中學(xué)教學(xué)教師發(fā)表論文的刊物都有哪些呢?中學(xué)教師發(fā)表教師論文多半是為了評(píng)職稱，評(píng)職稱發(fā)表論文要選擇適合自己的期刊，要選擇教育方面的期刊，首先要判斷期刊的級(jí)別，發(fā)表職稱論文一般需要滿足一定的級(jí)別，作者可以在發(fā)表論文之前咨詢單位相關(guān)人士，看看單位對(duì)期刊的級(jí)別有什么要求。那么發(fā)表中學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱論文可以選擇的刊物有哪些呢?

　　《中小學(xué)教師培訓(xùn)》(月刊)創(chuàng)刊于1983年，榮獲北大2004版核心期刊。是由東北師范大學(xué)主辦的教育刊物。旨在指導(dǎo)全國(guó)中學(xué)教師職后繼續(xù)教育，報(bào)道國(guó)家有關(guān)中學(xué)教師培訓(xùn)的政策、精神，研究職后教育的理論和管理經(jīng)驗(yàn)。本刊注重理論研究，突出實(shí)踐應(yīng)用，追求理論研究與中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題解決的有效結(jié)合。爭(zhēng)做師資培訓(xùn)者的助手、校長(zhǎng)的參謀、教師的論壇。

　　《中國(guó)教育學(xué)刊》(月刊)創(chuàng)刊于1980年，是由中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)期刊。以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的辦刊方向和輿論導(dǎo)向，貫徹“雙百”方針，著力宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策，注重理論聯(lián)系實(shí)際，貼近廣大的基層教育工作者，圍繞我國(guó)教育改革和發(fā)展中的重大理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展研究和交流，為教育改革和發(fā)展服務(wù)，為繁榮教育科學(xué)服務(wù)，為廣大教育工作者服務(wù)。

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　　教師在評(píng)審職稱的時(shí)候需要發(fā)表職稱論文，一般情況下，教學(xué)論文沒(méi)有固定的結(jié)構(gòu)格式，這是由于教學(xué)及研究的課題不同，研究過(guò)程和方法的不同，邏輯推理及其研究成果的不同，各種教學(xué)論文的編寫形式也不盡相同。不同級(jí)別的職稱對(duì)論文的要求也不一樣。

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