綜述是論文的一種文體，具有一定的指導(dǎo)性，綜述的特點(diǎn)是對(duì)問題進(jìn)行定義，總結(jié)以前的研究，讓讀者了解這個(gè)研究的現(xiàn)狀，明白各種這些問題中各種不同的關(guān)系、問題以及差距，那么綜述類論文可以評(píng)職稱嗎?更適合研究生畢業(yè)，評(píng)職稱不建議發(fā)綜述論文。

　　發(fā)表論文是晉升職稱的關(guān)鍵評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于醫(yī)學(xué)生來說，發(fā)表綜述類論文是一個(gè)很好的選擇。然而，對(duì)于醫(yī)師和護(hù)師晉升職稱，最好不要選擇發(fā)表綜述類論文。因?yàn)榫C述無法體現(xiàn)科研水平，且大部分單位的評(píng)審文件都會(huì)明確規(guī)定綜述類論文不能作為晉升材料。即使發(fā)表了綜述，也不會(huì)被認(rèn)可。因此，大部分職稱評(píng)審是不認(rèn)可綜述的。不過，有些單位的評(píng)審文件會(huì)明確表示綜述是可以加分的，作者可以考慮將綜述類文章作為加分項(xiàng)來使用。

　　綜述論文通常更適合大學(xué)生撰寫發(fā)表，但在職稱評(píng)審中，最好避免選擇綜述。因?yàn)榫C述無法充分展現(xiàn)申報(bào)人的科研能力，所以大部分職稱評(píng)審并不認(rèn)可綜述。不過，如果職稱文件明確規(guī)定綜述可以作為加分項(xiàng)，申報(bào)人當(dāng)然可以考慮準(zhǔn)備綜述來進(jìn)行職稱申報(bào)，所以綜述的加分情況和認(rèn)可度相較于論著來說是有所不及的。

　　很多科研人員或博士生可能更需要SCI綜述。然而，SCI綜述并非常規(guī)意義上的“好發(fā)表”，它有著極高的嚴(yán)謹(jǐn)性，且必須以英文撰寫。這無疑對(duì)作者的英文能力提出了很高的要求。SCI綜述的內(nèi)容結(jié)構(gòu)緊密相連，撰寫難度相當(dāng)大，所以只有具備信心和能力的作者才敢于嘗試發(fā)表SCI綜述。

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