中學物理雜志是一本國家級期刊，主要征收一些物理教學類的論文，針對的作者對象是各大中學的教師。教師在評審中高級職稱的時候都需要在期刊上發(fā)表論文，這也是每個地區(qū)的硬性規(guī)定，只是根據(jù)地區(qū)的情況不同，對論文發(fā)表的數(shù)量和級別有所區(qū)別。每個雜志社在征收稿件的時候也有一些要求，那么中學物理雜志編輯部的征稿要求有哪些呢?本文小編給大家做了如下一些總結(jié)：

　　《中學物理》(月刊)創(chuàng)刊于1982年，由哈爾濱師范大學主辦。該刊以全面提高廣大中學物理教師、物理教育、科研愛好者的教學能力和科研水平為辦刊宗旨。

　　《中學物理》是廣大作者、讀者教學感想、科研信息交流的平臺，辦刊30年來，為全國中學物理教學、科研提供了有益的指導，為促進中學物理教學改革作出了巨大貢獻。讀者對象是中學物理教師、物理愛好者。

　　中學物理雜志編輯部投稿要求：

　　1.《中學物理》內(nèi)容：立意新穎，觀點明確，內(nèi)容充實，論證嚴密，語言精煉，資料可靠，能及時反映所研究領(lǐng)域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

　　2.《中學物理》格式必備與順序：標題、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

　　3.請在來稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括：收件人所在地的省、市、區(qū)、街道名稱、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等，務(wù)必準確。論文有圖表的，請保證圖片和表格的清晰，能和文字對應(yīng)。

　　4.本刊實行無紙化辦公，來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)或QQ發(fā)送，嚴禁抄襲，文責自負，來稿必復(fù)，來稿不退，10日未見通知可自行處理。

　　5.本刊來稿直接由編輯人員審閱，疑難重點稿件送交相關(guān)專家審閱，本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則，實行“三審三校”制度。

　　通過以上介紹我們可以看出，中學物理雜志編輯部對稿件的內(nèi)容和格式、字數(shù)等都有明確的規(guī)定，所以在投稿之前各位作者也需要按照期刊的要求修改自己的文章，這樣的話是比較容易錄用的，也給雜志社的審稿帶來了很大的便利。那么中學物理雜志編輯部可以發(fā)表哪些論文呢?下面是該刊物最新一期的征稿目錄以供參考，如果您需要在期刊上發(fā)表論文的話可以聯(lián)系本站編輯幫您推薦合適的刊物和版面。

　　創(chuàng)客行為在初中物理教學過程中的初探 張志惠

　　在物理課堂上培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力 趙鴻煜，王景聚

　　核心能力:原始物理問題教學的核心 陳彬

　　初中物理翻轉(zhuǎn)課堂實驗探究案例分析 劉園

　　運用欣賞性評價促進"證據(jù)課堂"的構(gòu)建 許璟，張世成

　　關(guān)于教材中蚊子和駱駝有關(guān)壓強問題的再思考 成峰

　　"階梯式教學評價"在初中物理教學中的嘗試 葛亮

　　"析疑式教學法"在物理教學中的嘗試 姚曉君

　　與流體壓強相關(guān)的幾個趣味實驗 江寧

　　"充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律"實驗的改進 李正華

　　一種多功能物理實驗演示管 張?zhí)煊?/p>

　　氣體浮力演示儀的制作與演示 唐雅靜

　　創(chuàng)新實驗設(shè)計提高課堂效率 ——以《家庭電路與安全用電》為例 朱新榮

　　新課標背景下初中物理教學中數(shù)學方法的運用 王清才

　　改革實驗教學方式培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力 ——利用實驗教學培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力的研究 張耀佳

　　淺談前概念對初中物理教學的影響及應(yīng)對策略 周佳蕊，王永成