 |
期刊名稱： | 校園英語(yǔ) |
| 期刊級(jí)別： | 省級(jí)期刊 | |
| 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)： | 13-1298/G4 | |
| 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)： | 1009-6426 | |
| 期刊周期： | 旬刊 | |
| 主管單位： | 河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司 | |
| 主辦單位： | 河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司 | |
| 學(xué)術(shù)服務(wù)咨詢 服務(wù)項(xiàng)目咨詢 | ||
《校園英語(yǔ)》期刊簡(jiǎn)介
• 期刊信息：
《校園英語(yǔ)》(旬刊)是由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司主辦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)刊物。是針對(duì)初學(xué)者而完成的。一本好書(shū)不是看它有多難，而是看它是否具有實(shí)用價(jià)值。本刊可以為想學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，從實(shí)際的簡(jiǎn)單交談開(kāi)始，逐步使學(xué)習(xí)者走進(jìn)英語(yǔ)世界。
• 期刊欄目：
學(xué)術(shù)空間、文化交流、教學(xué)論壇、課例示范、考試指南、師生情深、課堂內(nèi)外、育人育心、它山之石
• 數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況：
萬(wàn)方收錄(中)上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)
• 辦刊宗旨：
《校園英語(yǔ)》根據(jù)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)和廣大英語(yǔ)教師的實(shí)際需要，旨在給英語(yǔ)教學(xué)一線的老師和教研人員提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)水平的提高。是針對(duì)初學(xué)者而完成的。一本好書(shū)不是看它有多難，而是看它是否具有實(shí)用價(jià)值。
雜志優(yōu)秀目錄參考：
新形勢(shì)下大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展分析 陳明，嚴(yán)文戀
結(jié)合自身特色的理工類高校本科口譯教學(xué)的探索--基于武漢3所理工類高校的調(diào)查 高浩，邵映詩(shī)，林釗羽，解陽(yáng)平
大學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)習(xí)得障礙 謝玲
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)后ESP教學(xué)理論探索 臧桂營(yíng)，肖文娟
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理與維護(hù) 白春梅
Using Student-centered Strategies to Engage College learners in the English as a Second Language Classroom in in TCM University 白璐
建立高校外語(yǔ)類慕課質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的必要性分析 陳欣億
大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)策略淺析 郭麗
二語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得與教學(xué)問(wèn)題的研究 江仁靜
對(duì)我國(guó)高校法律英語(yǔ)教學(xué)的改革與完善分析 李奉玲
論外語(yǔ)教學(xué)中教師“教”的問(wèn)題及改進(jìn)措施 李京
試析元認(rèn)知策略對(duì)提高本科學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率與創(chuàng)新性思維研究 李小春
論翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 林青
如何進(jìn)行英語(yǔ)閱讀教學(xué) 劉璐
從應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究領(lǐng)域看我國(guó)英語(yǔ)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)教學(xué)與研究 任梅
教學(xué)管理論文：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式與創(chuàng)新途徑
【摘要】本文簡(jiǎn)要闡述了我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新的必要性，并對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新提出了幾點(diǎn)意見(jiàn)，以期對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新有所啟迪。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)英語(yǔ),教學(xué)模式,創(chuàng)新,途徑
我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十多年的發(fā)展歷程，已經(jīng)取得了一系列階段性的成果，極大程度上促進(jìn)了我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)工作的有效開(kāi)展。但是，近年來(lái)，科技迅猛發(fā)展，信息技術(shù)的更迭，日新月異，世界已經(jīng)高度融合，我們對(duì)于高素質(zhì)英語(yǔ)人才的需求已是更加迫切。站在新的歷史起點(diǎn)，傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式，已略顯滯后，因此，我們必須要不斷推陳出新，創(chuàng)新大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式，為我國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的中英雙語(yǔ)人才，推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)不斷前進(jìn)。
