期刊名稱：	科教文匯
	期刊級別：	省級期刊
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	CN： 34-1274/G
	國際標準刊號：	ISSN：1672-7894
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	安徽省科技協(xié)會
	主辦單位：	安徽省老科技工作者協(xié)會;科教文匯雜志社
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　　《科教文匯》期刊簡介

　　• 期刊信息：《科教文匯》雜志是集學術性、綜合性、前瞻性、權(quán)威 性為一體的理論期刊（旬刊）《科教文匯》雜志是安徽省一級科學教育類學術期刊。遵循“嚴謹、唯實、公開、優(yōu)質(zhì)”的方針，力求體現(xiàn)“現(xiàn)代”、“實用”、“綜合”三大特色。其主要任務是宣傳黨和國家有關科技、教育、文化事業(yè)發(fā)展的態(tài)勢、全面提高科教文工作者的素質(zhì)，從而推動我國科教文化事業(yè)的發(fā)展。雜志社秉承“科教興國、文匯天下、教研結(jié)合、共同發(fā)展”的宗旨，注重教研教改成果的宣傳、案例的分析、經(jīng)驗的介紹及學術的交流。為了共同探討與研究中國科教文化事業(yè)成長的基因，有效地整合國內(nèi)科教資源，更有利地推動中國科教、文化、事業(yè)等方面的變革，科教文匯雜志社發(fā)起、組織中國優(yōu)秀學校的校長和其他文化事業(yè)單位負責人成立科教文匯理事會。

　　• 期刊欄目：教育教學、學科園地（語數(shù)外、理化生、政史地教學）后勤改革、科教論壇、師德師資、教研教改、文化研究、藝術長廊、理論前沿、理工科研、科技創(chuàng)新等。

　　• 收錄情況：中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊、萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊全收錄期刊、中國科技教育類核心期刊、中國知網(wǎng)收錄期刊。

　　

《科教文匯》2015年2期論文發(fā)表目錄

 高校大類招生培養(yǎng)模式下教學管理體系的改進研究 何延巖，李增田，He Yanyan，Li Zengtian  

 論高校教學管理的學術性與事務性 王學文，吳俊法，Wang Xuewen，Wu Junfa  

 淺談思想政治教育的跨學科研究 喬艷，Qiao Yan  

 論高校思想政治教育中挫折教育的有效途徑 張琳娜，Zhang Linna  

 思想政治工作的有效性研究 何龍，He Long  

 職業(yè)院校豐富德育內(nèi)容的研究 王際清，Wang Jiqing  

 淺談管理溝通在高校輔導員工作中的運用 陸瑩，Lu Ying  

 淺談高校輔導員如何促進大學生個性發(fā)展 李姍姍，李光富，Li Shanshan，Li Guangfu  

 如何提高任職院校年輕教員裝備教學能力 韋道知，黃樹彩，夏訓輝，李剛，Wei Daozhi，Huang Shucai，Xia Xunhui，Li Gang 

《科教文匯》論文發(fā)表范文

探討卓越教師的標準及其培養(yǎng)路徑 

摘要：“卓越教師”是2010年教育部在中國卓越人才培養(yǎng)工程中的一項主要內(nèi)容。這項改革創(chuàng)新包括對理論與實踐兩方面的深入研究，不僅體現(xiàn)了教育部的人才培養(yǎng)精神，而且為我國高等院校的教師培養(yǎng)計劃擬定了新的要求和標準，對于社會主義精神文明建設，打造更加高素質(zhì)的教師隊伍都有著重要的現(xiàn)實意義。所以通過探析卓越教師的標準，來尋求更加合理的培養(yǎng)路徑，對于社會主義精神文明建設以及教師隊伍整體素養(yǎng)的提高都有著重要的教育意義。本文主要通過分析卓越教師的各項標準來探討更加適合的人才培養(yǎng)路徑。