二，選擇真偽：一定要有刊號，國際標準刊號：ISSN;國內標準刊號：CN 。

　　第三，刊物級別：國家級、省級、地市級等。鑒別方法：先看封面：如《中學政治教學參考》是全國中文核心期刊、《思想政治課教學》是全國教育核心期刊;再參考主管部門、主辦單位的級別。

　　第四，特別注意：增刊、副刊、專刊、特刊、論文集、成果匯編等與期刊是有區別的。

　　第七步：等

　　等待時間《中華人民共和國著作權法》規定：

　　著作權人向報社、期刊社投稿的，

　　自稿件發出之日起十五日內未收到報社通知決定刊登的，

　　或者自稿件發出之日起三十日內未收到期刊社通知決定刊登的，可以將同一作品向其他報社、期刊社投稿。

　　雙方另有約定的除外。(雜志社的征稿啟示要約另投時間一般為3個月)

　　第八步：續

　　未發表文章的后續分類處理：

　　第一類：放棄

　　那些質量差的或時效性強的，沒有發表可能或錯過發表機會的。

　　第二類：再改。

　　特別要虛心求教，請人幫忙。

　　第三類：擇機。

　　選擇再投時機，如考前預測、考后評析等，時間不能錯位，投稿要有提前量。

　　第四類：換投。

　　不同刊物風格定位不同。未發表不一定是文章不好，可能是投稿方向不對。如果是這樣，要時刻留意，尋找合適的投稿對象。

　　以上就是本站編輯給大家總結的一些教師教學論文發表的步驟，希望可以幫助到各位作者，關于論文寫作中本文之前的文章里也給大家總結了不少知識點，如果您需要專業的指導服務，可以直接聯系本站客服人員給您安排專業的編輯老師，這樣的話您的文章可以更順利的發表出來。

　　教師教學論文發表期刊推薦：《教育學刊》

　　《教學月刊·中學版》把握21世紀時代特征，探討教學理論，速遞教改信息，展示教學成果，貼近教學實際，介紹先進經驗，為廣大中學教師、學校領導及相關教育工作者從事教育教學及其研究工作服務。獲獎情況：中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(1992)、1996年在全國社科報刊發展研討會上被評為“優秀期刊”、在全國首次核心期刊評比中被評為全國中等教育類核心期刊、1997年我刊被中國期刊協會定為“全國百家期刊閱覽室指定贈送刊物”。