在高校里，教師職稱可以劃分為講師、副教授、教授等級別，在取得講師資格之后，在經(jīng)過一定工作經(jīng)歷和年限之后，就有資格參與副教授職稱的評審工作的準(zhǔn)備了。那么，高校評副教授要有獨(dú)著嗎?

　　現(xiàn)在的職稱評定制度越來越嚴(yán)格，對于副高職稱的評審文件中，對論文和著作都有硬性要求，獨(dú)著是著作的一種，可以通過自己的研究成果來評定。而且獨(dú)著可以作為評審副教授職稱的學(xué)術(shù)成果，具體要結(jié)合本地區(qū)的評職文件。

　　某地區(qū)評審高校副教授職稱要滿足公開出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或參編部頒統(tǒng)編的高校教材，專著出版要求本人撰寫總計(jì)在8萬字以上，同時(shí)在國家核心或外文重要上(或?yàn)槿髾z索)發(fā)表代表所從事專業(yè)較高學(xué)術(shù)水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)2篇以上(其中1篇為第1作者)。

　　獨(dú)著指的是一個(gè)作者單獨(dú)完成的著作，相比其它成果評職稱的話要更有優(yōu)勢。首先，獨(dú)著評職稱，參評人只有一種選擇，那就是獨(dú)立編撰一本獨(dú)著出版參評職稱加分。只要評審單位不變，獨(dú)著對評職稱的加分分值，相當(dāng)于一本著作的加分，是獨(dú)著的獨(dú)立作者一個(gè)獲得的。

　　對于初次評副教授的老師朋友來說，對于發(fā)表和發(fā)表著作的加分區(qū)別還不夠了解。其實(shí)，發(fā)表獨(dú)著相比于其他會(huì)有更高的加分。發(fā)表其實(shí)大家都會(huì)接觸到，而對于發(fā)表獨(dú)著卻沒有足夠的信心，關(guān)于如何發(fā)表的問題可咨詢網(wǎng)站學(xué)術(shù)顧問。

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