cssci期刊什么意思?對(duì)于一個(gè)初涉論文這一行的朋友還是不懂得這是什么意思，它代表的又是什么，如何發(fā)表這類的論文及怎么編寫，它的流程都不是很了解，在此小編為大家搜集了一些關(guān)于這方面的知識(shí)，希望你能在此對(duì)它有個(gè)初步的了解，希望能幫助到第一次要寫論文的朋友們!以下就是cssci期刊的一些簡(jiǎn)單介紹：

　　CSSCI來源期刊遴選的依據(jù)是：期刊出版的規(guī)范性、期刊被引用情況和專家(包括指委會(huì)委員)的意見。遴選原則是：分類評(píng)價(jià)原則;動(dòng)態(tài)原則(刊物增刪和類別調(diào)整);定性和定量相結(jié)合的原則;公平、公正和公開的原則。

　　如何區(qū)分CSSCI來源期刊呢?候選期刊2008-2010年三年的他引影響因子與總被引頻次按年進(jìn)行歸一化處理后按照8:2的權(quán)重賦值、求和，參照定性評(píng)價(jià)結(jié)果，刪除一刊多版、自然科學(xué)類以及出版不規(guī)范等不符合CSSCI選刊要求的期刊，并兼顧地區(qū)與學(xué)科的合理布局，在此基礎(chǔ)上遴選2012-2013年來源期刊。調(diào)整后的來源期刊共535種，擴(kuò)展版來源期刊179種，收錄集刊120種，現(xiàn)予以公示。

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　　CSSCI來源期刊合作論文案例：試論在微電子專業(yè)教學(xué)中對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用

　　摘 要： 信息技術(shù)包括多媒體技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，等等。它的飛速發(fā)展和廣泛普及，使得傳統(tǒng)的教學(xué)方法正在向現(xiàn)代教育技術(shù)方法轉(zhuǎn)變。針對(duì)新興的多學(xué)科綜合的微電子專業(yè)，作者討論了信息技術(shù)在微電子專業(yè)教學(xué)中的作用與意義，聯(lián)系實(shí)際教學(xué)實(shí)踐，指出了各種信息技術(shù)的特點(diǎn)及應(yīng)用中需注意的關(guān)鍵問題。

　　信息技術(shù)是現(xiàn)代教育技術(shù)的基石和重要組成部分。《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中提出：“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”;“強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用。提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果”。信息技術(shù)與高校專業(yè)教學(xué)相結(jié)合，可以改進(jìn)教學(xué)手段、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教學(xué)效率、增強(qiáng)教學(xué)效果。

　　微電子專業(yè)是我國近年來大力發(fā)展的一個(gè)多學(xué)科綜合、高技術(shù)密集的新興專業(yè)，主要研究半導(dǎo)體材料、器件與工藝和集成電路與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造和測(cè)試等理論和技術(shù)。微電子專業(yè)教學(xué)由于課程開設(shè)時(shí)間較短、涉及學(xué)科多、理論性強(qiáng)、同時(shí)又與實(shí)踐結(jié)合緊密。因此如何有效地改善教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量成為微電子專業(yè)教學(xué)中迫切需要解決的問題。將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用到微電子專業(yè)的教學(xué)活動(dòng)中，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，促進(jìn)了教師與學(xué)生的互動(dòng)，取得了很好的教學(xué)效果。

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