 |
期刊名稱： | 江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào) |
| 期刊級(jí)別： | 省級(jí) | |
| 國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)： | 32-1082/G4 | |
| 國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)： | 1671-1696 | |
| 期刊周期： | 月刊 | |
| 主管單位： | 江蘇省教育廳 | |
| 主辦單位： | 江蘇第二師范學(xué)院 | |
| 學(xué)術(shù)服務(wù)咨詢 服務(wù)項(xiàng)目咨詢 | ||
《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊簡介
• 期刊信息：
《江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)》是江蘇省教育廳主管，江蘇教育學(xué)院主辦的面向基礎(chǔ)、為基礎(chǔ)教育服務(wù)的學(xué)術(shù)理論刊物。
《江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。獲獎(jiǎng)情況：多次獲江蘇省一級(jí)期刊;江蘇期刊方陣優(yōu)秀期刊;全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào);全國教育學(xué)院十佳學(xué)報(bào)等。
《江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》版本目前已停刊，具體復(fù)刊時(shí)間以雜志社官方消息為準(zhǔn)。
江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置
素質(zhì)教育研究、偉人教育思想研究、德育與心育、教育管理、政史哲經(jīng)研究、文學(xué)研究和中學(xué)文教育教學(xué)研究
江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)
投稿須知：
江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社介紹
1.《江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)》文章標(biāo)題：一般不超過300個(gè)漢字以內(nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。
2.《江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)》作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。
3.《江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)》提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞：3-5個(gè)，以分號(hào)相隔。
5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號(hào)為一、(一)、1、(1)，層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
6.正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。
7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下)，表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
9.注釋：是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。
10.參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。
期刊收錄論文目錄：
榮譽(yù)學(xué)院創(chuàng)新人才學(xué)習(xí)產(chǎn)出的教育影響因素探析吳春瓊;屈廖健;寧會(huì)苗;尹默;譚波 (40)
研究生公共英語課程體系中研究生助教模型研究——以東南大學(xué)為例金晶;凌建輝 (46)
《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中師德要求的倫理性審視劉黔敏 (50)
翻轉(zhuǎn)課堂視域下中學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與對(duì)策陳艷 (55)
長三角地區(qū)初中教師校本課程意識(shí)調(diào)查研究劉徑言;朱文娟 (60)
基于大學(xué)生核心價(jià)值觀培育的高校學(xué)生管理制度建設(shè)研究趙任憑
