期刊名稱：	河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(農(nóng)林教育版)
	期刊級別：	省級期刊
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	CN13-1266/G4
	國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：	ISSN1008-6927
	期刊周期：	季刊
	主管單位：	河北農(nóng)業(yè)大學(xué)
	主辦單位：	河北農(nóng)業(yè)大學(xué)
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　　《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(農(nóng)林教育版)》期刊簡介

　　• 期刊信息：《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(農(nóng)林教育版)》主辦： 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，周期： 季刊，出版地：河北省保定市，語種： 中文;，開本： 大16開，國際刊號：ISSN1008-6927，國內(nèi)刊號：CN13-1266/G4，郵發(fā)代號： 18-183，創(chuàng)刊時間：1999，本刊是在1905年直隸高等農(nóng)業(yè)學(xué)堂時期創(chuàng)辦的《北直農(nóng)話報》的基礎(chǔ)上，幾經(jīng)更名演進而來的，是中國最早的高校學(xué)報和科技期刊。

　　• 期刊欄目：學(xué)術(shù)論文；研究簡報；快報

　　• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：本刊為全國綜合性農(nóng)業(yè)核心期刊，已被CA、AJ、ZR、CABI等國際性文獻檢索機構(gòu)和國內(nèi)許多權(quán)威性文獻檢索機構(gòu)收錄，多年來連續(xù)獲得省內(nèi)外多項獎勵，是河北省優(yōu)秀期刊、華北地區(qū)優(yōu)秀科技期刊和全國優(yōu)秀高校學(xué)報。

        • 辦刊宗旨：反映農(nóng)業(yè)最新科研成果，促進國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作，為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)。

　　• 獲獎情況：中文核心期刊；中國科技核心期刊；全國優(yōu)秀高校學(xué)報

　　

       •   目錄

　　1 “地方農(nóng)業(yè)院校本科專業(yè)實踐能力培養(yǎng)路線圖的研究與實踐”項目簡介…………………………………… 2

　　2 本科生導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式的成效與對策——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科班主任輔導(dǎo)制為例 ……………………………………喬立娟;王文青;張曉芳;趙瑞琴; 1-4

　　3 地方農(nóng)業(yè)院校招生宣傳工作的思考與建議——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 ……………………………………樊云飛;趙志泉;劉艷萌; 5-7+12

　　4 教育信息化背景下高校多媒體教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例…………………………………… 陳棉;陳江薇;耿麗敏; 8-12

　　5 持續(xù)推進實驗教學(xué)示范中心建設(shè) 提高實驗教學(xué)質(zhì)量——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林果生態(tài)工程實驗教學(xué)中心為例 ……………………………………楊玉榮;李倩茹;劉艷萌; 13-14+19

　　6 工科本科畢業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀調(diào)查分析及改革對策——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)水利水電工程專業(yè)為例 ……………………………………高恵嫣;楊路華;崔紅波; 15-19

　　7 網(wǎng)絡(luò)通識課合作學(xué)習(xí)模式研究——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)為例 ……………………………………王政嘉;王冰潔;姜文虎; 20-22

　　8 高校形勢與政策課中進行社會主義核心價值觀教育的方法探析 ……………………………………李建明; 23-25+29

　　9 高校應(yīng)用型翻譯人才培養(yǎng)模式研究…………………………………… 韓俊玲;王萍; 26-29

　　10 語言服務(wù)行業(yè)視角下復(fù)合型英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 ……………………………………路卿;劉冀; 30-33

　　11 以就業(yè)結(jié)構(gòu)為導(dǎo)向的公共事業(yè)管理專業(yè)發(fā)展探析——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 ……………………………………劉爽;張素羅;賈麗鳳; 34-36+47

　　12 以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)為核心的分流式培養(yǎng)模式探索 ……………………………………趙春輝;徐芳;李曉穎; 37-40

　　13 植物保護學(xué)科“專業(yè)-學(xué)業(yè)-就業(yè)-創(chuàng)業(yè)”一體化人才培養(yǎng)模式探究 ……………………………………尹寶重;薛寶穎;徐芳; 41-43

　　14 基于蔬菜專業(yè)實踐能力培養(yǎng)的教學(xué)改革 ……………………………………張媛;孫建設(shè);乜蘭春; 44-47

　　15 通過植物學(xué)教學(xué)課程改革培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力…………………………………… 張巍巍;魏健;馮大領(lǐng); 48-50+76

　　16 基于專業(yè)實踐能力培養(yǎng)路線圖的生物技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)…………………………………… 司賀龍;張靖;孫志穎;邵寶健;楊學(xué)舉;董金皋; 51-53

　　17 電氣信息類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究 ……………………………………周永杰;高立艾;李穎;周靖仁; 54-56

　　18 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高校思想政治理論課實踐教學(xué)模式研究——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)“1234”模式為例 ……………………………………張東潔;馬鳳奎;賈立平; 57-60

　　19 免疫學(xué)自主式實驗技術(shù)訓(xùn)練模式的建立與應(yīng)用…………………………………… 李麗敏;李紅芳;王家鑫; 61-64

　　20 地方高校雙語教學(xué)初探——基于對保定高校的調(diào)查研究 ……………………………………孫劍鋒;李逸波;林楊; 65-68

　　•  投稿須知

　　1、來稿均要求有中英文的題目、作者姓名、作者單位、單位所在地的郵政編碼、摘要(篇幅為100-300字)、關(guān)鍵詞(3-8個)。

　　2、作者簡介包括：性別、學(xué)歷、學(xué)位、職稱、職務(wù)及主要著作(論文)等。另外，請注明通信地址、聯(lián)系電話、電子信箱。

　　3、各類參考文獻，均要求統(tǒng)一按標(biāo)準(zhǔn)的編寫格式排列于文末，具體情況如下：

　　(1)中文專著、文集、學(xué)位論文、報告的編寫格式：“[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[文獻標(biāo)識類型].出版地:出版者,出版年.(文獻標(biāo)識:專著M.論文集C.學(xué)位論文D. 報告R.標(biāo)準(zhǔn)S.專刊P.其他文獻Z)

　　(2)中文期刊文章的編寫格式：[序號]主要責(zé)任者. 文獻題名(J).刊名,年(期號).

　　(3)中文報紙文章的編寫格式：[序?qū)主要責(zé)任者.文獻題名(N).報紙名稱,出版年月日(版次).

　　(4)外文譯著、譯文的編寫格式：與中文文獻的格式相比，譯著、譯文的編寫格式中多了[原作者國別]和中文譯者，具體如下：[序號][原作者國別]主要責(zé)任者.文獻題名[文獻標(biāo)識類型].中文譯者. 中文本的出版社所在地名：中文出版社或中文報刊名，出版年、或年卷期號或出版年月日(版次)。

　　(5)文集中的析出文獻的編寫格式： [序號]析出文獻主要責(zé)任者.析出文獻名[A]論文集.主要責(zé)任者.主要題名.[100].出版地：出版者，出版年.

　　(6)電子文獻的編寫格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[文獻/載體類型標(biāo)識].出處或可獲得地址：發(fā)表或更新的年月日/引用的日期(任選其一)(電子文獻類型：數(shù)據(jù)庫DB計算機程序CP　電子公告服EB;電子載體類型及代碼為：磁帶MF、磁盤DK、光盤CD、聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)OL)