期刊名稱：	外國經(jīng)濟(jì)與管理
	期刊級別：	省級期刊
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	31-1063/F
	國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：	1001-4950
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	上海財經(jīng)大學(xué)
	主辦單位：	上海財經(jīng)大學(xué)
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　　《外國經(jīng)濟(jì)與管理》期刊簡介

　　• 期刊信息：《外國經(jīng)濟(jì)與管理》是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。外國經(jīng)濟(jì)與管理內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，外國經(jīng)濟(jì)與管理公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。外國經(jīng)濟(jì)與管理并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

　　《外國經(jīng)濟(jì)與管理》主辦單位：上海財經(jīng)大學(xué)出刊周期：月刊出版地：上海市語言種類：中文開本尺寸：大16開創(chuàng)刊時間：1979年國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1001-4950國內(nèi)統(tǒng)一刊號：31-1063/F復(fù)合影響因子：2.172綜合影響因子：0.941

　　• 期刊欄目：理論前沿、創(chuàng)業(yè)研究、組織研究、經(jīng)營管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、人力資源管理、營銷、金融

　　• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：國家新聞出版總署收錄

　　中國知網(wǎng)收錄期刊收錄

　　萬方數(shù)據(jù)收錄期刊收錄

　　• 讀者對象：本刊深受廣大經(jīng)濟(jì)理論工作者、高等院校師生、企業(yè)管理人員和政府經(jīng)濟(jì)管理部門公務(wù)員的歡迎。

　　• 辦刊宗旨：《外國經(jīng)濟(jì)與管理》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
　
　　

　　• 《外國經(jīng)濟(jì)與管理》雜志2015年論文目錄表：

　　時間領(lǐng)導(dǎo)研究述評與展望:一個組織行為學(xué)觀點(diǎn)……………………………………張軍成 凌文輇

　　分析師跟進(jìn)對上市公司盈余管理方式的影響研究………………………………李丹蒙 葉建芳 葉敏慧

　　國內(nèi)外奢侈品品牌研究的最新進(jìn)展及啟示………………………………馮林燕 王新新 何云春

　　社會化媒體營銷研究述評………………………………鄧喬茜 王丞 周志民

　　服務(wù)模塊化研究脈絡(luò)、基準(zhǔn)與展望——基于國外文獻(xiàn)的分析………………………………陶顏 魏江

　　董事會與CEO的倡議決策權(quán)配置研究………………………………周建 羅肖依 余耀東

　　國外企業(yè)倡議聯(lián)盟研究的整體性分析:結(jié)構(gòu)趨勢與整合成果………………………………左志剛

　　管理現(xiàn)場不對稱信任理論的新進(jìn)展探析………………………………王紅麗 呂迪偉 吳坤津 劉善仕

　　經(jīng)濟(jì)論文發(fā)表：淺談國際貿(mào)易管理制度應(yīng)用發(fā)展措施

　　摘要：國際經(jīng)貿(mào)局勢瞬息萬變，國際貿(mào)易政策也是重出不窮，教師在教學(xué)時可以及時補(bǔ)充國際經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的新進(jìn)展和實(shí)際業(yè)務(wù)需求。比如匯票通常被作為重點(diǎn)放在“支付工具”上，而國際貿(mào)易實(shí)際使用的匯票是由出口商開出的“收錢工具”，這是一種特殊的商業(yè)匯票。

　　關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易,職業(yè)教育,經(jīng)濟(jì)

　　教師可以講明這種“國際貿(mào)易匯票”的特點(diǎn)和使用，以免與后續(xù)的托收、信用證涉及的匯票相混淆。全方位、多角度、大容量的技能訓(xùn)練解決了學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，檢驗(yàn)了書上的理論知識，使教學(xué)真正跟上時代的步伐。

　　從技能到能力，這是質(zhì)的飛躍。綜合職業(yè)能力既包括專業(yè)業(yè)務(wù)能力，又包括社會能力。中職生可具體為：實(shí)踐動手能力，自我學(xué)習(xí)能力，社交能力，創(chuàng)新能力等。現(xiàn)在，許多國際性大公司在招聘人才時，十分注重應(yīng)聘者的能力。能力的類型不同，培養(yǎng)也就各有差異。

　　要了解和分析預(yù)測今后學(xué)生可能就業(yè)的相關(guān)崗位，明確各專業(yè)的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)，確定專業(yè)所需的基本技能和專業(yè)知識，并建立健全考核評估體系，把能力培養(yǎng)始終作為教學(xué)設(shè)計(jì)活動中的一條主線。其次，在教學(xué)中始終貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，以因材施教為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，積極開展綜合實(shí)訓(xùn)，全面進(jìn)行綜合性的職業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。