1、延伸法，即對某個總是的研究方向不變，增加深度。
2、補差法，即對所研究的領域中尚未研究或研究不充分的問題進行研究。
3、雜交法，即利用其他學科研究成果，運用于經濟學科。
4、比較法，即通過對幾種事物或同一事物的幾個方向的比較研究來認識事物。
5、換角度法，即對同一問題可以選取一個新的角度加以論述。這樣從不同角度來研究同一問題，研究相對也較為容易一些。
差異教學課題選題參考：
信息技術支持下的初中數學差異教學研究
多元智能理論視角下的初中英語差異教學策略研究
基于solo分類理論進行差異教學的實踐研究
融合課堂中差異教學與學習通用設計的比較分析
差異教學視閾下的小學英語課外作業研究
差異教學在初中地理教學中的應用研究
差異教學與個別化教學的比較研究
城鄉結合地區初中英語差異教學的實證研究
多元智能理論視域下初中道德與法治課差異教學研究
通常來說,大多數作者都可以在課題研究報告當中找到自己感興趣的研究主題,或者通過向他人請教和學習研究成果之后找到適合自己的方向。也可以采用別人的建議，例如直接向相關的研究人員請教和間接的查看他人的研究成果，為自己的課題選題提供參考。
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